Ежедневная пытка домашкой

Когда я пошла в первый класс, программа была схожая с совковой. Я училась по математике, например, по Петерсону. Учебники были понятные, без загадок. Уж извините, что за 11 лет даже моей учебы многое изменилось и ввели ЕГЭ. А к сегодняшнему дню и подавно всё поменялось, тот же ЕГЭ стал другим.

Вам недолго осталось мучиться 😅до девятого

Об этом не задумываешься, когда планируешь детей. Об этом знают, наверное, те, кого братья/сестры на глазах росли и те, кто за вторым/третьим/n-ным собрался. Если заранее знать все трудности родительства, то вряд ли добровольно родишь😂

Ну вот смотрите. Она приходит из школы: в дневнике половина записана домашки, половина нет. Начинаем искать по чату домашку и в электронном дневнике. Потом я сама открываю учебник, ребенок даже не помнит, где тетрадь лежит. Минут 10 уходит на эту возню. Потом открываем задание, пытаемся разобраться, как это оформлять и что хочет автор. Я ищу, как в классе подобные задания выполнялись. Часто записи прерывисты в тетради, нифига не понятно, а я школу окончила давно, я не помню, как оформляются эти домашки. Ну ок, в родительском чате кто-то скинет образец (обычно 1-2 ребенка успевают записать с доски), все сразу радуются там. Начинаем делать. Ребёнок нифига не понимает тему, я объясняю, а она не слышит как будто. Просто кивает и тупит. В итоге час-полтора сидим над каждым предметом, и то я в основном диктую ей в итоге, а она нехотя пишет.

Да, наверное, основное- это рассеянность и нежелание. Муж не хочет этим заниматься, я ничего с этим не могу поделать. Он нехотя после работы может посидеть с ней минут 10, но потом уходит и всё в другую комнату. Еще его заставлять с ней заниматься у меня сил нет. Он старше меня и вообще ничего уже не помнит из школьной программы. Мне проще самой в итоге делать с ней домашку, чем его вынуждать. Так вот на женщин весь этот геморрой и ложится.

Вы меня поймать что ли пытаетесь на чём-то? У нас весь класс в чате родительском разобраться не может с программой и оформлением.

Автор, нет, цель абсолютно иная, если учебник полное govno, а учитель никак не помогает это нивелировать, нужно менять учителя и школу.

Автор, ещё, если у дочки СДВГ, можно заморочиться и сделать диагноз, или не делать, а просто реально тщательно обследовать, и получить возможность попасть в школу для детей с проблемами с опорно-двигательным аппаратом, там иначе организован учебный процесс: физкультурные вставки ежедневно и т.д., - для детей с СДВГ отличный вариант.
Это история наших друзей.

Вообще классический школа для СДВГ-шников - это ад.
Добавлю, сын друзей сейчас отличник, победитель областных олимпиад по точным дисциплинам.
Автор, Вы, имея дочь с нормальным интеллектом, делаете все, чтобы она возненавидела учебу. Если есть деньги, рассмотрите вариант перевода в частную, платную началку, это тоже выход во многих случаях.

Мне самой легко давалась учеба, я не ожидала, что ребенок будет такой рассеянный, честно. И программа не в лучшую сторону изменилась. Сама учительница признаёт, что задания теперь по новым фгосам формулируются иначе, «чтобы ребёнок сам мог додуматься, что требуется делать». Но это часто нереально для второклассника.

Ну вот смотрите. Она приходит из школы: в дневнике половина записана домашки, половина нет. Начинаем искать по чату домашку и в электронном дневнике. Потом я сама открываю учебник, ребенок даже не помнит, где тетрадь лежит. Минут 10 уходит на эту возню. Потом открываем задание, пытаемся разобраться, как это оформлять и что хочет автор. Я ищу, как в классе подобные задания выполнялись. Часто записи прерывисты в тетради, нифига не понятно, а я школу окончила давно, я не помню, как оформляются эти домашки. Ну ок, в родительском чате кто-то скинет образец (обычно 1-2 ребенка успевают записать с доски), все сразу радуются там. Начинаем делать. Ребёнок нифига не понимает тему, я объясняю, а она не слышит как будто. Просто кивает и тупит. В итоге час-полтора сидим над каждым предметом, и то я в основном диктую ей в итоге, а она нехотя пишет.

В первом классе, до первого класса стоило объяснять, что учиться может быть интересно
И главное процесс пока, не результат..
Иначе отвращение, обязаловка, страх
К чему вы и пришли
Не идеализировать, но и не демонизировать же учебу
Не оценка цель... Уж в первом то классе
Ни вы, ни школа этому не научили

Милые мамахи ипа нахи, интересно в цирке, а ч школе и в ЖИЗНИ действует слово НАДО

Да.. Про слово надо я выше писала..
И спрашивала, как с этим пониманием было и в саду, и в первом классе
Но одним надо и мурштрой можно добиться совсем другого
Да и не все не хотят видеть в детях людей

Самое главное, чтоб мамаха ипа наха не добилась, что ее чмошко будет ВЕЧНО сидеть на мамахиной шее

чо? петерсон - это математика в программе "школа 2100". и она вообще не похожа на совковую. учебники не изменились до сих пор.

Я Вас не укоряю, а призываю к тому, чтобы Вы решали проблему по существу, поменяв учителя и школу.
Ещё одна история для Вас, у коллеги дочка была «тупой», как ей казалось, но когда они ее перевели в более сильную специализированную школу с реально хорошим педагогическим составом, оказалось, что она умнее, чем 2/3 детей в этой школе, просто до этого ей было ВООБЩЕ НЕ ИНТЕРЕСНО и эмоционально дискомфортно. Сейчас она на бюджете на лечфаке МЕДа учится.
Автор, перестаньте воевать со своим ребёнком, начните воевать на ее стороне.

Вообще классический школа для СДВГ-шников - это ад.
Добавлю, сын друзей сейчас отличник, победитель областных олимпиад по точным дисциплинам.
Автор, Вы, имея дочь с нормальным интеллектом, делаете все, чтобы она возненавидела учебу. Если есть деньги, рассмотрите вариант перевода в частную, платную началку, это тоже выход во многих случаях.

Нет, но неврология была в детстве. Думаю, это влияет. Она рассеянная немного.
Девочки, а как вы мотивировали детей? Поделитесь, я искренне не знаю.

Ужас, это ад же наяву. Потому и не завожу детей ( Какие-то домашки, клеточки, учебники, училки (( Боже..Зачем всё это надо взрослым людям, когда своей школы и училок уже хватило, и своих проблем по горло. Неужели все такие мазохисты, чтобы добровольно подписываться на такой ад и на это свое время драгоценное тратить, я искренне не пойму(

Автор, ещё, если у дочки СДВГ, можно заморочиться и сделать диагноз, или не делать, а просто реально тщательно обследовать, и получить возможность попасть в школу для детей с проблемами с опорно-двигательным аппаратом, там иначе организован учебный процесс: физкультурные вставки ежедневно и т.д., - для детей с СДВГ отличный вариант.
Это история наших друзей.

Тем не менее, моя мама, которая училась в совке, все задания по Петерсону понимала и легко могла помочь со сложными заданиями. Как это не изменились учебники?! По новым фгосам они уже сто раз поменялись со времен Петерсона.

Это всё вместе создаёт текущую ситуацию. Формулировки непонятные, поэтому дети не могут понять, что от них требуется и теряют интерес к заданию. Плюс наша рассеянная, что не способствует пониманию тем. В общем, бардак какой-то, честно, я растеряна.

На черта вы бьетесь за оценки, которые все равно никуда не пойдут?
Для поступления в колледж важны только оценки за 9 класс. А нсли ребенок пойдет в вуз, то аттестатом со всеми оценками он может вообще знаете что сделать?
Так что выдохните. Ну оступил лишнюю клетку, ну снизили на балл, и что? А насчёт каверзных формулировок- вот тут важно учить ребенка не только читать, но и понимать прочитанное, потому как этот навык ему при подписании любого документа пригодится. Развивайте внимательность, и не бейтесь за оценки, пока ребенок не начал отвращение к учебе испытывать.

с каких времен петерсона??? петерсон и входит в фгос. это программа "школа 2100".
чот завралась ты, мать.

Ребёнок СДВГ-это школьный ад для мамы и учителя,плюсую

Знаете, первый класс вообще нормально прошел. Домашку делали, всё более-менее получалось, но тоже все родители в чате сидели. Потому что задания кривые. У нас все почти с высшими образованиями в классе, но когда садишься за домашку, кажется, что мы бы сами школу закончить не смогли с такой программой.

Учебники Петерсона, по которым я училась, относились к программе Школа 2000. Сейчас по ней не учатся.
На каком вранье Вы все пытаетесь меня поймать? Или это форумная паранойя, что Вам все кругом врут?
Вы упрямо доказываете, что за 20 лет система образования не изменилась. Хотя тут сто раз уже написали, что все столкнулись с новой системой обучения.

На черта вы бьетесь за оценки, которые все равно никуда не пойдут?
Для поступления в колледж важны только оценки за 9 класс. А нсли ребенок пойдет в вуз, то аттестатом со всеми оценками он может вообще знаете что сделать?
Так что выдохните. Ну оступил лишнюю клетку, ну снизили на балл, и что? А насчёт каверзных формулировок- вот тут важно учить ребенка не только читать, но и понимать прочитанное, потому как этот навык ему при подписании любого документа пригодится. Развивайте внимательность, и не бейтесь за оценки, пока ребенок не начал отвращение к учебе испытывать.

ну у меня-то есть реальные дети, одни уже закончили школы, другие учатся сейчас. и да, за 20 лет не изменилась.
а совок был 30 лет назад, если чо.

так проблема-то в том, что второклассница не врубается в смысл вообще. чуда-то не будет, резко врубаться в 9 классе не начнет, если во втором тупит, а все уроки за нее уже (!) мамка делает.

так проблема-то в том, что второклассница не врубается в смысл вообще. чуда-то не будет, резко врубаться в 9 классе не начнет, если во втором тупит, а все уроки за нее уже (!) мамка делает.

Ладно, ок. Дальше спорить об очевидном не вижу смысла.

А вот этот вопрос надо было решать, когда она в коляске лежала. Говорить с ней и говорить, даже если она ещё не отвечает. А как начала отвечать , за буквы взяться.
Теперь, наверное, имеет смысл пожертвовать домашкой в какой-то день и дать ей вместо этого книгу, чтобы она встречала в тексте разные сложные предложения и училась врубаться в смысл. Пусть она получит несколько двоек, но зато потом не будет пасовать перед конструкциями " если, то", " что в семь раз больше, чем" и " при том, что"

ну так ты не в теме, сразу видно. перерсон 20 лет назад и сейчас - одинаковые учебники, с незначительными редакционными изменениями. только картинки кого-то там нерукопожатного из учебников убрали, то ли волшебников, то ли инопланетян..

Спасибо за рекомендации!
Ну смотрите, а как она в 9 классе сдаст огэ, если уже сейчас не может задачку решить из серии «у Пети было 18 карандашей, у Маши на 2 больше, а у Мити на 5 меньше, чем у Пети. Сколько всего было карандашей у ребят?». Это же база - программа первых 4 классов.
Дело далеко не только в оценках.

Так решить не может , потому что формулировка сложная?
Это сложная формулировка?
Или считать не умеет?

Я в начале третьего класса приехела с лагеря детского и сказала маме "все, теперь я домаху сама делаю". Мама была учителем, ну и манера очень громко разговаривать была и дома. Бедная я. Так что сделайте так, чтобы ребенку не нравилось с вами делать домашку)))

От 35000 р. началка платная. Для меня это дорого на данный момент.

Домашнее обучение.

Я привела пример самой легкой формулировки. Не вникает, считать-то умеет.

Автор, в первом классе половина дней неучебных. Летние каникулы, потом осенние, новогодние праздники, зимние каникулы, потом весенние каникулы и майские праздники. Половину дней всего мучаться, не каждый день. Хотя я вам сочувствую.

Говорят, что с 1 сентября 2024 года введут единый стандарт обучения в школах, единые учебники. Их сейчас пишут. Может, через два года легче станет.