Обнаглевшие дети в школе или крик души учителя

Значит доносите до учеников материал, который сами хорошо знаете, не интересно и нудно!

По комментарию видно, что учитель изначально смотрит на учеников сверху вниз. В наши дни много некомпетентных педагогов, которые ни за что не признают свои ошибки. Какой учитель, такой и авторитет. И если учитель не может заинтересовать своим предметом, значит он некудышный учитель.

Учитель согласно Закону предоставляет услугу. Не хочет потребитель услуги-не надо. Забей...

Дети буйные, не послушные? Да не ужели? А кто, как не учителя вбивают детям в голову их права? Одновременно забывая рассказать об их обязанностях. Кто, как не учителя вкладывает детям в голову, что детей бить нельзя? Забывая почему то рассказать о понятиях ИЗБИЕНИЕ и НАКАЗАНИЕ. Так что не надо тут ныть, что дети такими стали. Вы, учителя, сами учили этому поколение 90-х. Теперь хавайте с их детками. Смотрите, не подавитесь там.

Совершенно правильно и я полностью поддерживаю мнение автора, при этом вижу 255, кому это не нравится. Выходит, всегда будут недовольные учителем, который не хочет "обслуживать их детишек в качестве полицейского или санитара из психушки". От осинки не родятся апельсинки". Проблема не решится, т. К. Родителями стали детки из 90-х,-изуродованные проблемами и недообразованные. И государство дальше уродует детей всякими положениями, что ребёнок не должен привлекать я к школьному труду(даже не должен стирать с доски!). И, получается, он никому ничего не должен.. Онн никогда не поможет слабому... Дети не научены этому дома! Личность формируется к 3 годам. И родители, чьи дети ведут себя неподобающим образом, уже опоздали. Учитель не сможет сделать невозможное, детки приходят в 7 лет уже деформированные. И, вообще, это результат геноцида нации. Сколько могло родиться умных и здоровых детей от ребят, погибших в Афганистане, Таджикистане, Чечне, Сирии и т. Д. Ведь в Афганистан отбирали самых лучших... Нация вымирает, деградирует. Дальше гримасничать будут не только детки, но и их родители... А бистанционка на это и направлена, - способствовать развитию тупого работающего скота. Детки элиты обучаются в частных школах, и будут управлять этим скотом. Этот процесс уже работает, и с этим ничего не сделаешь...

Автор, здравствуйте.
Прочитал ваш пост - и как будто на двадцать лет назад вернулся. Вы как будто обо мне все написали.
Я был на вашем месте. И мои ученики так же срывали мне уроки, визжали и ползали по классу.
Поэтому не утерпел и пишу вам.
Вы давно окончили ВУЗ? Сколько работаете в школе? У меня была наставница - опытная словесница. Плюс куратор, к которому можно было обратиться за помощью. Плюс психолог и социальный педагог.
У вас, как мне кажется, есть два пути.
Первый (по нему я и пошел двадцать лет назад) - "позвонить в колокол". Написать заявление по собственному желанию. Не все могут быть учителями, даже имея диплом педагогического вуза.
Второй - сложный и трудоемкий.
Найдите и перечитайте все конспекты по педагогике и психологии. Надеюсь, вы их сохранили.
Второе. Бегом к самой опытной учительнице английского, какая только есть у вас в школе. Попросите прийти к вам на урок. Посмотрит - укажет на ваши педагогические и методические ошибки, подскажет разные приемы. Учитесь.
Если это не "ваш" класс - бегом к классному руководителю. Попроситесь к ней на уроки. Посмотрите, как она справляется, какие приемы использует. Конспектируйте, как на педпрактике.
Есть еще дети, которые просто не умеют сидеть на месте. Физиологически. Насчет таких посоветуйтесь со школьным психологом.
Вспомните принципы наглядности и занимательности. У младших школьников игра остается видом деятельности, который можно и нужно использовать на уроке.
Поверьте, если учитель зацепил, даже самые хулиганистые будут слушать, разинув рты.
И еще: вы не тот форум выбрали. Задайте свой вопрос на профессиональном форуме. Поверьте, вы не первая и не последняя, вы не одиноки. Мне моя учительница английского рассказывала, как плакала по ночам в подушку, тоже не могла справиться.
Главное, сами определитесь: вы хотите стать Учительницей? Если хотите - ищите решение проблемы. Или просто увольняйтесь из школы. Иначе просто угробите себя. А преподавать можно и на курсах.
Удачи вам!

Я согласна с автором! Дети должны понимать, что в школе на уроках необходимо слушать учителя, а не сходить с ума! Некоторые дети, которые постарше 6-8 класс, так сознательно своим поведением не дают вести урок и срывают его! Это ужасно! А страдают от таких распущенных детей не только педагоги, но и одноклассники, которые пришли в школу за знаниями, которые хотят учиться. У меня например подруга вынуждена была ребенка перевести в др. школу, потому что таких детей в классе была третья часть, заниматься было невыносимо!!! Сочувствую учителям!

грамотно, как раз, в Украине

какую чушь, вы написали, сами то хоть поняли.

Жаль, что у вас перестали объяснять, как в российских филологических вузах, этимологию слов.
Страна "Украина", как и "украинский язык", появилась только в 1922 г. после Великой октябрьской революции 1917 г. на территории, которая до этого в обиходе называли "окраиной" или земли "у края" Российской империи.
"Окраина" или "у края" в Российской империи называлась и земля в Сибири и на Дальнем Востоке и еще много где. Жить можно "НА окраине", нельзя жить "в окраине".
Поэтому, когда появилось название "Украина", к этому названию по-прежнему применялся предлог "НА", он и был закреплён в качестве языковой нормы. У нас до сих пор говорят "НА Кавказе", "НА Урале", "НА Дальнем Востоке", "НА Камчатке" и т.д.
НА Украине русский язык перестал быть русским и превратился в смесь из слов разных языков и к настоящему русскому языку, которым пользуются носители языка в России, не имеет никакого отношения.
Поэтому препираться и настаивать на украинском варианте русского языка не стоит. Вы же англичанам - носителям языка не рассказываете, как вы считаете нужным говорить по-английски, правильно, а почему вы считаете уместным рассказывать о своих правилах русского языка русским, которые, в отличие от вас - украинцев, являются носителями языка.

Реалии таковы, что учителей необходимо учить как удерживать дисциплину на уроке. И им необходимо изучать психологию детей.

Все верно, но еще и с зарплатой, и увеличенной оплатой за классное руководство, и должностными обязанностями. Что за учителя! Ай, ребенок ее обидел. Отличница! Так учись работать! Не нравится. Уходи туда, где тебе кланяться будут.

Дети это дар Бога , но ответственность за их воспитание лежит на родителях.

В советское время ставили оценку за поведение. За плохое поведение решением педсовета отчисляли из школы. Это нормально! А вот чтобы развалить школу эти правила отменили.

У нас в педучилище так делали по методике изо и физкультуры. Ставили "1" , чтобы всех "деловых" в чувство привести.
Потом на "4" исправили.
Но сегодня так не получится. В электронном дневнике ничего изменить нельзя.

Уважение нужно заслужить! Не своим прекрасным владением предмета, а изначальным уважением и любовью к детям! Неважно, тихий ребенок или наглый, он - личность со своим характером! Вы же, наверно, не особенно восторгаетесь теми взрослыми людьми, для кого Вы - пустое место? Вот и дети тоже. У Вас дома неприятности? И у детей они тоже могут быть. И еще: дети прекрасно чувствуют, с кем и как себя можно вести! Так что не пеняйте на детей, а работайте над собой или уходите из школы.

D CCCP в 70-80 годы гордились, что каждый четвертый взрослый гражданин имеет высшее образование. И не важно было нужно это стране или нет. Множество технарей и гуманитариев трудилось не по квалификации, приобретенной в ВУЗе. (М.Задорнов окончил авиационный институт, Жванецкий - технический. А уж выпускники педагогических институтов - это вообще "притча во языцах" - где только не трудились эти выпускники!!! ) Я к чему это говорю - правильно будет не стараться учить этих придурков, дабы не нужно столько ученых и выученных через силу и здоровье учителей). Надо как в ВУЗе - преподаватель читает лекцию, а дело студента писать конспект и учиться или нет. Мешает другим - пусть его родитель бросает работу и сидит на уроке со своим чадом и успокаивает его. Сделать учебу доступно-платной. Тогда другие родители, оплатившие учебу своих чад будут воздействовать на родителей детей-дураков и детей-хулиганов. В результате получим меньше обученных, зато качественно обученных. А класть кирпичи, крутить резьбы на трубах, копать и подметать люди всегда нужны. И не обязательно тратить время, силы и деньги государства на обучение будущих рабочих и крестьян.

D CCCP в 70-80 годы гордились, что каждый четвертый взрослый гражданин имеет высшее образование. И не важно было нужно это стране или нет. Множество технарей и гуманитариев трудилось не по квалификации, приобретенной в ВУЗе. (М.Задорнов окончил авиационный институт, Жванецкий - технический. А уж выпускники педагогических институтов - это вообще "притча во языцах" - где только не трудились эти выпускники!!! ) Я к чему это говорю - правильно будет не стараться учить этих придурков, дабы не нужно столько ученых и выученных через силу и здоровье учителей). Надо как в ВУЗе - преподаватель читает лекцию, а дело студента писать конспект и учиться или нет. Мешает другим - пусть его родитель бросает работу и сидит на уроке со своим чадом и успокаивает его. Сделать учебу доступно-платной. Тогда другие родители, оплатившие учебу своих чад будут воздействовать на родителей детей-дураков и детей-хулиганов. В результате получим меньше обученных, зато качественно обученных. А класть кирпичи, крутить резьбы на трубах, копать и подметать люди всегда нужны. И не обязательно тратить время, силы и деньги государства на обучение будущих рабочих и крестьян

Если ученик *** и родители такие-же говнюки как их *** ,ни один выдающийся педагог мира не сможет его исправить. А точнее не исправит и начальник зоны.

УЧИТЕ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ. НА ОСТАЛЬНЫХ НЕ ОБРАЩАЙТЕ ВНИМАНИЯ. Или просто бегите.

Видимо, педагогика младших школьников - не Ваше. Смените профессию, пока молоды.

причём тут выгорание, у современных ( большинства) детей на лбу написано: " ***". их родители сумели их только зачать , а всё остальное делает природа, а её не обманешь

Я работаю в школе 42 года. За это время мне ни разу - ни разу! - никто не нахамил. Не отвечали? Да. Не учили? Да. Не отвечали и не хотели, не учили и не хотели? Да ! Всякое бывало. Я ставила и ставлю двойки. Но попробовали бы они мне (ученики) нахамить! Знать, как себя вести с разными людьми и уважать Учителя - это святое! А родителей не уважают - родителей любят. Это разные вещи. И если Вы не сумели научить детей уважать власть - это ваши проблемы.

Полностью с Вами согласна, коллега! После того, как профессию учителя вывели в зону обслуживающего персонала, ввели ювенальную юстицию и до беспредела расширили возможности жалобщиков на всё подряд, родители стали считать, что школа воспитывает и обучает, а их участие в воспитании может быть ограничено питанием и одеванием любимых чад. Конечно есть приятные исключения, но их мало. Увы!

На Сахалин, на Урал... Или вам больше по душе в Урал и в Сахалин?

А чего школу сменить не может? Везде уже получился и нигде не прижился?

Извините, но именно эти детки ничего выполнять НЕ СТАНУТ! Я только одно не понимаю, почему родители НОРМАЛЬНЫХ ДЕТЕЙ НЕ ВИДЯТ, ЧТО В ПЕРСПЕКТИВЕ ИЗ-ЗА НЕСКОЛЬКИХ ХУЛИГАНОВ ИХ ДЕТИ НЕ МОГУТ НОРМАЛЬНО УЧИТЬСЯ! !! ИХ ДЕТЕЙ ЛИШАЮТ ПРАВА НА БЕСПЛАТНОЕ НОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ! !!ЧТО РОДИТЕЛИ, НЕ ВОСПИТЫВАЮЩИЕ СВОИХ ДЕТЕЙ, ФАКТИЧЕСКИ ЗАЛЕЗАЮТ В ИХ КАРМАН И ЭТО ИМ, РОДИТЕЛЯМ НОРМАЛЬНЫХ, ВОСПИТАННЫХ ДЕТЕЙ ПРИДЁТСЯ НАНИМАТЬ РЕПЕТИТОРОВ !!!

Воспитание в школе совсем не предполагает превращение обезьяны в человека. Это ваша родительская задача. А в школе... сделал учитель замечание - это воспитание; провел классный час - тоже воспитание. Не ждите от учителя выполнения своих родительских обязанностей.

Дети не уважают усителя, если 1)их родители не уважают других людей или позволяли себе неуважительное отношение,
2)если учитель начальных классов не научил уважать себя и других,
3) если некоторые учителя позволяют неуважительное отношение к себе.
А учитель-предметник не сможет изменить враз сложившихся в течение 7-10-15 лет людей.
Относительно быстро меняют модели поведения взрослые, если это ОСОЗЕАННОЕ желания и масса усилий.

Точнее не так. Дети уважают и даже, может быть, очень любят некоторых своих учителей, а вот вести себя и учить предмет будут ненамного лучше, так как модели поведения, отношение к обучению сложились и закрепились. Нужны годы и годы кропотливого труда, чтобы что-то изменить. Но смартфон, друзья, музыка, танцы, развлечения, компьютерные игры всё равно всегда будут интереснее. На учебу у детей нет времени и желания.
А учителя за копейки проделывают титанический инвалидизирующий физически и психически труд. Особенно те, которые оставшуюся от 6-7-8 уроков проверяют тетради и другие работы (русисты, математики).

Только вот что-то за год не появилось толп студентов, осаждающих школы, в надежде получить работу учителя.

Простите, но тут вы не правы. Знаю примеры из личного опыта, когда учитель с ничего орал, гнобил ребенка

А учителя не являются людьми что-ли?Учитель даёт знания,родители воспитывают.Они и дома должны заниматься с детками своими.У учителя 40-45 минут урока!!!Не нужны дети родителям,тогда не надо винить учителей,что те не воспитывают.В любом случае дети учителю на время,а родителям -навсегда!!!А то учителям надо в клоунов превратиться,чтоб подход найти к дитяткам этих "яжематерей".

Только не согласна с копейками! Сейчас учителя получают достаточно приличную зарплату и не надо приуменьшать! 80 - 100 тысяч рублей приличная зарплата.

И где в психологии про дисциплину написано, А? Привыкли все на психологию скидывать, очень удобно! Нашли козла-отпущения! Психология между прочем - наука о душе!

С каких пор ученик наравне с учителем? Никаких возрастных норм! Вот от этого все и идет!

Самое лучшее, что есть в школе - это дети. И если Вы не можете найти с ними общий язык, лучше уходите. Таких, как Вы, дети не любят...

Но она ведь ушла...

Ему ведь не платили за работу после официальных занятий... Он просто Учитель!!!! по душе, как говорят"рублевый " учитель. Брошенные им семена должны прорасти.... Хотелось бы....

Знаете, я не во всём согласна с Вами по основной теме, но по другому вопросу хотела Вас поддержать. Почему возникло это разноглассие. Вашему оппоненту писать не буду-с хамством не хочу общаться, боюсь не сдержаться)))

Литературная норма современного русского языка: на Украине, с Украины.

«В 1993 году по требованию Правительства Украины нормативными следовало признать варианты в Украину (и соответственно из Украины). Тем самым, по мнению Правительства Украины, разрывалась не устраивающая его этимологическая связь конструкций на Украину и на окраину. Украина как бы получала лингвистическое подтверждение своего статуса суверенного государства, поскольку названия государств, а не регионов оформляются в русской традиции с помощью предлогов в (во) и из...» (Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлинская Л. П. Грамматическая правильность русской речи. М.: Наука, 2001. С. 69).

Однако литературная норма русского языка, согласно которой следует говорить и писать на Украине, – результат исторического развития языка на протяжении нескольких столетий. Сочетаемость предлогов в и на с определенными словами объясняется исключительно традицией. Ср.: в школе, в институте, в аптеке, в отделе, но: на заводе, на почте, на курорте, на складе и т. д. Литературная норма не может измениться в одночасье из-за каких-либо политических процессов.

такие же ***, но гораздо наглей и циничней...Дети детей 90-х

На мой взгляд, для неуправляемого ребёнка необходимо требовать тьютора, который должен сидеть на уроках рядом с таким учеником и заниматься только им. В случае отказа, не соглашаться вести занятия, так как это вредно для Вас и для всего класса.

Это не Ваша профессия! Если Вы - УЧИТЕЛЬ, то Вы будете знать, что делать с такими детьми. Я - учитель, давно в профессии.....

И кто работать будет в школе с малолетней мразотой?

Уважаемый гость! Первого сентября на самой первой встрече с детьми ( а мне вручили в количестве 41-го ребёнка-сидели порое за партой и ещё 11 человек-вдоль стены) я вручила каждому из них по листу бумаги, попросила НЕ ПОДПИСЫВАТЬ его и дала задание написать, чем их дома бьют. Когда они написали, я отвернулась к доске, чтобы не видеть, кто принёс, и попросила положить листочки на стол. Сказала: " Не бойтесь, я ведь вас вижу впервые и почерк просто не знаю. Дальше поздравила с началом учёбы в новой школе, рассказала , о том . как она строилась на моих глазах на ромашковом поле и пожелала удачной учёбы. Урок пролетел быстро.Ребята, как водится вручили цветы, за которые я их поблагодарила.А дома начала читать и пришла в ужас, потому что в ответах было: Шлангом, ремнём, проводом, пряжкой от солдатского ремня. И ТОЛЬКО кто-то один (из 41-го!) написал: А меня вообще не бьют.Как вы думаете, понимают такие дети слово, строгий взгляд? А, когда на следующем классном часе я рассказала о вреде курения, то после урока подошёл ко мне мальчик и "порадовал": " А я ещё в третьем классе курить бросил!" Им сейчас по 44. Как самую дорогую медаль храню бумажную медаль, которую мне на выпускном дети подарили: "За терпение.1-й степени от непослушного класса". Я поняла, что этих детей удивить терпением только и можно.

Если учителем правильно и интересно ведётся урок , то и дети все будут участвовать в процессе урока. И им некогда будет отвлекаться.

вас бы в школу к современным невоспитанным детям.

может поменять работу?

Татары Есть

Кто о чём, а вшивый о бане