Моего ребенка ненавидит весь мир

Таке в том и проблема у этого ребенка - у него социальной идентификации нет.
он чувствует себя альфаособью, лидером центром компании.
Ему кажется что он интересный и может быть инттересен коллективу.

и он реально не понимает ПОЧЕМУ ОН НЕ ИНТЕРЕСЕН.
почему от него шарахаются.

а потому и шарахаются - что замашки у него на лидера - а харизма на прислугу.

вот его и не понимают и не любят.
социальные идентификаторы не работают.

куда девается харизма на встрече выпускников?
ну так тут все очень просто - иерархий то в мире очень много.
и в каждой кто то лидером.
и люди после школы и даже после детсада приходят в другие иерархии.
где уже есть другие лидеры.
и где между лидерами начинается борьба за то что "остаться должен кто то один".

и вот тот кто проиграл в схватке - потом приходит на выпускные...

все очень просто. только к этому мальчику отношения не имеет.

И что с этим делать? Искать ему дело, это я уже поняла. А что еще? Как развить ему эту харизму? Вообще, мне кажется, что развить самоуважение - это уже половина харизмы. Люди и дети в том числе считывают это как силу и магнетизм.

Посмотрите в ютьюбе Екатерину Мурашову, что она рассказывает про роли в детской группе.

Но вот те дети, которые становятся лидерами в игре, они тоже не обладают какой-то выдающейся харизмой или талантом. Они просто держатся спокойно, уверено, как будто они ни в ком не заинтересованы. И другие дети начинают считывать это как силу и сами хотят играть с таким ребенком и как бы делают его лидером, слушают его.

Я думаю, когда детей из сада зовут на чужие дни рождения, а только моего не зовут - это уже явный показатель, что именно его одного не принимают, а не то, что дети в таком возрасте не склонны дружить.

И ищу, и вожу, и развиваю, и хвалю, и считаю самым лучшим на свете для меня и ни за что бы не променяла на другого ребенка, и он это знает. Не помогает. Решение проблемы не в этом.

Я много раз ему это говорила, что надо начать как-то интересно играть самому, чтобы дети смотрели и интересовались, а что это ты там такое интересное делаешь, чем так увлечен и сами подходили к тебе играть. Возможно, это получится не с первого раза, но все равно это как бы разрыв шаблона - они раньше видели его одно поведение, а теперь будет другое.
Он сначала отрицал, пытался спорить, говорил, что он не умеет играть один и что так у него вообще не будет друзей. На мои аргументы, что у него и так их нет, что это не друзья, потому что посылают его, он немного задумался.
Сегодня пришли в сад он сказал, что забыл игрушку взять из дома, чтобы играть самому. Лед тронулся. Сегодня еще почитаю ему рассказ про Тома Сойера, когда он красил забор тетушки. По сути там очень хорошо этот психологический прием описан. Надеюсь, он проникнется. Но психолога и невролога все равно буду искать. Постараюсь в ближайшие выходные этим заняться.

И что с этим делать? Искать ему дело, это я уже поняла. А что еще? Как развить ему эту харизму? Вообще, мне кажется, что развить самоуважение - это уже половина харизмы. Люди и дети в том числе считывают это как силу и магнетизм.

Ну вот ему в следующем году в школу. Поэтому я и хочу его подготовить уже сейчас, чтобы в новый коллектив он уже пришел с другим поведением и чувством собственного достоинства, потому что как изначально себя поставишь, так к тебе и будут относиться.

верно. решение будет только одно - научить его чему то такому что даст ему независимость от коллектива. дать навык.
который позволит ему выделится в коллективе так чтобы люди в поисках этого навыка к нему тянулись.
другого выхода у вас нет.
иначе его забьют.

не получится.

но есть и хорошая новость - социализоваться дети начинают примерно с 4 класса.
тоесть у него есть примерно 4 года чтобы найти свое место и свое дело.

Ну это, наверное, только спорт. Ведь это целая культура, увлечение, регулярные соревнования, подготовка, особое окружение и мировоззрение.

Я много раз ему это говорила, что надо начать как-то интересно играть самому, чтобы дети смотрели и интересовались, а что это ты там такое интересное делаешь, чем так увлечен и сами подходили к тебе играть. Возможно, это получится не с первого раза, но все равно это как бы разрыв шаблона - они раньше видели его одно поведение, а теперь будет другое.
Он сначала отрицал, пытался спорить, говорил, что он не умеет играть один и что так у него вообще не будет друзей. На мои аргументы, что у него и так их нет, что это не друзья, потому что посылают его, он немного задумался.
Сегодня пришли в сад он сказал, что забыл игрушку взять из дома, чтобы играть самому. Лед тронулся. Сегодня еще почитаю ему рассказ про Тома Сойера, когда он красил забор тетушки. По сути там очень хорошо этот психологический прием описан. Надеюсь, он проникнется. Но психолога и невролога все равно буду искать. Постараюсь в ближайшие выходные этим заняться.

харизма не развивается.
это как цвет волос с каким родился с таким помреш.

это можно только обойти.
как тут верно написали я тоже самое писал - ему нужно умение, навык которое приведет к нему людей.
но здесь очень важно - чтобы он не начал стараться "стать полезным" коллективу - моргнуть не успеете как из него сделают вечную прислугу.
нет это должен быть навык который позволяет ему диктовать свои условия.

Ну это, наверное, только спорт. Ведь это целая культура, увлечение, регулярные соревнования, подготовка, особое окружение и мировоззрение.

Развивается харизма еще как. Как минимум в некоторых обстоятельствах реально научиться "включать" харизму, моментально становиться душой компании и центром внимания.

Я категорически не согласна с невозможностью выработать харизму. Сколько среди хороших преподавателей и актеров людей, которые изначально не просто не харизматичны, а стеснительны, угловаты, с проблемами в общении. Но выходит такой человек на подмостки или, если преподаватель, то на кафедру или даже просто общается со студентами - и все к нему тянутся. У человека даже тембр голоса меняется, когда он переключается на версию себя-харизматичного.

Развивается харизма еще как. Как минимум в некоторых обстоятельствах реально научиться "включать" харизму, моментально становиться душой компании и центром внимания.

нет. это можно сделать только если она в принципе есть - но в
предидущем коллективе был кто то кто занял позицию лидера и не дал занять вам.
в новом у такого человека есть шанс.
но если нет харизмы в принципе - то нет и шанса.

нет.
вы не понимаете.
когда харизма есть но в слабом состоянии - ее натренировать можно.
но есть люди у которых ее в принципе нет. таким тренируй не тренируй - ноль не тренируется.

верно.
ваш сын попадает на сложившиеся иерархии.
в которых существующий лидер иерархии - его ненавидит как конкурента.

а переманить на свою сторону коллектив он не может не хватает харизмы перебить харизму существующего лидера.

помните вы рассказывали что в песочнице есть дети которые нормально на него реагируют и те кто уходит и игнорирует его?

вот вторые - и есть эти лидеры.
они давят конкурента.

Извините пожалуйста, что вклиниваюсь в ваш диалог, а можно я оставлю собственное мнение?
Прочитав все, что здесь написано, я пришла к выводу, что вы спрашиваете не про ребенка, а про себя. И работать надо не с ребенком, а с собой. Вы хотите сделать из него лидера? Тогда надо вам стать лидером, ведь дети копируют поведение родителей. Если его никто не любит и он ко всем липнет, возможно ли, что такое же поведение в мире демонстрирует вы?

Сын автора скорее копирует бабушку.

Не согласна. "Харизма в принципе" - это тоже набор качеств и поведенческих проявлений, которые можно в себе выработать. Осанка, походка, взгляд, тембр голоса, (все это, кстати, сильно завязано на дыхательных привычках), отсутствие нервных жестов и движений. Дальше - манера одеваться, прическа. Это самые базовые, но при этом самые сложные вещи именно потому, что изначальная выработка требует постоянного самоконтроля и самокоррекции. И уже потом - что именно человек делает и говорит. Но, в принципе, можно произвести на окружающих сильное впечатление, даже ничего не делая и произнося минимум слов.

Харизма - это такая оригинальность человека, которая отличает его от окружающих. И вся суть харизмы в том, что она неповторима. Те, кто пытаются копировать поведение сильных смешны вдвойне. Они загодя себя признают слабыми банальным копированием. Лидер - не будет копировать, он создаёт свое, поэтому он лидер. Привязаться к умному, но податливо у мальчику бегающему за сверстниками это нонсенс. Ещё и кучу диагнозов ему влепить. Вот, что бывает со взрослыми, которые не могут реализовать в своей жизни свои хотелки. Поэтому я призываю разобраться с тараканами из головы до рождения ребенка. Представьте себе разве будет писать успешный лидер, что с его ребенком никто не играет? Что он сделает? Лидер будет любить ребенка по факту его существования. Его не заденет то, что ребенок будет не самым главным в иерархии это задевает тех, кто сам не стал вожделенным лидером. Исключительно мое мнение на ситуацию

Нет. Харизма - это притягательность, которая естественным образом (а не натужными усилиями вроде эпатажа) привлекает к человеку внимание и помогает окружающим воспринимать человека позитивно.

Она может быть разной у разных людей, но ей совсем не обязательно быть невероятно уникальной.

Мне тоже кажется, что все таки можно харизму развить. Ведь по сути для этого нужна уверенность в себе и умение производить впечатление. Если даже юмористы говорят, что чувству юмора можно научиться. А ведь умение шутить - это тоже часть харизмы.

Не надо так категорично бросаться этим "вы не понимаете".

Я как раз понимаю. Я у себя эту харизму лет за 15 выработала из положения ниже плинтуса методом проб и ошибок.

Харизма - это такая оригинальность человека, которая отличает его от окружающих. И вся суть харизмы в том, что она неповторима. Те, кто пытаются копировать поведение сильных смешны вдвойне. Они загодя себя признают слабыми банальным копированием. Лидер - не будет копировать, он создаёт свое, поэтому он лидер. Привязаться к умному, но податливо у мальчику бегающему за сверстниками это нонсенс. Ещё и кучу диагнозов ему влепить. Вот, что бывает со взрослыми, которые не могут реализовать в своей жизни свои хотелки. Поэтому я призываю разобраться с тараканами из головы до рождения ребенка. Представьте себе разве будет писать успешный лидер, что с его ребенком никто не играет? Что он сделает? Лидер будет любить ребенка по факту его существования. Его не заденет то, что ребенок будет не самым главным в иерархии это задевает тех, кто сам не стал вожделенным лидером. Исключительно мое мнение на ситуацию

Думаю, если бы я продолжала жить с бывшим мужем, то проблемы у ребенка были бы куда серьезней. Я абсолютно уверена, что сделала правильно, когда развелась.

Коммент тупой про безотцовщину, но мужской пример нужен. Дедушка, тренер и тд.
Это архиважно.
Только мужчина сможет мальчика научить нормальному мужскому поведению.
Только он показывает как надо и не надо общаться мужчинам.
Мама может со своей опекой перестараться и увы, испортить дитя.
Найдите ему такого мужчину.

обьясняю.
представьте себе Краморова.
и например..... ну не знаю - высоцкого Владимира.
а потом попробуйте представить как вы из Краморова с его внешностью манерами и характером - воспитаете высоцкого.
ну хрен с ним можем манеры поправите. может характер скроете.

внешность вы куда денете?
а есть еще внутренняя энергетика, она еще важнее.
и у кого то она есть а у кого то просто нет.

а есть еще "отрицательное обаяние".

Попробуйте из Актера Милляра - воспитать Бондарчука или Ульянова.

вот об этом я и говорю.

Коммент мой может и тупой, но у меня 2 полноценных детей в лучших университетах Европы.

А с твоим дебиленышем вообще никто даже говорить не хочет. И конечно все виноваты другие дети, тренер, муж, я.

Вот только 80% наркоманов (по Ройзману) из семей мать одиночка+сын.

обьясняю.
представьте себе Краморова.
и например..... ну не знаю - высоцкого Владимира.
а потом попробуйте представить как вы из Краморова с его внешностью манерами и характером - воспитаете высоцкого.
ну хрен с ним можем манеры поправите. может характер скроете.

внешность вы куда денете?
а есть еще внутренняя энергетика, она еще важнее.
и у кого то она есть а у кого то просто нет.

а есть еще "отрицательное обаяние".

Попробуйте из Актера Милляра - воспитать Бондарчука или Ульянова.

вот об этом я и говорю.

нет. значит она у вас была просто низкого уровня.
если бы ее не было - воспитать ее вы не смогли бы.

Пока никто из ваших "полноценных детей" в лучших университетах Европы не стал ни знаменитым учёным ни изобрел ничего дельного. Все призы у мальчиков из периферии как раз из неполных семей. А свои дешевые понты оставьте для ваших детей одетых в Гуччи с мозгами разбирающимся в последних айфонах и престижных тусовках.

Пока никто из ваших "полноценных детей" в лучших университетах Европы не стал ни знаменитым учёным ни изобрел ничего дельного. Все призы у мальчиков из периферии как раз из неполных семей. А свои дешевые понты оставьте для ваших детей одетых в Гуччи с мозгами разбирающимся в последних айфонах и престижных тусовках.

А можно поподробней?

Достижение? Фамилия? Периферия? Неполность семьи?

Первейший пример - Билл Гейтс, он из очень богатой семьи

Извините пожалуйста, что вклиниваюсь в ваш диалог, а можно я оставлю собственное мнение?
Прочитав все, что здесь написано, я пришла к выводу, что вы спрашиваете не про ребенка, а про себя. И работать надо не с ребенком, а с собой. Вы хотите сделать из него лидера? Тогда надо вам стать лидером, ведь дети копируют поведение родителей. Если его никто не любит и он ко всем липнет, возможно ли, что такое же поведение в мире демонстрирует вы?

Харизма - это такая оригинальность человека, которая отличает его от окружающих. И вся суть харизмы в том, что она неповторима. Те, кто пытаются копировать поведение сильных смешны вдвойне. Они загодя себя признают слабыми банальным копированием. Лидер - не будет копировать, он создаёт свое, поэтому он лидер. Привязаться к умному, но податливо у мальчику бегающему за сверстниками это нонсенс. Ещё и кучу диагнозов ему влепить. Вот, что бывает со взрослыми, которые не могут реализовать в своей жизни свои хотелки. Поэтому я призываю разобраться с тараканами из головы до рождения ребенка. Представьте себе разве будет писать успешный лидер, что с его ребенком никто не играет? Что он сделает? Лидер будет любить ребенка по факту его существования. Его не заденет то, что ребенок будет не самым главным в иерархии это задевает тех, кто сам не стал вожделенным лидером. Исключительно мое мнение на ситуацию

Я написала практически тоже самое, но не суть.
По поводу мальчика и ситуации в целом, предлагаю матери мальчика провести эксперимент. Если бы я была ее психологом предложила бы ей. Мы не вправе требовать от других то, чем не обладаем сами. Правильно? Теперь пусть мама мальчика, покажет ему пример на себе. То есть если она хочет, чтобы ее малыша все любили и он был лидером, пусть покажет класс и приведет сына в то общество где все ее любят и все считают ее лидером. Слабо?

Ну да психопатки не сомневаются

Сначала не сомневалась, когда выходила за него замуж
Потом не сомневалась, когда шмоньку подставляла
Еще потом не сомневалась, когда от него рожала
Еще дальше не сомневалась, когда равзодилась

Как удобно быть дeбилкой, думать и сомневаться не надо

А можно поподробней?

Достижение? Фамилия? Периферия? Неполность семьи?

Нет, в том то и дело, что мы с ним разные. Я в детстве как раз была лидером в различных детских компаниях, и у меня везде были друзья: в саду, в школе, во дворе и тд. При этом я наоборот ненавязчивая и быть может даже слишком деликатная, потому что если вижу малейший холодок к себе, то тоже начинаю отдаляться, чтобы не прилипать к человеку. И его тому же учу. Но он другой, он понимает все по-своему.

Коммент мой может и тупой, но у меня 2 полноценных детей в лучших университетах Европы.

А с твоим дебиленышем вообще никто даже говорить не хочет. И конечно все виноваты другие дети, тренер, муж, я.

Вот только 80% наркоманов (по Ройзману) из семей мать одиночка+сын.

Не верю:)
Успешные не самоутверждаются унижая других. Никогда. Только разве психопаты:)

С чего вы взяли, что я хочу чтобы он был лидером? Где я вообще такое писала хоть раз? Я хочу помочь ему не быть изгоем! Это вовсе не равно быть лидером. Быть просто принимаемым, как и все другие дети, встраиваться в общество, а не быть отвергаемым им.