Муж оформил опеку над больным братом, а я беременна. Не могу больше!

Вообще я сталкивалась с таким явлением, что мамы очень не хотят признавать наследственность. Обычно у них или акушеры-коновалы виноваты, или прививки,или еще какую-нибудь причину придумают. Нам врачи сказали, что наследственность. Наша бабушка вообще чуть со злости не удавилась. До сих пор придумывает мне новые обвинения. То я недоглядела, ребенок в два года переболел кишечным гриппом, и у него из-за этого развился аутизм. То еще что-нибудь придумает.

Ну так как можно тогда говорить, что ребенок больной из-за родовой травмы? Или ему во время кесарева голову разбили?

Насчет кесарева конечно много разных мнений. Сейчас женщины уже в большинстве и не очень здоровы и рожают часто первого ребенка за 30. В развитых странах кесарево уже рутинная операция. У меня подруга сейчас рожала второго в Канаде. Идеальная беременность, никаких осложнений. Так ей врач назначил день, когда надо прийти на роды. Прокесарили, все отлично. И показаний никаких не было. Просто врачи перестраховываются.

неродившийся ребенок тоже его семья

Аборт делать поздно. Брак Ваш обречен. Вы не в состоянии растить этого больного мальчика. А когда родится Ваш ребенок, станет еще хуже. У Вас нет никаких чувств к нему. Возвращайтесь к маме. Мальчик начинает созревать...гормоны...агрессия...он может вас изнасиловать....и для ребенка опасно.

"Брак Ваш обречен. Вы не в состоянии растить этого больного мальчика. А когда родится Ваш ребенок, станет еще хуже. У Вас нет никаких чувств к нему."

Страннная теория, когда успешность брака определяется по "чувствам" к брату мужа.
Отношения с родней должен разруливать тот супруг, к которому эта родня относится.

Ну он необязательно будет насиловать. Он же ну УО . А вопрос можно решить все-таки найдя хороший интернат. 5 дней в интернате, 2 дня с братом и автором. И больному брату в радость, и автору не в тягость. Категоричность здесь ни к чему: или автора в топку или брата. Так нельзя. Надо попытаться договориться.

Не говорите ерунду! Ни какой муж не променяет свою собственную жену и ребенка на брата. Вы думаете он спит и видит, как останется один на один в квартире с братом! Вы плохо мужчин знаете. Тем более, что этому ребенку, запертому в 4-***** стенах , тоже не жизнь. Интернат - выход для всех.

Таких интернатов наше гос-во сейчас НЕ содержит.

А ты иди, записывайся в добровольцы, следить за братиком.Если очень плохо станет, выпей успокоительного.Будешь крошки с него отряхивать, мыть ,смывать за ним.
Давай pistui, ты должна!

А я тут в метро ехала, видела парня с ДЦП. Лет 15 наверно. Парень красавец, но движения дерганые, ноги ставит ненормально. Видно очень сильно, что парезы или тетрапарезы, или как там это называется. Ехал в компании здоровых сверстников, хлопал их по шее, матерился и из кармана сигареты доставал. Я еще подумала - какие же у парня родители. Необычные люди. У него никаких комплексов видимо.

[quote="Гость" message_id="56796547"] Я еще подумала - какие же у парня родители. Необычные люди. У него никаких комплексов видимо.[/
Знаете, тут общее отношение к инвалидам выразил кто-то в одной фразе: инвалида можно терпеть, если он будет незаметным. Или хотя бы изо всех сил стараться быть незаметным.
Дабы не оскорблять своим видом нежную психику здоровых.
Не находите, что от этих мыслей всего один шаг до .. нет, не до газовых камер. Хуже. До практиковавшегося в нашей стране отношения к инвалидам, отображённого в книгах Белое на черном и Трава, пробившая асфальт.

В Москве есть такие интернаты и очень хорошие. В провинции можно тоже поискать . Почитайте. Уж лучше чем дома сидеть:

Набор в 5 классы!!! Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VI вида №44 для подростков с ограниченными возможностями здоровья, вследствие ДЦП набирает детей и подростков в 5 классы! Школа-интернат № 44 является государственным образовательным учреждением для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Главная задача - коррекция отклонений в развитии воспитанников средствами образования, медицины и трудовой подготовки, а также их социально-психологическая реабилитация с целью последующей интеграции в общество.
Учреждение открыто в сентябре 2006 г. Комплекс включает в себя учебный, лечебный, спальный, административный корпуса, бассейн. Здание специально приспособлено для пребывания в нем 120 учащихся, общей площадью 21 000м2
Созданы максимально благоприятные условия для проживания, обучения, реабилитации, физического, эстетического развития личности ребенка с ограниченными возможностями (ДЦП). В школу-интернат принимаются дети после окончания начальной школы. Образовательная деятельность учитывает особенности психофизического развития, индивидуальные возможности детей, воспитание, лечение, социальную адаптацию и интеграцию в общество.

1160. Гость | 12.06.2016, 11:54:11
И такое учреждение для брата мужа Автора несравненно лучше, чем сидеть одному целыми днями дома без всякого развития и общения!

Все комменты не читала. Не смогла. До чего черствые люди! Женщины, что с вами? А если ваш ребенок вот так без матери останется? И чужие тетки с холодными душами будут советовать сдать в интернат, где дети мрут, как мухи. Потому что их там никто не любит! Даже если норм. уход за ними там. Брату - респект огромный, что не бросает брата, работает, чтобы прокормить семью. Надеется, что жена - нормальная. А малодушная жена боится признаться мужу, что нет в ней человеческой души. У мальчика - просто ЗПР! Он еще ребенок! Он не опасен, он просто задерживается в развитии. Это по сути нормальный ребенок, но с мозгом 10-летнего, а не 13-летнего. Вы боитесь 10-летних детей? Вам Бог послал возможность стать ему матерью, он выбрал вас в его матери. По сути он послал вам этого ребенка точно так же, как того, который в вашей утробе. Поставьте себя на место этого мальчишки. Почувствуйте его боль и одиночество, как свою. Ищите в себе любовь! У него никого нет, кроме вас! Какой бездушной надо быть, чтобы отвергнуть сироту! Ну что, от вас убудет что ли, если вы этого мальчика воспитаете, как своего? Вы тоже будете в ваши 90 лет сидеть вся в крошках и забывать смывать за собой и забывать закрыть дверь за врачом. И ваши дети будут думать куда вас сплавить из-за этого? Подумайте хорошенько об этом. Это испытание послано ВАМ, а не вашему мужу. Он при всем желании не может стать матерью. Так выйдите из него с честью. Но, конечно, если нет в вас ничего человеческого, то уходите, пока этот ребенок нк привык к вам. Пусть ваш муж побыстрее найдет достойную женщину.

1162. Миледи | 12.06.2016, 13:01:40
Кликушествовать про испытания посланные другим очень легко. Но надо бы иногда мозг включать, особенно перед тем, как писать, что в интернатах дохнут дети как мухи. Речь идет о интернете, куда родители определяют собственных ролных детей, потому что там дети получают такое образование, социализацию, лечение, которые невозможно дать никакому ребенку с ДЦП дома. Специальная программа для обучения, массаж, бассейн, общение с ровесниками и получение профессии, чтобы ребенок мог сам жить и работать ,когда вырастет.
Так что не пишите бред про испытания посланные Автору, в результате которого она должна стать матерью ему, она не опекун, к тому же любая мать хочет лучшего для ребенка, а не замереть его в квартире с приходящими учителями - так и здоровый с ума сойдет.
Автор - не слушайте кликуш! Объясните муду,что в интересах ребенка его надо определить в специнтернат для детей с ДСП. Если плотно этим сейчас заняться то вы успеете это сделать, чтобы к 1 сентября ребенка туда уже зачислили.
Родители родных детей определяют в такие интернаты, потому как понимают, что они не вечные,а ребенок вырастет и ему придется жить и работать самостоятельно. Сидя в квартире все время - этому не научишься.

Позвольте выразить вам и вашему мужу свое глубочайшее уважение! За то, что сохраняете веру в добрых людей. Вот именно на таких женщинах и держалась всегда Россия. Когда даже чужих сирот принимали в семью, не жалея для них последнего, несмотря на крайне тяжелые условия. А сейчас люди озверели - РОДНЫХ бросают, неиспытывая ни малейших материальных затруднений. А просто потому, что лень, равнодушие и эгоцентризм управляют их потреблядским мозгом. Страшно подумать, до чего можно опуститься на этом пути.

Не рассказывайте мне сказки про "хорошие" интернаты. Я - клинический психолог, работаю с детьми-инвалидами. Запомните раз и навсегда: НИКТО И НИЧТО, НИКАКИЕ САМЫЕ ЛУЧШИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ И УСЛОВИЯ НЕ ЗАМЕНЯТ РЕБЕНКУ ДАЖЕ САМУЮ ПЛОХУЮ СЕМЬЮ. Запомнили? Идите и расскажите всем, кто не знает.

++++++++++++++++++++++++++++++++ Полностью согласна с вами.

Если вы клинический психолог - то не пишите глупости про интернаты!
Хотя да, интернат-интернату рознь! Вы наверное работаете не в самом хорошем месте. У брата мужа Автора нет той семьи, которая бы обесречила ему обучение, образование и адаптацию дома. Кто его будет возить в специнтернат на занятия, массаж, в бассейн? Соседка? Или Автор беременная и с грудным ребенком?
Пятидневка - оптимальный вариант. Я не предлагала его вообще сдать и забыть о нём навсегда. Выходные + дома. Плюс профессию получить можно, чтобы смог жить в своей квартире и работать когда вырастет. Что в этом плохого?
Не все способны принять в семью чужого ребенка как своего, бросить работу и посвятить себя его воспитанию, и не все могут это сделать потому что не умеют обращаться с 13-ти летним мальчиком больным, Автор не клинический психолог, не педагог или врач. Она просто не знает, что с этим ребенком и как делать.
Пятидневка в специнтернате, где и профобразование есть!

А ничего уметь и не требуется. Ребенка надо просто ЛЮБИТЬ. Принять его в семью, полностью, таким, какой он есть. Сказать ему: "ТЫ - НАШ. И МЫ ТЕБЯ НИКОМУ И НИКОГДА НЕ ОТДАДИМ". И не просто сказать, а сделать все, чтобы он поверил в это, почувствовал, всем своим маленьким измученным сердцем. И тогда начнутся чудеса выздоровления. И смывать он будет стараться, и чашку не забудет помыть. И много чего прекрасного для вас сделает, о чем вы даже мечтать не смели. Ни один интернат никогда не сможет дать ему Чувства Семьи: ощущения домашнего тепла и принадлежности к семейному клану, той базовой защищенности, ощущения почвы под ногами и опоры и уверенности в жизни, которую дает семья.

Слaбoyмнaя

Да, что-то в этом есть. Дело в том, что ДЦП неизлечимо. Можно до какой-то степени абилитировать в раннем детстве, наверно. Но до определенных пределов. И всю жизнь ребенка посвящать бесконечным врачам, массажам и бассейнам? Наверняка одного интенсивного курса раз в полгода будет достаточно. Интернат негативно повлияет на психику ребенка. Там чужие люди, которым он по большому счету не нужен. Так что вместо пользы, о которой лицемерно или искренне вещают здешние добрые люди, будет вред.

А в этом доме у него свои люди? Нет!
Автору не до него, у нее заботы своей семьи, а брат родной уже продемонстрировал, что его забота только на словах.

Все кто пишет о вреде интернатов, просто не представляют, что это такое. По крайней мере в Москве. Это не интернаты, а школы- интернаты 4 или 6 вида. Родители приезжают из других регионов, продают квартиры, покупают хоть что-нибудь в Москве лишь бы получить возможность отдать ребенка в такое учебное заведение. Не все отдают на пятидневку, в принципе можно забирать и каждый день. Вы почитайте отзывы тех , кто закончил их и сейчас учатся самостоятельно в ВУЗах. Какой уровень знаний так дается, дети самостоятельно поступают на бюджет. Какой уровень учителей. Бассейны, постоянная реабилитация, ЛФК, массажи. Экскурсии , мероприятия.Огромное количество мероприятий и праздников. Просто люди не в теме. Представляют какие- то детдома или дома престарелых или УО в провинции,где железная кружка и одна злобная нянечка на 50 человек. Эти школы-интернаты бесплатные, но получить туда путевку и направление очень непросто. Надо постараться.

Алина, вы думаете, что муж автора и она сама будут стараться пристроить подростка в такое элитное учреждение?..

Такие есть не только в Москве. Надо знать из какого региона автор. Сейчас во многих есть такие. Особенно в крупных городах. В Москве можно бесплатно путевку получить,просто надо знать куда обращаться, а в регионах я думаю, что кроме всего денег надо дать. Ну по крайней мере может автор прочитает и поймет , что такое действительно есть , это не сказки, и попробует найти у себя в регионе. Думаю, что для автора игра стоит свеч.

Я очень хочу верить, что вы не ошибаетесь в авторе.

Ужасная ситуация. Здесь нет нормального выхода. Сдать в интернат - предать, бросить и обречь на мучения ребенка-инвалида. Жить с ним - потихоньку сходить с ума. Врагу не пожелаешь

А как вы думаете, откуда у "простых людей" такие представления. То, что вы описали может и имеет место быть, и то все не так радужно. А представления эти берутся из жизни. И вообще, смотрите правде в глаза. Любые интернаты в 1 очередь облегчают жизнь несчастным родственникам. А чтобы оправдать для себя желание сбагрить больного, все это преподносится как забота о нем.

Автор написала, что живет в городе с населением 30 тысяч человек. В Москву на реабилитацию дети приезжают ВМЕСТЕ с родителями. И вместе с родителями ходят на занятия. Никто не отправит ребенка-инвалида в чужой город без сопровождения его законных представителей. Вы слышали звон, но смутно представляете себе всю эту систему. Здесь совершенно другая ситуация.

Почему сразу обречь на мучения ребенка-инвалида? Там общение со сверстниками с подобными проблемами. С ними ему легче найти общий язык, чем со здоровыми. Про подростковую жестокость не надо забывать. Не доросло наше общество до того уровня толерантности, как хотелось бы

Интернаты - пятидневка , домой забирают на выходные. Там дети учатся как в школе на уроках. С родителями аутисты ходят , либо с тяжёлым ДЦП, которые плохо ходят или вообще не ходят. К тому же - у этого мальчика нет родителей и не будет, надо правда в глаза смотреть.

В принципе в обществе теоретически все делается для облегчения жизни людей.
Но в данном случае не соглашусь с вами. Если в семье есть инвалид, где его обучать? Ведь инвалидов к счастью не так много, поэтому невозможно сделать хорошую специализированную приспособленную школу, оснащенную по всем правилам, с профессиональными педагогами, дефектологами, логопедами рядом с домом проживания каждого инвалида. В Москве например их несколько. Находятся в разных районах, очень часто далеко от дома, где проживает инвалид. К тому же каждая школа больше специализируется на чем-то своем, какое-то направление считается наиболее сильным. Поэтому родители больных детей очень тщательно выбирают школу. Она может находиться далеко от дома. Как вы себе представляете таскать больного например из Марьино в Братеево каждый день. Это на машине по пробкам 2 часа в одну сторону, а про метро утром в час пик вообще молчу. В вагон и здоровый взрослый залесть не может. Для ребенка тем более больного это очень тяжело. Поэтому в этих школах и созданы условия для постоянного проживания. Это сделано больше для облегчения жизни больных чем здоровых. И родители идут на пятидневку. Что делать? Все они подчеркивают, что школа, общение, обучение для ребенка - это все. Без этого дома растет ассоциальная, избалованная личность. Домашнее обучение- это формальность, за нее него никто не отвечает. Поэтому какие вы еще пути видите обучения инвалида ?Только реальные, а не из области фантастики?

Конечно автор в Москву не поедет. К тому же здесь ведется не о поехать на реабилитацию, а переехать, т.к обучение в школе - это много лет. Я именно писала о том, что надо поискать в регионе. Может тоже есть неплохие варианты. Думаю, что никто не будет спорить о том, что обучение и общение со сверстниками это очень важно. Иначе какое у парня будущее. Сидеть до смерти в четырех стенах обузой. У него легкая степень ДЦП - он ходит, думаю, что он достоин лучшей участи.

+++ ага. Вот именно что чтобы оправдать желание сбагрить, сочиняется эта ЛФК и реабилитация, которая ему как мертвому дробина. Конечно неохота таскать каждое утро по пробкам, поэтому поются все эти оды интернатам, какой там рай земной. Сами бы пошли да сдались туда.

Раз ходит, значит в состоянии дойти до школы. Вот пусть сам с утра ноги в руки и идет.

Я лично против интернатов, но и против сидения дома. У меня на старой работе была мама с нездоровой девочкой Катей 14 лет. Доброе руководство разрешало ей каждый день приводить Катю на работу. Точного диагноза я не знаю, но в общем девочка достаточно сообразительная, плохая координация, нарушение зрения, но до чего же она избалована!!! При отличных мозгах она всегда при матери, мать сама ее учит. Раньше у них была бабушка, помогала, теперь умерла. Наше предприятие ликвидировали, для нее как для матери ребенка инвалида тут же нашли рабочее место, но там нельзя было приводить Катю. Катя осталась одна дома и в первый же день ушла на вокзал и позвонила матери, что уезжает в СПб. Мать убежала с работы на вокзал, после этого ее сразу же попросили. В общем, Катя вытворяет что хочет при отличных мозгах - я имела с ней долгие беседы и выяснила, что она обладает отличной эрудицией, в общем там УО и не пахнет. Но при этом делает что хочет. Спрашиваю - почему не ходишь в школу? Отвечает "не хочу, там плохо". После этого я Катину маму жалеть перестала. Это ж надо так изуродовать ребенка! Что из нее вырастет? Человек без понятий о долге и дисциплине, способный жить только на пособие по инвалидности.

Вы наверное не в Москве живете. Даже если есть машина: это надо встать в пять утра, а именно поднять ребенка, чтобы к 8 его привезти, потом забрать в 5, чтобы к 8 быть дома, а потом опять в 5 вставать. Это просто издевательство даже для здорового. 4 - 5 часов на дорогу. Ребенок выматывается до полусмерти и уже ничего не воспринимает. А если машины нет. Как вы представляете ДЦП- ка утром в московском метро или автобусе? К тому же значит должен обязательно быть человек, который этим занимается. Значит кто-то должен не работать 100% и не иметь других детей. Поэтому конечно интернат это не самый лучший вариант, но других то часто не существует. И еще раз повторяю, вы просто не знаете какого уровня это интернаты. Там и воспитатели профессиональные и педагоги , и логопеды , и дефектологи и бассейн и тренажеры. Экскурсии, бесконечные мероприятия, собственный ансамбль, ученики принимают участие в олимпиадах. Там очень амбициозное руководство, которое тащит больных детей, заставляет учиться, гордиться лучшими результатами ЕГЭ и т.д. Или по-вашему ребенок дома один сиднем должен сидеть пока родители работают, зато в любви.

Как же он дойдет, если он никогда сам никуда не ходил!?

Попробуйте сами повозить больного ребенка по пробкам два часа в одну сторону, два вечером обратно. Через неделю оставите на пятидневку. Так что не надо истерик, надо реально оценивать факты. Криками о материнской любви, которая заменит все воспитание заодно с обучением и общением со сверстниками, еще и профессии обучит, и вероятно должна спонтанно появиться у Автора вместе с умением все перечисленное делать - ситуацию не изменишь. Не надо фантазий!
Если кто-то воспитывает своего ребенка с особенностями развития дома сам на домашнем обучении, это не значить что все могут взять на себя такую ответственность и всем это подходит. Автору - точно не выход, и ребенку плохо. Ничему не научиться, будет избалованным, капризным и не приспособленным к жизни, даже если Автор уйдет от мужа, а тот оставит брата дома. Будет еще хуже этому ребенку.

Вы читать умеете? Написано "ДЦП в легкой форме". Значит, ходить умеет, и сам дойдет. И чем раньше он это будет делать, тем лучше. А не в интернат сдавать. Интернатовские дети оторваны от жизни, это тоже уродование, как и обучение дома.

Поддерживаю, здесь либо брата в интернат, либо уходить от мужа. 3го не дано

Не факт, что он потянет обычную программу. Он же до 13 лет почти не учился. К тому же там 30 здоровых детей в классе. Ударят, будут издеваться. Ему как раз нужна специальная школа - 6 вида, а если не потянет , в таких школах есть классы для обучения 8-го вида. В специальных школах -интернатах классы по 5 - 7 человек. Кроме учителей в классе находится и воспитатель, который помогает, если надо в туалет , например, сходить.

Вот например отзывы о 20 м интернате в Марьино:
"Мы там учимся в первом классе. Правда на неделю я Владика не оставляю, возим каждый день.

Это коррекционная школа 6го вида для детей с дцп. Детки обучаются как по общеобразовательной программе, там и по вспомогательной программе 8го вида, т.*****. в школе как правило два класса - норма и вспомогал. В этом году открыли 3 первых класса - 1"А" по общеобразовательной программе, там все детки с нулевки без изменения состава, у большинства сохранны руки, многие ходят( с ходунками), 1"Б" (наш класс) по адаптированной общеобразовательной программе, как мне объяснили это означает ,что у наших деток более растянутая по времени программа, все в классе колясочники, и например у моего Владика работает только левая рука, и та в спастичная( наш класс менялся по составу)., сейчас в нем постоянно учатся 4 человека- 2 девочки и два мальчика, и еще одна девочка числится в нашем классе, но обучение индивидуальное, т.*****. 3 раза в неделю. И 1"В" обучение по вспомогательной программе для детей с зпр.
Владику очень нравиться в школе, в этом году им разные кружки добавили - полный восторг! Ребенок занят весь день, практически до ужина. Также работают психологи, дефектологии логопеды. Есть массаж."

Вот еще отзыв девушки, которая училась в интернате. У нее ДЦП, сейчас учится в институте:
Ооо началочка в 20 -- лучшие мои школьные годы. Потом правда начались проблемы с учителями и с учёбой, ну думаю, это у всех так, когда начинаются дроби и сложные предложения, и никто ничего не понимает))). К тому же появилась возможность пойти в тогда только открывающийся 44, ну я и ушла.
Что напрягает в 20 -- это отсутствие дальнейших вариантов поступления в ВУЗы. Вот в 44 в апреле в мае начинают приходить люди из ВУЗов и колледжей, и каждый может начать определяться со своим будущим. И вообще, каждого выпускника стараются пристроить. В 20 такого нет.

Про 44 интернат я уже писала раньше. Он вообще супер.

[quote="Алина"]
В принципе в обществе теоретически все делается для облегчения жизни людей.
Но в данном случае не соглашусь с вами. Если в семье есть инвалид, где его обучать? Ведь инвалидов к счастью не так много, поэтому невозможно сделать хорошую специализированную приспособленную школу, оснащенную по всем правилам, с профессиональными педагогами, дефектологами, логопедами рядом с домом проживания каждого инвалида. В Москве например их несколько. Находятся в разных районах, очень часто далеко от дома, где проживает инвалид. К тому же каждая школа больше специализируется на чем-то своем, какое-то направление считается наиболее сильным. Поэтому родители больных детей очень тщательно выбирают школу. Она может находиться далеко от дома. Как вы себе представляете таскать больного например из Марьино в Братеево каждый день. Это на машине по пробкам 2 часа в одну сторону, а про метро утром в час пик вообще молчу. В вагон и здоровый взрослый залесть не может. Для ребенка тем более больного это очень тяжело. Поэтому в этих школах и созданы условия для постоянного проживания. Это сделано больше для облегчения жизни больных чем здоровых. И родители идут на пятидневку. Что делать? Все они подчеркивают, что школа, общение, обучение для ребенка - это все. Без этого дома растет ассоциальная, избалованная личность. Домашнее обучение- это формальность, за нее него никто не отвечает. Поэтому какие вы еще пути видите обучения инвалида ?Только реальные, а не из области фантастики?[/




Я ж не говорю, что вы бред несете. Но как бы там ни было - интернат есть интернат. Какой бы он ни был, ничего хорошего в этом нет. Это изоляция от семьи. Вы не задумывались почему дети из детдомов, самых лучших, хотят свою маму садистку и алкашку. Вы бы у этого ребенка спрсили, хоткл бы он жить в интернате

[quote="Гость"]
Как же он дойдет, если он никогда сам никуда не ходил!?

Попробуйте сами повозить больного ребенка по пробкам два часа в одну сторону, два вечером обратно. Через неделю оставите на пятидневку. Так что не надо истерик, надо реально оценивать факты. Криками о материнской любви, которая заменит все воспитание заодно с обучением и общением со сверстниками, еще и профессии обучит, и вероятно должна спонтанно появиться у Автора вместе с умением все перечисленное делать - ситуацию не изменишь. Не надо фантазий!
Если кто-то воспитывает своего ребенка с особенностями развития дома сам на домашнем обучении, это не значить что все могут взять на себя такую ответственность и всем это подходит. Автору - точно не выход, и ребенку плохо. Ничему не научиться, будет избалованным, капризным и не приспособленным к жизни, даже если Автор уйдет от мужа, а тот оставит брата дома. Будет еще хуже этому ребенку.[/



Я здорового ребенка возила в школу и тратила на пробки 3 часа в день, чтобы ребенок там учился, а не сбагрила маме, которая жила рядом со школой. Я де говорю, эти вещи для облегчения участи родственников. Автору сочувствую. Она вляпалась по самые уши. Я бы на ее месте чокнулась. Но я бы понимала одно, я хочу от него избавиться, но не делала бы вид, что сдав в интернат, забочусь о его благе. Это забота о своем. Надо смотреть правде в глаза

[quote="Алина"]Вот например отзывы о 20 м интернате в Марьино:
"Мы там учимся в первом классе. Правда на неделю я Владика не оставляю, возим каждый день.



Это коррекционная школа 6го вида для детей с дцп. Детки обучаются как по общеобразовательной программе, там и по вспомогательной программе 8го вида, т.*****. в школе как правило два класса - норма и вспомогал. В этом году открыли 3 первых класса - 1"А" по общеобразовательной программе, там все детки с нулевки без изменения состава, у большинства сохранны руки, многие ходят( с ходунками), 1"Б" (наш класс) по адаптированной общеобразовательной программе, как мне объяснили это означает ,что у наших деток более растянутая по времени программа, все в классе колясочники, и например у моего Владика работает только левая рука, и та в спастичная( наш класс менялся по составу)., сейчас в нем постоянно учатся 4 человека- 2 девочки и два мальчика, и еще одна девочка числится в нашем классе, но обучение индивидуальное, т.*****. 3 раза в неделю. И 1"В" обучение по вспомогательной программе для детей с зпр.
Владику очень нравиться в школе, в этом году им разные кружки добавили - полный восторг! Ребенок занят весь день, практически до ужина. Также работают психологи, дефектологии логопеды. Есть массаж."
[/

А теперь вернемся к 1 фразе. "На неделю мы его не оставляем". Все. О чем еще речь?!

Люди эгоисты по натуре своей. Каждого из нас интересуют лишь свои дети. На чужих нам всем откровенно наплевать. В лучшем случае мы относимся к чужим детям спокойно-нейтрально. Автору рожать скоро. В таком состоянии женщина может думать только о своих интересах и интересе будущего СВОЕГО ребенка. А тут какой-то откровенный ***** под ногами путается. Внимание к себе привлекает. И оттягивает на себя часть внимания. ресурсов мужа. Конечно она его воспринимает как соперника. Да и квартиры у нас не резиновые. Не 10 же комнат. Человек расслабится не может. Ей может в трусах и лифчике ходить хочется. А тут подросток какой-то странный. Непонятный. Неприятно выглядит, неприятно себя ведёт. Естественно её первое желание избавится от этого непонятного и неприятного существа. Так что я целиком на стороне автора. Каждый из нас сам за себя!

Тут речь о восьмилетнем ребенке, у которого работает только рука. Он колясочник. И да у него есть родители. Ребенку автору 13 лет , он ходячий и у него нет родителей. Исходные данные разные. И несмотря что у автора поста об интернате восьмилетний ребенок, у которого из всего тела двигается только рука и то плохо, она предпочитает, чтобы он находился с детьми и получал знания. Один он там до вечера. Не на то внимание обращаете. А у автора ребенку 13 лет. Вполне может на пятидневке находится. Он ходячий , взрослый и может себя обслуживать