Обнаглевшие дети в школе или крик души учителя

Автор просто некомпетентный педагог. Учителями у нас становятся не абы кто, а люди со специальным, профильным образованием. Раз образование есть - значит, обязаны соответствовать. А если нет - надо лишать такого горе-учителя диплома.

Только интеллектуальный террор 😁 Я сама проходила практику в школе, но по специальности никогда не работала. Так вот если есть возможность выбора - выбирайте последние классы, когда детишки хотят поступать в ВУЗ и нужны хорошие оценки. За любой шум у меня тут же начиналась внеплановая контрольная и самостоятельная, тесты на 10 минут, которые естественно будут учитываться пи оценке за четверть.😁

дети не уважают учителя в разных случаях:
если у него есть особенность во внешности, он некрасивый, если он ставит плохие оценки и задает много заданий его тоже не уважают.

Да вот именно, Автор!

Я не учитель, но меня тоже поражает эта фраза про "найдите подход".

Во-первых, к каждому подход найти – заколебешься! Во-вторых, а с какой стати? Люди пришли в школу учиться, вот и пусть учатся. Какой-такой подход-модход? Непонятно что-то в какой-то теме? Задай учителю вопросы. Но как это связано с безобразным поведением и поиском какого-то "подхода" в связи с этим, мне непонятно. Просто невоспитанность и разнузданность с развязностью, вот и всё. И причем здесь учитель, спрашивается? Если у ребенка явные проблемы с воспитанием в семье.

Решать чьи-то семейные проблемы учитель совсем не обязан. Родители, объясняйте своим детям уже, что в школу они приходят учиться, а не на ушах стоять. А если вас вызывают в школу и жалуются на поведение ребенка, то примените различные методы воспитания и воздействия на своего ребенка, а не отмахивайтесь от проблемы фразой про "подход". Такие дети, в конце концов, мешают учиться другим.

В общем, не на "подход" должен быть напор, а на воспитание в детях самоконтроля и дисциплины. Тем более что в колледже/институте и на работе никто терпеть откровенное хамство и искать "подходы" с "отходами" точно не будет.

Вы внимательно читали тему? У меня есть специальное, профильное образование, и я окончила университет на отлично! Все экзамены сдавала на отлично! Но я ведь написала, что знания, которые дают в вузах не имеют ничего общего с реальной школой! Там дают просто много теоретического материала, конспекты, красивые фразы, никто не учит конкретно КАК себя вести в подобных ситуациях, КАК утихомирить Васю, который кидается карандашами или Петю, который ползает по классу, и не слышит замечания? Есть вещи, которым не учат в университетах (кто то имеет грозное и стервозное лицо например или умеет нагонять страх и таким образом контролировать), и есть вещи, которые НЕ зависят от учителя, многие вещи зависят от родителей, от того, как они подготовили ребёнка к школе и как воспитали.
Как специалист, я подготовлена- я знаю свой предмет на высоком уровне, знаю, как вести урок, а успокаивать буйных - не в моей компетенции

В украинском языке, может, это и стало новой нормой, но в русском – нет.

Проблема украинцев в том, что они, говоря на русском языке, очень многое вставляют из норм украинского языка: "я пришла с магазина" (вместо "из магазина"), "я приехал с Киева" (вместо "из Киева"), "в Украине" (вместо "на Украине"), "соскучилась за тобой" (вместо "соскучилась по тебе") и т.д.

к сожалению всю ответственность за детей взвалили на учителя. а родители рожают детей и ...отдают в садик,потом в школу... зачем таким родителям дети?

к сожалению всю ответственность за детей взвалили на учителя. а родители рожают детей и ...отдают в садик,потом в школу... зачем таким родителям дети?

А за что вас уважать? За то, что вы кроме криков о маленькой зарплате вообще больше ничего не делаете? У нас сейчас дистанционное обучение. Ни одного видео урока. Ни единого. Присылают по электронке, скопированный учебный план. Вайбер не выпросишь, ни дай б-г, будут задавать вопросы. Свалили все на родителей. А родители, в отличии от учителей работают. Сами учителя- мрак. Двух слов связать не могут. Присылают задания с ошибками. Знают только дай денег. Я учился 30 лет назад, и уже тогда основная масса учителей была шлаком, а сейчас... Так это крупный областной центр. А что в провинции. Так что не нравится- иди на завод. Там зарплата большая, и так напрягаться как учителя, не надо.

Школота вызывает ненависть как в интернетах, так и за их пределами. Это вызвано самим фактом школотеребения - любого навязчивого и дилетантского акта взаимодействия со взрослыми, друг с другом, самим с собой; идеями, развлечениями и прочими проявлениями взрослого мира.Однако, этот акт задротства зарожден в первую очередь безразличием общества и государства к школоте. Восприятию ее не как живого существа, а как государственного ресурса с амебным разумом.
Поэтому, увидишь школоту - будь сильней, умней, продемонстрируй выдержку и перегрузи ее истиной. Сделай из нее Человека. Если, конечно, обладаешь большим разумом, чем она.Тем не менее, не стоит забывать о старой поговорке.."Ты можешь подвести лошадь к воде, но ты не заставишь её пить". А школота, метафорически выражаясь, пить сама не хочет очень сильно. Поэтому, дорогая Тян, сделай Человека из того, кто хочет стать Человеком. А иначе потратишь время и силы.

Я тоже считаю, что работа учителя-давать детям знания, а не заниматься воспитанием невменяемых малолеток. Доходчиво объяснять, как нужно вести себя в общественном месте, воспитывать, прививать элементарные правила приличия - задача родителей.

Автор просто некомпетентный педагог. Учителями у нас становятся не абы кто, а люди со специальным, профильным образованием. Раз образование есть - значит, обязаны соответствовать. А если нет - надо лишать такого горе-учителя диплома.

Я тоже считаю, что работа учителя-давать детям знания, а не заниматься воспитанием невменяемых малолеток. Доходчиво объяснять, как нужно вести себя в общественном месте, воспитывать, прививать элементарные правила приличия - задача родителей.

Поменяйте работу. Если не сферу деятельности, то хотя бы на гимназию или что-то в этом духе, где дети из более благополучных семей.

Вы должны выглядеть так, чтобы дети замолкали от взгляда. Серьезно. Быть просто нереально строгой теткой, но справедливой в плане оценок. А если вы мягкотелая, то вам придется заинтересовывать детей, чтобы они реально вас слушали и им было интересно. Привязывайте счет и умножение в математике к подписчикам в тик-токе, создавайте вымышленные ситуации для изучения языка и этикета "в салонах дорогих авто/ красоты", играйте в угадайки типа из какой страны Никки Минаж или кто там сейчас модный у школьников. Фантазия в общем.

Вы из какой деревни? Я Вам как дипломированный филолог говорю, что с тех пор, как Украина стала отдельной страной, словоупотребительная норма звучит - "В Украине"/"В Украину". Предлог "на" применялся, пока она была частью страны.

Вы из какой деревни? Я Вам как дипломированный филолог говорю, что с тех пор, как Украина стала отдельной страной, словоупотребительная норма звучит - "В Украине"/"В Украину". Предлог "на" применялся, пока она была частью страны.

Преподаю в Украине, все ученики - украинцы

Автор просто некомпетентный педагог. Учителями у нас становятся не абы кто, а люди со специальным, профильным образованием. Раз образование есть - значит, обязаны соответствовать. А если нет - надо лишать такого горе-учителя диплома.

Пусть лишают. Тогда ваши тупые детки будут "обучаться" на улице или у вас самих. За ту нищенскую и позорную заплату что платят школьным учителям желающих "соответствовать" и получать "специальное профильное" образование явно не очередь. С учетом того что в школах сейчас стало много чурбанья которое несет туда агрессивно-криминальную чурбанскую культуру учителя из школ просто бегут.

Это - не учитель! Настоящий учитель- педагог, никогда не назовёт детей обезьянами! Надо тщательней выбирать профессию. Учиться на отлично в ВУЗе не значит стать хорошим в своей профессии. Ещё раз убеждаюсь, что на педагога не просто надо учиться, им нужно родиться. Эта святая профессия, которая не каждому дана. Большинство учителей нужно держать от педагогики на пушечный выстрел. Тем более от детей. Мой совет: уходите из этой профессии. Намучаете себя и детей. Если хотите совершенствоваться, прочитайте книги, старые книги в библиотеке, выдающегося педагога А.С. Макаренко. Проникнитесь душой. Если не получиться, значит учитель- это не Ваша профессия.

Это неправильное утверждение! Воспитание - процесс социальный.

Это - не учитель! Настоящий учитель- педагог, никогда не назовёт детей обезьянами! Надо тщательней выбирать профессию. Учиться на отлично в ВУЗе не значит стать хорошим в своей профессии. Ещё раз убеждаюсь, что на педагога не просто надо учиться, им нужно родиться. Эта святая профессия, которая не каждому дана. Большинство учителей нужно держать от педагогики на пушечный выстрел. Тем более от детей. Мой совет: уходите из этой профессии. Намучаете себя и детей. Если хотите совершенствоваться, прочитайте книги, старые книги в библиотеке, выдающегося педагога А.С. Макаренко. Проникнитесь душой. Если не получиться, значит учитель- это не Ваша профессия.

Автор просто некомпетентный педагог. Учителями у нас становятся не абы кто, а люди со специальным, профильным образованием. Раз образование есть - значит, обязаны соответствовать. А если нет - надо лишать такого горе-учителя диплома.

Солидарна полностью! В школах беспредел! Все воззвания "найти подход2 - пустой звук. Должны быть инструменты наказания. Хотя бы нерадивых родителей, которые не могут справиться со своими чадами, и все валят на школу. Надо активнее работать КДН на местах. а то они только ставят галочки в отчетах, вместо того, чтобы хотя бы выйти на улицы и посмотреть, чем занимаются подростки.

Поменяйте работу. Если не сферу деятельности, то хотя бы на гимназию или что-то в этом духе, где дети из более благополучных семей.

Давно говорю за то, что на занятиях должны присутствовать два росгвардейца с дубинками. Так всё-равно будет! Вопрос времени.

Действуйте так же как действовала в наше время наша англичанка. С моей нынешней позиции, довольно молодая тетенька попала в школу видимо то ли случайно, то ли временно пока искала хорошую работу. А раньше она работала переводчиком в солидной конторе. В школе (я тогда был в 8 классе) у нас она проработала менее года, но я ее запомнил хорошо. Она подошла к вопросу по взрослому. Вы же сейчас не учите, а "оказываете образовательные услуги" детям и не дай бог вы повысите голос и чем паче примените физическую силу к невинным, ранимым и чувствительным "онижедетям". Еbнутые мамаши, полиция, суды и т.п. Так вот что сделала она. Она просто вошла, представилась и спокойным голосом начала вести тему урока. В классе визги, писки балаган и дым коромыслом. Мы все веселились и нам было *** на нее совершенно. А на следующий урок, она просто вызвала к доске нескольких человек (все они получили оценку 2) и спокойно продолжила тему дальше. Сразу все сильно погрустнели и если и шутили то уже "без огонька" что называется. На следующий урок нашли свою "2" еще несколько человек. На третий урок в классе уже стояла гробовая тишина. У людей подряд было по пять-семь оценок "2". Потом она ушла. Уж не знаю по собственной инициативе или ее "попросили", а четвертные выправили на "3". Причем я сейчас понимаю что она спрашивала и оценивала вполне объективно. Английский он очень сложный для начинающих. Выучить даже небольшой стишок на английском если вообще его не знаешь к следующему уроку по факту нереально. В общем тогда наш класс впервые соприкоснулся с реальной взрослой жизнью. Спасибо ей за это.

Я тоже считаю, что работа учителя-давать детям знания, а не заниматься воспитанием невменяемых малолеток. Доходчиво объяснять, как нужно вести себя в общественном месте, воспитывать, прививать элементарные правила приличия - задача родителей.

Это - не учитель! Настоящий учитель- педагог, никогда не назовёт детей обезьянами! Надо тщательней выбирать профессию. Учиться на отлично в ВУЗе не значит стать хорошим в своей профессии. Ещё раз убеждаюсь, что на педагога не просто надо учиться, им нужно родиться. Эта святая профессия, которая не каждому дана. Большинство учителей нужно держать от педагогики на пушечный выстрел. Тем более от детей. Мой совет: уходите из этой профессии. Намучаете себя и детей. Если хотите совершенствоваться, прочитайте книги, старые книги в библиотеке, выдающегося педагога А.С. Макаренко. Проникнитесь душой. Если не получиться, значит учитель- это не Ваша профессия.

Вы внимательно читали тему? У меня есть специальное, профильное образование, и я окончила университет на отлично! Все экзамены сдавала на отлично! Но я ведь написала, что знания, которые дают в вузах не имеют ничего общего с реальной школой! Там дают просто много теоретического материала, конспекты, красивые фразы, никто не учит конкретно КАК себя вести в подобных ситуациях, КАК утихомирить Васю, который кидается карандашами или Петю, который ползает по классу, и не слышит замечания? Есть вещи, которым не учат в университетах (кто то имеет грозное и стервозное лицо например или умеет нагонять страх и таким образом контролировать), и есть вещи, которые НЕ зависят от учителя, многие вещи зависят от родителей, от того, как они подготовили ребёнка к школе и как воспитали.
Как специалист, я подготовлена- я знаю свой предмет на высоком уровне, знаю, как вести урок, а успокаивать буйных - не в моей компетенции

Вы должны выглядеть так, чтобы дети замолкали от взгляда. Серьезно. Быть просто нереально строгой теткой, но справедливой в плане оценок. А если вы мягкотелая, то вам придется заинтересовывать детей, чтобы они реально вас слушали и им было интересно. Привязывайте счет и умножение в математике к подписчикам в тик-токе, создавайте вымышленные ситуации для изучения языка и этикета "в салонах дорогих авто/ красоты", играйте в угадайки типа из какой страны Никки Минаж или кто там сейчас модный у школьников. Фантазия в общем.

родителями, вы из них

А такого предмета, как педагогика, у вас в универе не преподавали?! На этих как раз уроках нас учили как великие педагоги решали проблемы воспитания детей. Макаренко, например, работал с детьми безпризорниками. Там дети были "мама не горюй!" Очень непростые дети были! Это сейчас всем хорошо промыли мозги, что учитель только передаёт знания. А раньше воспитательная функция всегда была наряду с образовательной! И работая в той системе образования очень трудно было быть плохим учителем. Были конечно исключения из правил, но это были единицы. Если у учителя цель только передать знания, то дети это чувствуют. Как ни странно может быть это звучит, но дети хотят, чтобы их уважали, любили и воспитывали. Подсознательно. И если они видят перед собой передатчика знаний, то и ведут себя соответственно. Кроме красного диплома учитель должен обладать ещё определёнными качествами педагога. Не принимайте на свой адрес, систему нашу образовательную поломали, и в университетах уже не тому учат. Быстро все перестроились. А жаль...

Действуйте так же как действовала в наше время наша англичанка. С моей нынешней позиции, довольно молодая тетенька попала в школу видимо то ли случайно, то ли временно пока искала хорошую работу. А раньше она работала переводчиком в солидной конторе. В школе (я тогда был в 8 классе) у нас она проработала менее года, но я ее запомнил хорошо. Она подошла к вопросу по взрослому. Вы же сейчас не учите, а "оказываете образовательные услуги" детям и не дай бог вы повысите голос и чем паче примените физическую силу к невинным, ранимым и чувствительным "онижедетям". Еbнутые мамаши, полиция, суды и т.п. Так вот что сделала она. Она просто вошла, представилась и спокойным голосом начала вести тему урока. В классе визги, писки балаган и дым коромыслом. Мы все веселились и нам было *** на нее совершенно. А на следующий урок, она просто вызвала к доске нескольких человек (все они получили оценку 2) и спокойно продолжила тему дальше. Сразу все сильно погрустнели и если и шутили то уже "без огонька" что называется. На следующий урок нашли свою "2" еще несколько человек. На третий урок в классе уже стояла гробовая тишина. У людей подряд было по пять-семь оценок "2". Потом она ушла. Уж не знаю по собственной инициативе или ее "попросили", а четвертные выправили на "3". Причем я сейчас понимаю что она спрашивала и оценивала вполне объективно. Английский он очень сложный для начинающих. Выучить даже небольшой стишок на английском если вообще его не знаешь к следующему уроку по факту нереально. В общем тогда наш класс впервые соприкоснулся с реальной взрослой жизнью. Спасибо ей за это.

Серьёзно? Прежде, чем давать подобные советы, перечитайте-ка вы сами Макаренко и хорошенько подумайте, можно ли и нужно ли и реально ли воплощать его идеи в жизнь здесь и сейчас. Уверен, вы почерпнете много интересного, а многое Вам вряд ли понравится. Макаренко - это педагогическая практика столетней давности, применяемая в другом обществе и в другой стране. Макаренко - это не об обучении, это - о воспитании. Государство дало ему малолетних уголовников и приказало создать коллектив будущих строителей коммунизма. У Макаренко нет ничего о технологии проведения уроков, у него всё - о создании коллектива-колонии из детей, не имеющих родителей. Какое отношение Макаренко имеет к современной общеобразовательной школе, если даже при его жизни 100 лет назад его методы в общеобразовательных школах применялись весьма выборочно

Вообще то, как раз правильно «В Украине», это вы сейчас продемонстрировали свою безграмотность