Почему у родителей столько претензий к учителям?

Вы ветку читаете, или просто любой коммент вылавливаете и обсираете? За что бил - писала выше. Или мне собрать все свои комменты с ветки в одном посте ради таких невнимательных?

Вот нормам поведения в школе как раз и должен учить учитель. Родители понятия не имеют, как себя ведёт их ребёнок вне поля их зрения. То, что в школе он как с цепи срывается для них обычно удивительная новость - дома он просто лапочка. Дети всегда и со всеми ведут себя так, как им позволяют. С мамой так, с папой эдак, с бабушкой как с бабушкой, а в школе это вообще другой человек. На вашем уроке вы хозяйка вы и выстраивайте границы дозволенного. Никто за вас это не сделает и идеальных сферических детей в вакууме для ваших идеальных уроков вам не предоставит.

Та истеричка была не истеричка, а неврастеничка со слабыми нервами, доведенная до крайности ученичками, и вы это чувствовали. Была бы жесткая мегера, уважали бы. Как физичку свою, которая могла сказать вам "жестко". Привыкли к мамкам-мегерам, вот и не воспринимаете никакой другой типаж. Спокойную, тактичную и мягкую "училку" так же ни во что не ставили бы. Затравили бы и стала бы она такой же неврастеничкой, как ваша задерганная учительница музыки. Тоже, небось, пришла в школу прекраснодушной-воздушной, но ее быстро с небес на землю опустили.

Может учительница физики и не орала, но умела подавлять морально. Тембр голоса такой, внешность, взгляд. Дети слушают только когда их подавляют. Если же учитель добрый и открытый, то чувствуют слабину и хамят. В энергетике учителя дело и внешнем облике. А те, кто истерили и указкой били - наверное делали это от безысходности

Что и требовалось доказать, авторитарный грозный вид имеет значение. А если молодая, милая внешность - то будут на шею садится

Из-под палки они в школу ходят, вы посмотрите только!
Когда в 20-х годах СССР организовал всеобщим ликбез, нормальные люди на него бегом побежали.
А эти, привыкшие к школе как к самому собой разумеющемуся, еще выёживаются, видите ли. 3 класса церковно-приходской им и баста. Быстро школу оценят.

Вы не поняли. Учитель скажет, что ребенок Хамил и не отпрашивался а просто вышел.
Или надо камеры в каждом классе понатыкатб? Несколько? Но они вроде звук не пишут. Как понять, хамил или нет. А учитель решит так от непонравившегося ученика избавиться. А не понравиться может и девочка хорошистка.

Вот меня математика переиодически опускала, потому что я не хотела быть вожатой, ходить на дополнительные мероприятия по составлению какой то стенгазеты, для которой надо было после пятого урока оставаться во второй смене, а значит домой в девять являться. Ещё ей не понравилось, что я макулатуру не принесла. А я не знала. Пришла в новую школу. О сборе макулатуры никто не объявлял. Оказывается где то в коридоре висело объявление. А я привыкла, что в старой школе об этом оповещают учителя перед уроком. И ещё не раз напомнят

Не "не умел учить", а не умел вам хамить и потому вы его за равного не принимали.

Вы вот же поняли, что несёте? А ставить себя должный каждый и везде. Ездят на том, кто позволяет это делать

Что и требовалось доказать, авторитарный грозный вид имеет значение. А если молодая, милая внешность - то будут на шею садится

Ходить не надо. Но с родителями вполне можно беседу повести. По крайней мере классному руководителю. У меня мама это практиковала. Как итог, ученики ее уважали и любили, с родителями был контакт и в классе порядок. И да, к нам в гости ходили ее ученики, и мама могла зайти в гости к какому нибудь ученику.

Ну на меня это подействовало. Предыдущая историчка была более мягкой, ну плюс и слухи про нее такие ходили. Но в конце концов она оказалось не такой уж страшной, зато учить привыкли, у меня в аттестате 5, да и двоек у нее на уроках никогда не было, учили все.

Надо как при царе сделать - образование для избранных, остальным - на чёрные работы. Только тогда избранными были дворянские дети, а сейчас избранными пусть будут просто воспитанные и адекватные, те, кто хочет учиться. Сразу бы оценили школу. А то сделали образование бесплатное для всех - а они ещё и наглеют

Тоже не понимаю такого. Вот я не руководитель. Побыла немного - не мое! Я мягкий добрый человек. На меня садятся и едут.
Начальник из МСК приехал - ничо не делал, пил и орал ,- народ работал.

Щас ей яжемамки объяснили бы, когда б она их пригласила, что ее место у кое-чего не очень приятного, а их жеребенки самые лучшие, ангелы во плоти и вообще "неформальные лидеры", а она просто не может найти к ним подход. И пусть не смеет говорить о них плохое, а то...
В общем, бежала бы ваша мама роняя тапки.

Щас ей яжемамки объяснили бы, когда б она их пригласила, что ее место у кое-чего не очень приятного, а их жеребенки самые лучшие, ангелы во плоти и вообще "неформальные лидеры", а она просто не может найти к ним подход. И пусть не смеет говорить о них плохое, а то...
В общем, бежала бы ваша мама роняя тапки.

А чего тут сидеть и разбираться ?
Педагогу со знанием детской психологии и так все понятно.
Только "эффективным менеджерам от образования" разбираться хоть в чем-то не хватает знаний и желания . Им бы только неудобных отчислять.

В ненавистном вам "совке", когда угроза отчисления или перевода в "весёлую" школу со всеми вытекающими была реальной, "неудобные" до фига "личности" и "лидеры" гоп-стопа старались вести себя хоть минимально приемлемо. Вот и вся дЭццкая психология. А теперь "пораспустили вас, буратинщиков". Тут же появилось до фига "личностей", которым море по колено - всё равно не отчислят, хоть что делай.

ну как правило балованные дети у таких же распущенных родителей, которые по китайской методике до 5 лет его не воспитывают а потом в 5 лет вручают смартфон побольше чтобы отвалил со своими вопросами. а еще сами любят почудить в квартире и ребенок принимат такое поведение как нормальное. типа музыку ночью включить или матюкаться под чужими окнами. они не только учителям проблемы создают а и всем окружающим в а особенно соседям. сыночка играет на всю громкость в компьютер. а че такое? сыночка водит друзей в падик тусить. а че такое? главное чтобы сынуля родителям не мешал а то что он усложняет жизнь другим это их проблемы а на недовольных наедем что они там что-то ему должны по факту его малых лет.

Во-во.
Кстати, читала как-то, что японская методика "до пяти лет вседозволенность, а после резко и сразу - покорность" - лучший способ сломать личность. Этот способ традиционен для японского общества где нужно и важно, чтобы человек всю жизнь придерживался установленной в японском обществе иерархии (а иерархия там до фига жесткая до сих пор). Но что хорошо и работает в специфическом японском обществе, ясное дело, не подходит другим. Там вообще всё очень специфично. Остальным народам на свою почву эти отношения переносить даже и не стоит. Там это всё в системе работает, а не по отдельности.

Так ваши детишки уже прям с порога хамят и быкуют. Они даже не разбираются, нормальный там учитель, не нормальный... "Заслуживает" он там их долбаного уважения или нет. Им по фиг. Они пришли отрываться. Им мамки дома подзатыльников надавали, наорали, злость на них с утра сорвали, и они идут в школу уже "готовенькими", на ком бы теперь это всё им сорвать.

Не работает ваша теория. Навожу порядок в классе, объясняю правила поведения, не давлю и не унижаю при этом - некоторые ученики не слушают и продолжают срывать уроки. А у тех кто рявкает громко и жестко подавляет - они сидят тихо

Вы понимаете, что если в школу будут ходить воспитанные адекватные дети, понимающие нормы поведения - учителям не нужно будет «себя ставить» и «усмирять», они будут заниматься своими прямыми обязанностями

Учитель - не аниматор. Пришел в школу , учись! Ребенок мой учится в гимназии , исключение за ОДНОКРАТНОЕ грубое нарушение дисциплины прописано в уставе. Кпдрую четверть отчисление детей за неуспеваемость. Конкурс 5 человек на место.

Ваши мечты о тихих адекватных детях, никогда не сбудутся. Это все равно что врач будет мечтать о легко болеющих пациентах, которые выздоравливают от одной таблетки. Вы хотите работать легко и непринужденно. А школе такого не бывает. Не ту профессию выбрали.

Как интересно... Т.е. вы позиционируете себя как учителя для избранных?

Слишком легко можно подвести под такую базу любого, кто не приглянется учителю.
Меня вот терпеть не могла классуха в одной школе, постоянно гадости говорила. Я училась на 4 и5, меня ставили в пример, но она переиодически гадости мне говорила

Что значит подавляют. Пресекают и наводят порядок. Но не подавляют же личности самих учеников и не унижают их. Просто могут повысить голос,если надо. Но такое не часто бывает. И потом, авторитет учителя работает на него и другие ученики знают, что у него не забалуешь. Почему сразу из другие учителя унижают, вовсе нет. Умеют показать и поставить себя. Вести урок в классе, где не учитель главный и дети позволяют шуметь во время урока, это не уважать себя. И правильно учителя делают, что наводят порядок.

Не сравнивайте гимназию и обычную школу. Там в основном, мотивированные дети. И то всякое бывает.

Под словом «избранных» имею ввиду тех, кто действительно хочет учиться и ведёт себя на уроках воспитанно. В этом нет ничего сложного. Не для особ королевских кровей, не для вундеркиндов, а просто воспитанных детей, которые ходят в школу, чтобы учиться. Раньше учиться имели возможность не все, а сейчас есть бесплатное образование для всех. И вместо того, чтобы ценить это - дети и их родители наглеют

А при "совке" и в других цивилизованных странах, где была и до сих пор есть реальная возможность вылететь, в том числе и в "весёлую" школу, детишки ведут себя вежливо и мило. Всё они понимают прекрасно. Вседозволенность их развращает, только и всего. А не потому, что они какое-то стихийное бедствие.

Да что вы задали, исключают, исключают. А где они потом будут, эти дети. По подворотням шататься и ряды преступников пополнять. Многие из них не совсем конченные и потом за ум берутся. И во взрослой жизни у них всё нормально. Некоторые просто недолгоеченные и гиперактивный по жизни. Совсем конченные мало. Поэтому так,как вы хотите, никогда не будет.

Мотивированные кем ? Родителями ! Вот мы и вернулись к родителям.

Ну мне была непонятна алгебра от слова совсем. Тоже было и сложно и скучно на уроке. Тем не менее, я понимала, что это не даёт мне права срывать урок и баловаться

А учитель скажет, что дитё ему хамило. Например, ответило громко/резко/без уважения.
Или встало и вышло в туалет на уроке - а училка скажет - встал и ушел без спроса. И?

Вы реально не видите разницы между взрослыми и детьми?

Вот и с моей подругой ВСЕ дети ведут себя идеально-образцово. Говорю как есть) Она может держать дисциплину в классе не прибегая к крику и подавлению, а ее коллега, учительница русского языка, нет. Знаю не понаслышке, она была классной у моего среднего.
А проблемы какие пытаетесь решить? Вот те самые: не умеете поддерживать дисциплину в классе, оправдываясь тем, что ученики невоспитанные. У всех ученики невоспитанные. Не у всех проблемы с дисциплиной. Это ваш профессиональный прокол!

Помню, когда я была классе в 8, приходило несколько мамочек в школу. Классная им объясняла, что химичка жалуется на них. На что одна из мамаш ответила, что значит нужно искать подход, как-то интересно преподавать, может в форме игры. Серьезно, в форме игры в 8 классе? Ее сынок на минуточку был самым озабоченным у нас в классе, все, включительно классную знали чем он занимается на уроках. Классная ему так и говорила, что я знаю, что ты рассматриваешь картинки эротического содержания у себя в телефоне. Но конечно же такого здорового детину нужно заинтересовать, найти к нему подход и учить его в форме игры. Ну разве что найти какую-нибудь молодую училку, которая будет заставлять учить формулы в секси наряде, может тогда он и заинтересуется.

Да тут даже не в разнице между детьми и взрослыми. Тут требование что бы уважение к ним учеников обеспечивали родители. А как, простите? Если человека не уважают, тут хоть об стену убейся - не зауважают! Насильно уважаем не будешь! Казалось бы, очевидная мысль. Не, не доходит: родители обязаны заставить детей уважать учителей, и все тут. В противном случае все вы 6ыдлo, и дети ваши 6ыдлo....

И куда они пойдут? Думаете, машины мыть и дворы мести? Да чёрта с два! Возможно, что именно вас такой пацанчик пырнёт ножиком чтобы спокойно порыться в вашей сумочке. Или именно вашу квартиру вскроет пока вы в отпуске. А так пока школа, пока колледж, пока армия - 20 лет уже, может и перебесится. Но вы же дальше своего коротенького носа ничего не видите.

Ну как дрались. Учитель мог шваброй ученика тыкнуть. Ну в общем как зима рассказывала.

Анонимы в своем репертуаре. Сказать нечего - придумывают.
Никто этого географа не уважал. Даже после долбания указкой. Пошли жаловаться директору

Так это еще мальчики делают. Вы когда-нибудь слышали, чтобы девочка сорвала урок? Могли написать замечание в дневник, типа разговаривала, смеялась на уроке, но не так чтобы орала, бегала по классу.

Минутку! Что значит "за равного"? Учитель не равный. Это Взрослый, то есть сознающий полноту ответственности за происходящее, имеющий определённую цель и обладающий средствами ее достижения человек. Это вовсе не друган, который с удовольствием ради них всё бросит и пойдёт с ними пить пиво за гаражами. Если он не осознаёт, не имеет и не обладает, то грош ему цена и по заслугам ему.

Такое впервую очередь государству не нужно. Уж слишком много профессий требующих хотя бы среднеспециального образования.

Да уж. Вы мою маму не знаете. Она бы и для яжемамок аргумент нашла. И обрисовала бы им веселое родительское будущее при таком воспитании яждетей. Кстати и с родителями учеников она была в хороших отношениях. У моего ребенка такая классуха была. В гости не ходила, но звонила всем регулярно и держала руку на пульсе. И почему то ее уважали и родители и дети.

Неформальные лидеры были в каждом классе и в любое время. И 30, и 40 и 50 лет назад. Нормальный учитель найдет к такому лидеру подход.

Япония дурной пример, самая большая убыль населения, самоубийств и полных социофобов

С порога обычно пробуют на зуб, проверяют границы, выясняют что можно, а чего нельзя с этим человеком. Это и во взрослой среде так, а с детьми это еще ярче выражается. Так что важно не дать слабину в первые дни. Только последовательность, уверенность и компетентность.
Если ты тихим голосом говоришь - сдать в пятницу, в понедельник начну снижать оценки, то именно это и надо сделать, даже если тебе это просадит средний балл. А если ты орёшь диким ором ПАСТАВЛЮДВА и не ставишь, потому что поставить половине класса двойки - это как минимум неприятно поговорить с завучем, то толку не будет. Если ты не готова к уроку и мямлишь у доски, пересказываешь параграф из учебника, то затопчут и поделом. Они будут по чесноку учиться, только если будут видеть, что ты по чесноку работаешь. Если ты только что вредничала и "ставила на место" и тут же просишь помочь совладать с электронной почтой или еще чем-то из твоей учительской оснастки, то ты для них уже никто и звать никак. И кто виноват? Работу учителя над собой никто не отменял. В школе не на пьедестал надо карабкаться, а вкалывать.

Вылет в дурачковую школу в Советском Союзе был не единственным рычагом. Это как раз было еще ничего. Советская школа имела совершенно определённые воспитательные задачи и не стеснялась в средствах. Сейчас такое просто не потерпят, объявят вторжением в частную жизнь семьи и затаскают по судам директора. Общество всё-таки стало намного свободнее, но и обратная сторона медали -вседозволенность- стала заметнее и безобразнее.
Что до цивилизованных стран, то про все не знаю, знаю про Германию. Они там ставят во главу угла не успеваемость, а социальные навыки и целенаправленно им учат. У малышей есть специальные уроки поведения в школе, у детей постарше уроки взаимодействия с другими людьми в различной обстановке. Ребёнок может очень хорошо учиться и блистать спортивными достижениями, но если он отмечается, как социально не успешный, хулиган по-нашему, то дальше реал шуле (обычная школа, как наши 9 классов) он не продвинется. Никакой гимназии, никакого колледжа, никакого высшего образования и еще не в каждое ремесленное училище возьмут. Повторяю еще раз: они этому учат в школе начиная с шести лет. Вот и весь их секрет.