Как понять суть оценки препода.

Здравствуйте. Учусь на 5 курсе. Человеком я считаю себя тормозливым, за счет чего и страдаю. Задали по радиотехнической специальности задание. Выполняла задание быстро, вопросов не было по материалу, только один из графиков уехал, не могла понять, в чем причина. Решила не оттягивать и идти *на поклон* к преподу(ему 35, любит поорать на аспирантов, но по делу): говорю, что все сделала, но проблема в том, что график ушел наверх на единицу.
На что мне ответили: ты в 3 формулах разобраться не можешь, уже 5 курс и такая легкая задача, ты что мне принесла?
Сильно начал давить, даже в полной растерянности сказала, что не могу найти ошибку... Думала, что наорет, но резко успокоился: принеси в следующий раз задание, разберись!
Выхожу из кабинета и тут накрыло просветление, где могла ошибиться, вернулась в кабинет, он несколько в шоковом в состоянии из-за моего скорого возвращения, я же объясняю ошибку в своей программе, но он сказал переделать все равно, чтобы разобрала подробно и смогла ему легко объяснить. Напоследок мне в спину: я поражаюсь... заблудиться в 3 соснах...
После того как завершила свой *поход*, дошло, что натворила, очень стыдно - лучше бы вообще не приходила. Не знаю даже как преподу в глаза показываться, своей самоуверенностью таких дров наломала. Скажите, как мне себя вести рядом с ним, я и вправду по-идиотски поступила. Часто пересекаемся(мой научник - друг этого препода, все на одной кафедре), а он при виде меня начинает пристально наблюдать за мной, но по глазам видно его веселье.