Вот для чего сейчас учат на эти специальности, если работы нет по ним?

Да не в этом дело. А в том, что вы музейной вышкой показываете свое истинное отношение к работе в саду. Понимаете? Если человек без опыта, то, в первую очередь, смотрят на его энтузиазм и тягу работать в данной сфере. А вы сразу демонстрируете, что идете в садик из-за того, что в музеях нет мест. А если в музее появится вакансия, вы сбежите туда из садика? И зачем брать на работу человека без опыта, вкладывать в него ресурсы, а он потом сбежит в музей? Заведующие в 99% случаев думают именно так. Потому что это логичный ход мыслей. Если хотите работать в садике, получайте магистра в педобразовании. Потом будете говорить на собеседованиях мол получили вышку в музейном, но осознали, что ваше - это все-таки дети, и вернулись обратно в пед. Тогда есть шанс. А сейчас вас никуда не возьмут.

В педе имени Герцена, например, есть магистратура "Детская практическая психология". Среди изучаемых дисциплин — возрастная психология, дефектология, психология развития, социальная психология и др. Выпускники направления могут работать воспитателями, учителями младших классов, детскими психологами.
Мне кажется, это прямо ваш вариант. Или еще можно поискать.

Просто я вас постарше, поменяла профобласть, сама закончила в прошлом году магистратуру и смотрю на ситуацию одновременно и со стороны выпускника, и со стороны более взрослого человека, который мог бы брать на работу. При текущих данных я бы вас на работу не взяла. После педмагистратуры да еще хорошего университета - я бы вас рассмотрела.

И еще плюс магистратуры в том, что у нее более практический характер, чем у бакалавриата. У вас должно быть много практики с детьми или в садиках, или в каких-то детских психологических центрах. Показывайте, что вам это в кайф, что вы мечтаете у них работать. Проситесь бесплатным стажером на время обучения. Показывайте ярое рвение. Тогда будет очень высокий шанс, что после магистратуры вас туда возьмут на работу. Я сама так находила свою первую работу, и очень многие устраиваются именно так. Это рабочая схема.

Где вы блин все?
У меня на работе 2 вакансии инженеров открыты, у моей подруги аналогично.
Ну и где все эти голодные безработные?

Как связаны страховка и реструктуризация? Зачем нанимать для этого юриста?

Хорошо, конечно, дочку- студентку нахваливать. Но пока она к вас бесплатно везде таскается, а как только речь пойдет о зарплате и работе, тут уже будет другое отношение во всех этих музеях. Деньги- это деньги и они распределяются по своим, а не абы кому. А бабки в музеях советы, конечно, могут раздавать, это денег им не стоит

я в 17 лет оказалась на улице с пакетом трусов
и не я одна
много нас таких
а вас кормили и продолжают
а вы этого не цените

Никому нет дела до устройства студентов. Начальство универов получает бабки - им норм и похрен что там и как. Так же и учителя. Это Россия, привыкайте.

А мне интересно, чем вообще руководствуются люди, когда такие профессии выбирают. Да вас даже если возьмут на работу, то платить будут жалкие копейки. Вы не могли до поступления в универ пойти на hh.ru или rabota.ru и посмотреть на то, сколько вакансий и как там платят. Зачем такое выбирать?!