Высшее образование. Его ненужность.

Я главный инженер проекта.
Вот объясните, как мне объяснить вчерашнему школьнику как рассчитать здание, если он ни сопромата не знает, ни теории упругости.
Вот как?
Просто дать ему формулы? Ну и что из этого выйдет? Формулу нужно знать как применять, а для этого нужно понимать суть, где и что и как у тебя работает, без базовых знаний без походов в лабораторию, это просто невозможно

Состав выпускающих кафедр на 75%
и более сейчас состоит из главных инженеров и директоров профильных учреждений...

Я и говорю - вы в проектном институте никогда не работали
Иначе бы знали, что есть внутренняя экспертиза

У кого?

В каком проектом институте есть внутренняя экспертиза?
А может ещё подскажешь нормативку, согласно которой она организуется?
А может быть ты откроешь современные госты и посмотришь кто подписывает проект?

Институт не учит копать лопатой. Он описывает процесс копания

Если хирург будет резать без понимания что и как работает, то ничем хорошим это не кончится

У инженера например, каждое лето и ещё не одна практика за лето

Ога. Ну и как в скаде осуществить переход от физ расчетной модели к теоретической и обратно?

Чтобы строить ас нужно на этой ас пройти путь от рабочего до директора, вот тогда это реальный производственник, а не эффективный менеджэр

ну так а четкое описание - это что? "четко копаем лопатой фирмы фискарс с севера на юг на глубину 2 метра" - это и есть ограничение. если тебя обучать на работе, то ты будешь уметь только вот это - копать с севера на юг определенной лопатой на определенную глубину. а институт учит тебя копать чем угодно, как угодно, где угодно и т.д.

и копать в том числе. практики никто не отменял. а диплом тебе дадут только тогда, когда ты новый разработанный тобой практический способ копания обоснуешь своими теоретическими знаниями в области копания.

таксистами?

В тех, в которых вы никогда не работали.
То есть во всех крупных ГИПРО
Нормативка нормирует только госэкспертизу и муниципальную
Внутренняя экспертиа нормируется ВНД по отрасли

только начальных классов, остальных без педагогической вышки не берут даже обжистом.

Теоретическая расчётная модель?
Физическая расчётная модель?
О чем ты вообще?
Есть расчётная модель, а есть физическая модель.
Только вот нафига тебе физическая модель при проектировании обычной фермы?

У инженера например, каждое лето и ещё не одна практика за лето

БСК. Бред Сивой Кобылы
Ссылки на программы ВУЗ где это есть

Институт не учит копать! В том-то и дело, что выйдя из вуза они копать не умеют и ни разу в руках лопату не держали. А если и держали, то такую древнюю, что сейчас и не найдешь. В вузе учат, грубо говоря, мотыгой работать и то в теории, а в реальном мире уже все на автоматике, машинах, датчиках и пр. И куда студент с этой мотыгой пойдет? Правильно, в макдак или как в песне "грузчик, грузчик, парень работящий"

БСК. Бред Сивой Кобылы
Ссылки на программы ВУЗ где это есть

Летняя практика, как это называлось, обычно подразумевало ряд субботников - красить окна, делать уборку и пр. Один раз мне ее засчитали за 5 купленных за свои веников. Причем тут профессия, интересно.

Ну ясно. В скаде вы не работали никогда. Вопросов больше нет

Летняя практика, как это называлось, обычно подразумевало ряд субботников - красить окна, делать уборку и пр. Один раз мне ее засчитали за 5 купленных за свои веников. Причем тут профессия, интересно.

Меня учили тому что я сейчас делаю.
Ещё вопросы?

Программистами, придурок

Не существует никакой муниципальной экспертизы.
Кстати 10 лет проработала в гипросвязи и никаких внутренних экспертиз и рсо.
Или это недостаточно гипро? 😁

так программирование - это навык. там выдали тебе 20 методичек на семестр с практикумом и лабораторными, и вперед. выполнил - защитил.
в конце - курсовая. отдельные предметы объединены в модули, в конце которых проходят практику, сдают еще одну общую курсовую и экзамен.

Не люблю заниматься бесплатным ликбезом. В порядке исключения
https://exp.mos.ru/
Наслаждвйтесь

Институт не учит копать! В том-то и дело, что выйдя из вуза они копать не умеют и ни разу в руках лопату не держали. А если и держали, то такую древнюю, что сейчас и не найдешь. В вузе учат, грубо говоря, мотыгой работать и то в теории, а в реальном мире уже все на автоматике, машинах, датчиках и пр. И куда студент с этой мотыгой пойдет? Правильно, в макдак или как в песне "грузчик, грузчик, парень работящий"

Не люблю заниматься бесплатным ликбезом. В порядке исключения
https://exp.mos.ru/
Наслаждвйтесь

Инженер пгс имеет 5 практик.
1. Ознаелмительная
2. Геологическая и геодезическая
3. Первая производственная
4. Вторая производственная
5. Преддипломная

Тебе почитать те самые программы для начала, а потом спорить

😂 😂 😂 😂 😂 😂
Ну давай сюда определение теоретической и физической расчетных моделей

А зачем мне менять числа, если они правдивые? Могу хоть трудовую отсканировать

Аналогично. Допустим, можно было бы работать и без ВО, то тогда этому нужно было бы учить на работе, а так я все сразу же стала делать сама и вопросы задавала очень редко.

И причём тут Московская государственная экспертиза?
Какое отношение она имеет к каким-то внутренним экспертизам каких-то гипро?

Так у меня у самого инженерное образование. И диплом с отличием лучшего техн ВУЗа страны. Это мне все совершенно ни к чему.
Тому что я делаю, я научился в процессе работы, бэби.

Это какое отношение к реальной работе имеет?
Такого рода "практику" и я проходил

Программирование это опыт, и талант. Или хотя бы опыт
Ни одна методичка этого не даст

не, просто студенты такие, что запомнили только один предмет на первом курсе - копание мотыгой, а остальные предметы у них "лишние".

Или вы думаете, что все московские проектные компании просто носят туда проекты на проверку?

Для чего? Вам задан был конкретный вопрос по работе в расчетном ПО. вы слились

"айти" без логического мышления? о_О Это какое-то ноу-хау))

Для чего? Вам задан был конкретный вопрос по работе в расчетном ПО. вы слились

Ну у вас же системное мышление
Подумайте, напрягитесь

Такая работа значит - не требующая фундаментального образования.

БСК2
зачем конструктору, к примеру Философия. Или Химия?

Как бы есть узкие специальности,вот им вышка точно нужна.Остальные - как хотите.

Согласен, не ракеты делаю. Но тем не менее, наличие ВО прописано в должн инструкции. Вопрос для чего?

БСК2
зачем конструктору, к примеру Философия. Или Химия?

Первая производственная, вторая производственная и преддипломная проходятся непосредственно на производстве.
А знания о геологических и геодезических изыскания инженеру явно не лишние, потому что эти данные в работе инженер использует как основу, и иногда полезно понимать что там пишут эти геологи, а также оценить качество их работы, а то геологи тоже разные бывают.
Плох тот инженер, который берет геологические данные и применяет их, даже не понимая, что геолог явно где то ошибся и такого не бывает