Моего ребенка ненавидит весь мир

Проблемы тренера шерифа не *** . Найти другого тренера.
И вы уже задолбали клеймить капсом этого маленького человека. Пригвоздили его уже «чужой чужой». У вас по ходу у самой проблемы с интеграцией, лучше б ими занялись.

Сдвг не проходит, но можно очень эффективно тренировать ребенка, и он впоследствии сам. Там главное повторение и регламент. Жить станет горазд легче. Иногда даже они более собраны, чем нейротипики

Из всего того ужасного набора качеств, которые есть у его отца, у этого самого отца есть одно очень редкое качество - харизма. Его отец красивый и очень харизматичный, поэтому у него никогда не было проблем с общением, всегда он легко находил себе друзей и женщины к нему липли сами. Пока не могу понять, есть ли у сына часть харизмы отца. Он интересный мальчик, но я, конечно, не могу объективно оценивать. Но думаю все же, что проблема не в этом, а именно в каком-то болезненном желании дружить

Автор у него вообще друзей нет ?? Приведите пример его общения с другими детьми почему он всех так бесит

Это не объективность,а зависть и злоба.Кто эти все?Ближнее зарубежье,
которое развивалось за счёт СССР?Евроопа,которая воевала против СССР?США,которым Россия-кость в горле?Кто конкретно?Дотационные регионы?Ааа,прибалты,которых ещё Пётр купил у шведов?Или понаехавшие гастарбайтеры?Ваша "объективность"-субъективная,а ваш крохотный народ мнит себя великим только в своём воображении.

Это не объективность,а зависть и злоба.Кто эти все?Ближнее зарубежье,
которое развивалось за счёт СССР?Евроопа,которая воевала против СССР?США,которым Россия-кость в горле?Кто конкретно?Дотационные регионы?Ааа,прибалты,которых ещё Пётр купил у шведов?Или понаехавшие гастарбайтеры?Ваша "объективность"-субъективная,а ваш крохотный народ мнит себя великим только в своём воображении.

Во во. Про нее чего то никто не пишет, что она выросла ненормальной и неадекватно общается с людьми.

Лучшая помощь-это искренняя любовь к ребёнкау. И не надо его сравнивать с окружающими, и тем более внушать, себе и тем более ему, что он какой-то не такой и будет изгоем. Вы непроизвольно, но именно внушаете ему стать им. И Мень слушайте окружающих, большинству из них самим надо лечить нервную систему и психику.

Простите вы сами то понимаете что пишите бред?
присущ всем детям - но присущ не всем детям....
вы разберитесь сначала с вашими взаимоисключающими параграфами а потом приходите.
да и вообще - при чем тут эгоцентризм?
когда речь идет о неспособности чувствовать иерархические связи в высокопримативном коллективе?

Вообще нет друзей. Вот идем на детскую площадку. Он видит детей и начинает к ним подбегать, что-то говорить, пытаться встроиться в игру, если там группа детей. На этом моменте все нормально. Но. Есть дети, которые такие самоуверенные и по ним видно, что они не настроены с ним общаться, ведут себя равнодушно и не слушают его. Иногда даже уходят. А он идет следом и продолжает попытки подружиться и что-то рассказывает. Иногда его посылают. А если играют в группе, он пытается обратить на себя внимание, но дети эти попытки считывают как слабость и наоборот теряют интерес к нему. Он расстраивается, обижается. Вообще, когда сразу приходит, становится в зависимую позицию. Не уверенная, спокойная личность, к которой все тянутся, а зависимый, прилипчивый человек, который пытается завоевать чье-то внимание и липнет.

Другой будет такой же.
надо не бегать от проблемы а решать проблему.
а если для вас слово "чужой" это аналог чего то враждебного и плохого - то вам надо психику лечить.
от немотивированной агрессии.

Ну и что, скоро он прекратит эти нелепые попытки. Так то это нормально, не всегда его будут брать играть, это с любым человеком работает. Тем более если он пытается интегрироваться в уже сложившуюся группу. Какой еще у него там может быть авторитет?

Я бы считала это нормальным, если бы видела на площадке и другие такие примеры. Но он один такой, куда бы мы не пришли. Все остальные как-то спокойно общаются или вообще одни играют.

Вообще нет друзей. Вот идем на детскую площадку. Он видит детей и начинает к ним подбегать, что-то говорить, пытаться встроиться в игру, если там группа детей. На этом моменте все нормально. Но. Есть дети, которые такие самоуверенные и по ним видно, что они не настроены с ним общаться, ведут себя равнодушно и не слушают его. Иногда даже уходят. А он идет следом и продолжает попытки подружиться и что-то рассказывает. Иногда его посылают. А если играют в группе, он пытается обратить на себя внимание, но дети эти попытки считывают как слабость и наоборот теряют интерес к нему. Он расстраивается, обижается. Вообще, когда сразу приходит, становится в зависимую позицию. Не уверенная, спокойная личность, к которой все тянутся, а зависимый, прилипчивый человек, который пытается завоевать чье-то внимание и липнет.

Не будет. Не нагнетайте автору жути.

Ему видимо окружающие так говорят, в саду дети, наверное. Потому что он уже сам считает себя не таким, как будто он какой-то больной и хуже других.

А почему вину перед ребенком надо прорабатывать и как это влияет? Это же не надуманная вина, а объективная. Я действительно думала не тем местом, когда выбирала себе мужа и отца своему ребенку. Руководствовалась не разумом, чтобы выбрать хорошего семейного мужчину, а страстью и любовью. поэтому моя вина рациональна и объективна. И я ее чувствую. Зачем ее вытеснять в бессознательное? Я лучше честно себе признаюсь, что виновата перед сыном.
А разве плохо испытывать эмоции? Ведь все эмоции считаются здоровыми, нельзя себя заставлять испытывать только хорошие эмоции. Это ведь как раз и есть нездоровая фиксация. Я позволяю себе испытывать всю гамму чувств и не сдерживаться, потому что считаю это плохо. Поэтому вчера и заплакала.

Ну я не виновата, го вы текст разобрать не можете. Есть вот тетеньки, например, которые по личностному развитию находятся в возрасте головастика и тоже эгоцентричны. Чего непонятного то? Для них весь мир это они, и их желания - это желания окружающих. Да тут полно таких.

Я бы считала это нормальным, если бы видела на площадке и другие такие примеры. Но он один такой, куда бы мы не пришли. Все остальные как-то спокойно общаются или вообще одни играют.

Вы виноваты в том что ничего толкового написать не можете. Хотя уверены что говорите что то умное.
Да эгоцентрики есть. Только этот мальчик вообще не эгоцентрик.
он судя по поведению вообще донор ему нравится делиться отдавать.

его проблема в том что у него - не берут.

Вы виноваты в том что ничего толкового написать не можете. Хотя уверены что говорите что то умное.
Да эгоцентрики есть. Только этот мальчик вообще не эгоцентрик.
он судя по поведению вообще донор ему нравится делиться отдавать.

его проблема в том что у него - не берут.

Товарищ, угомонитесь. Я то в отличие от ваших донорских теорий, имею такого ребенка на практике. И в вопросе нормально разбираюсь уже 14 лет.
А вы по ходу отчитались эзотерически-поэтических книжков, про доноров, ворон и чужаков. Харизмы какие-то ищете в стаде 6ти леток и готовите ребенка автора чуть ли не к суициду.
Удачи вам, конешо, в этом нелегком деле. Но к психологии и психокоррекции это не имеет никакого отношения.

И что за откровенный бред в последней строчке? Как это его проблема в том, что другие не берут? Вот яркий пример личностного развития годовасика у взрослой особи. Его проблема в его навязчивости. И отсутствием понимания границ других людей. А то что они не берут- это никакая не проблема. Они могут брать или не брать, это их свободная воля.
Это он и должен усвоить.
Вы сам то не врубаетесь- где чьи границы, а рассуждать про эгоцентризм беретесь)).

Девушка - помолчите если сказать нечего.
Я сам таким рос. и все это видел на собственной шкуре.
поэтому ваше мнение для меня - скажем так несущественное и не потому что ваше а потому что бред.
я свой детский сад прекрасно помню, как у нас вокруг ребят с харизмой складывались группки самостоятельно и без усилий.
с 4-5 лет, ага.
и таких как я много видел и в детстве и потом по мере взросления.
по\тому как вырасти социализованным человеком который нашел своем место в жизни знаю побольше вас и из первых рук.

Так это очевидно, что вы сам таким росли. И вместо того, чтоб искать нормальные пути решения зачем-то проецируете свои проблемы и «выходы»(через тернии) на ее ребенка.
Его прекрасно можно адаптировать и интегрировать. Он у нее не дурачок.
Хороший терапевт с группой за пару месяцев управится, при условии, что она тоже все правильно организует.
А то вороооона харизма. Хосподе.
Мы живем в мире обычных людей. Тут не надо никого прям побеждать и восхищать ежедневно.

Так я то вырос нормальным.
Таким образом любому умному человеку - но видимо не вам - очевидно что надо искать те пути которые РЕАЛЬНО РАБОТАЮТ.
а не пытаться найти рациональное зерно в вашем бреде.

конечно его интегрировать можно.

как вы собираетесь его интегрировать в подростковые иерархии?
просто физически - как?
он своего места в них вообще не понимает и гланое НЕ ПРИНИМАЕТ.
он ведет себя - повторюсь - как его отец.
и хочет занимать в компаниях место которое занимал его отец.
у него это на уровне рефлексов.ю

но - не получается потому что у него нет того таланта которым его отец обладал - харизмы у него нет.
и в результате те же действия которые его отцу гарантировали успех - ему гарантируют неудачи.

теже самые.

как вы это преодолеете?
если даже не понимаете что происходит чего он добивается и что ему надо?
п
и почему на него так реагируют.
вы даже проблемы не поняли - а с советами лезете.

У меня тоже есть такой внук. Я считаю его абсолютно нормальным, это у вас такие родственники неадекватные. Не общайтесь с ними. Сын вырастет и все будет хорошо,поверьте.

Вы думаете я написала на форум, а с ним ни разу не говорила? Таких разговоров уже было сотни. И как я только не пыталась донести. Он все понимает, но говорит, что не может себя контролировать и не может играть один.

Думаю, что недостаточно уделяю. Потому что много работаю и часто работаю при нем. Играю с ним редко, хотя хотелось бы почаще. Но ведь надо и приготовить, и убраться, и к английскому ему домашку сделать. Знаю, что ежедневно нужно играть с ребенком хотя бы 30 минут не отвлекаясь. Но, увы, так не получается.

А можно поподробнее про уровни рефлексов его отца? Очень интересно))
Только не такой гигантской простыней и желательно, раз уж вы тут про рефлексы- с тз неврологии хотя бы.
Очень любопытно сколько там всего вы навесили на этого бедолажку.

Вот этот комментарий какой-то неадекватный. Какие социальные сети, какие педофилы? Где вы увидели, чтобы я писала, что мой ребенок сидит в социальных сетях? Какие социальные сети могут быть в шесть лет? Вы сами что-то себе придумали.

Такого мальчика не надо на борьбы отдавать, он слишком добрый. Есть куча других видов активности.

Нет, это не совсем нормально, что ребёнок не понимает, почему не стоит доминировать в каждой игре и тянуть на себя все внимание. Попытки найти общий язык с особями своего вида - это заложено в подкорке у всех «стайных» животных.

Видео-звонки и сообщения - это скорее влияние бабушки, и тут автору давно пора действовать жёстче, прекратить делительные визиты, если бабушка в упор ее не слушает. Прививать ребёнку элементарные нормы этикета уже пора. По видео с бухты-барахты можно маме позвонить, или ещё какому-то очень близкому человеку, но не дальним родственникам.

Харизмой обладает два типа людей - те кто лидер и те кто подмахивает.

а у этого ребенка проблема - он не лидер и не подмахивает.

он просто не понимает этой системы.
потому что у него нет харизмы и он НЕ ПОНИМАЕТ когда и кому и как надо подмахивать да и неприятно ему подмахивать.
у него принцип поведения иной, в этом и проблема.
поэтому его не любят - он не такой как все.
как белая ворона в черной стае.

Харизмой ещё обладают одиночки с востребованными навыками. Не лидируют, не подмахивают. Занимаются своим делом.

можно.
Это не сложно.
У меня в детском саду со мной в группе был мальчик с высокой харизмой.
к нему ребята липли чтобы он ни делал чтобы он ни говорил.\
у него получалось само собой.
без усилий.
повторюсь - это в детском саду где то с 4 до 7 лет.
Вот у него получалось нравится детям быть заводилой в компании на уровне рефлексов.
он этому не учился он с этим родился.

так вот я с ним дружил с этого детского сада - и потом еще 30 лет.

и вот что всегда замечал.
когда он рассказывает анекдот - все смеются.
когда я рассказываю ТОТ ЖЕ САМЫЙ анекдот - всем не смешно и не интересно.

понятно?
вот здесь мы видим тоже самое.
Он, этот мальчик - копирует поведение своего отца.
точно так же как я - рассказывал тот же анекдот.
точно так же.
только у его отца это получалось смешно и всем нравилось.
\а у него - не смешно и никому не нравится.
а сам анекдот - тот же самый.

Харизмой ещё обладают одиночки с востребованными навыками. Не лидируют, не подмахивают. Занимаются своим делом.

Это не копирование и тем более не рефлексы. Это характер+ темперамент+среда, в которой ребенок воспитывается и находится. Тот же самый ребенок в других условиях может вести себя совсем по-другому, даже жертвой может стать. Вы рассуждаете на примере детсадовских звезд? Так достаточно сходить на встречу выпускников, чтоб увидеть куда подевалась врожденная типа «харизма».
А в детском возрасте липнуть могут и по инерции- игрушка получше, поведение понаглей. Приходит другой- конец харизме. Можно и на дно скатиться.
И куда деваются «рефлексы»?
Что касается обаяния отца и передается ли оно- это так не работает.
Вот постоянные сравнения с отцом могут повлиять. Но автор этим вроде не страдает. И потом очень сомнительно, чтоб отец ребенка вел себя как навязчивый липкий дурачок. Все-таки, если вы говорите про «уровень рефлексов» то что тогда он там «считал»?
Ответ- ничего.
Обычный ребенок, заниматься им надо и все. И не бабушке.

Это не копирование и тем более не рефлексы. Это характер+ темперамент+среда, в которой ребенок воспитывается и находится. Тот же самый ребенок в других условиях может вести себя совсем по-другому, даже жертвой может стать. Вы рассуждаете на примере детсадовских звезд? Так достаточно сходить на встречу выпускников, чтоб увидеть куда подевалась врожденная типа «харизма».
А в детском возрасте липнуть могут и по инерции- игрушка получше, поведение понаглей. Приходит другой- конец харизме. Можно и на дно скатиться.
И куда деваются «рефлексы»?
Что касается обаяния отца и передается ли оно- это так не работает.
Вот постоянные сравнения с отцом могут повлиять. Но автор этим вроде не страдает. И потом очень сомнительно, чтоб отец ребенка вел себя как навязчивый липкий дурачок. Все-таки, если вы говорите про «уровень рефлексов» то что тогда он там «считал»?
Ответ- ничего.
Обычный ребенок, заниматься им надо и все. И не бабушке.

куда девается харизма на встрече выпускников?
ну так тут все очень просто - иерархий то в мире очень много.
и в каждой кто то лидером.
и люди после школы и даже после детсада приходят в другие иерархии.
где уже есть другие лидеры.
и где между лидерами начинается борьба за то что "остаться должен кто то один".

и вот тот кто проиграл в схватке - потом приходит на выпускные...

все очень просто. только к этому мальчику отношения не имеет.

характер + темперамент - это и есть рефлексы.
вы спорите просто ради спора.

поймите от того что вы поменяете названия для явлений - сами они никуда не денутся.

И куда в этом списочке взлетов и паление впихнуть «врожденную харизму»?
Что, она отваливается в новой иерархии? Или перерождается?

В смысле смена названий? Это абсолютно разные вещи вообще-то.

Ну вот - все как Вам и говорю.
Он ведет себя как ваш муж и его отец - только у него харизмы нет.
он копирует его поведение не обладая его талантом.
не понимая что дети то клюют не на поведение - а на талант, на харизму.
а он не понимает что происходит - делает то он тоже самое а эффекта нет. и вы не понимаете.
а все очень просто...

как я сказал раньше - это все равно что пытаться стать великим художником не умея рисовать и даже будучи неспособным научится.

в этом и состоит проблема.

Зачем строить домыслы, поговорите с воспитателями.
И по-моему, вас больше беспокоит отсутствие друзей у сына.
Да и какие могут быть друзья в таком возрасте? Подумайте сами. Если вы не постоянный гость детских площадок, а дети там играющие давно знакомы друг с другом, то нормальная реакция не принимать сразу чужака в свой коллектив. Тем более, если ребенок слишком непосредственный.
Вот у вас много друзей?
Вы душа компании?

И перестаньте уже сравнивать своего ребенка с остальными!
Он такой как есть! Единственный и неповторимый!
Зачем вы навязываете ему, что без стада не выжить?
Ищите таланты у своего ребенка и достоинства, развивайте их. Тогда к нему потянутся окружающие. Пока вы только комплекс неполноценности генерируете, и.к. Сами закомплексованный человек, зависимый от общественного мнения.

Значит, пусть думает, как сделать так, чтобы другие сами хотели с ним играть

А пока вы готовите и убираете, он сам себя занимает?

А вы думаете, в 8-9-12 он будет намного умнее? Зря вы не видите опасности. При такой тяге к вниманию он и правда сильно рискует нарваться.