Почти игра. Возглавьте министерство на ваш выбор

Ну точно - гастроГРАФИЮ им делали, рентген то бишь. Да уж, странно, что-то не то дали им выпить что-ли вместо сульфата бария?

Классный вопрос. Впервые задумалась, а вот не знаю блин. Если серьёзно, это *** как сложно

Министерство образования.

Так... Что поменяете в первую очередь? Может ОГЭ или ЕГЭ отмените?

А вы все-таки подумайте. Это же игра, в том и вопрос)

Егэ вроде итак скоро отменяют
Будут портфолио с детсада собирать

Тогда энергетики. Обрубить зарплату топ менеджерам)))

Финансов - я денежки люблю🤣

Денежки мы все любим😊
Какой указ будет?

Я бы ввела прогрессивный налог. Освободив от налога малые доходы и довела бы до 50% те, что зашкаливают здравый смысл.

Я бы ввела прогрессивный налог. Освободив от налога малые доходы и довела бы до 50% те, что зашкаливают здравый смысл.

- не согласен я с этим...
- с кем? С Каутским? Или с Энгельсом?
- с обоими!
- а, вы как думаете?
- я думаю так : Отнять всё, и поделить.

Я думаю, что тогда они перестанут платить их и скрывать прибыли.

Я думаю, что тогда они перестанут платить их и скрывать прибыли.

Министерство обороны бы возглавила, как раз в европейском тренде, министрами обороны должны быть женщины.
Первое распоряжение - вернуть всех российских военных на территорию России. Из Сирии, Приднестровья, Абхазии, Ливии и т.п. Все матери России будут в восторге, и специально для них второй указ - перевод армии на контрактную основу и отмена обязательного призыва.
Третьим шагом закономерно станет избрание на пост президента России. Впервые женщины, впервые пацифистки, впервые патриотичной, умной и смотрящей в будущее, а не в прошлое.

министерство по писькоторговле

Министерство по бабоиппле в бане

Министерство министерств. Распустил бы всех и организовал бы новые.
1) отменил бы службу, сделал контрактную армию
2) отменил бы все мракобесские законы (о пропаганде *** и о традиционных ценностях)
3) обьявил бы полную свободу личности и независимость
4) разрешил бы *** браки
5) вложил бы деньги в фонды как делает Норвегия, чтобы обеспечить прирост бюджета, и достойные пенсии, пособия
6) да много чего переделывать надо, все устарело и бесперспективно

13.Не сможете Вы стать министром обороны,потому-что даже элементарных вещей не знаете.

Тогда энергетики. Обрубить зарплату топ менеджерам)))

Министерство обороны.
Значит 1. Выгнать пиндосов с Украины
2. Украину присоединить со всеми потрохами.
3. Выгнать турков и китай из Казахстана.
4. Присоединить Казахстан со всеми юртами
5. Захватить мир!

Еще одно распоряжени - ввести в школы и вузы огневую подготовку. С 1 класса должны дети изучать оружие. До 6 толтко теория. С 6 и по 11 практика. И в вузах вместо физры только стрельбища!

Ничего, во всем мире платят. Мало кто, как Депардье деру даёт.

Наверное, регионального развития или экологии.
Вообще это очень сложно, большинству людей не по зубам будет работенка. Если реально качественно работать.
Если б было много денег, то много где было бы интересно. было бы попроще, но в условиях дефицита - не знаю!как улучшать образование в нынешней ситуации, как перестроить всю эту махину- никак. Как дать качественное и доступное образование ленивым детям недалеких родителей- вопрос.
Экология очень много идей, но с нашей мусорной мафией - дело гиблое. Альтернативной энергии ходу не дадут.
На кладбищахбы порядок навести, чтоб бесплатно можно было хоронить.
С металлами сложно все- зависимости от мировых цен, импорт/экспорт бандитизм.
Физкультура очень полезно секции бесплатные, популяризация спорта и доступность, но мафия в большой спорте, футбол хоккей.там сразу закажут, и вообще скажут мне бабе не лезть в мужские дела.
Контроль интернета - это тьма, как сложно, с даркнетом особенно.
Развитие города интересно, циыровизация услуг, урбанизация прикольно.
Но я сама не знаю в какую сторону двигать магаполис, мне например , нужно все для жизни, культура, досуг, а мужу нужны дороги, эстакады, парковки, а я вообще хочу чтобы работа была рядом с домом.
Идей много, но очень сложно.
Ещё бы с криминальностью разобраться- но там вообще сложнейшие прецеденты,

Министерство цифрового развития.
Указ 1 - ликвидировать рубль как устаревшую форму валюты. Устаревшая форма валюты - потому что контролируется монополистом, центробанком в единственном числе.
Указ 2 - принять биткоин в качестве законного платёжного средства на территории России.
Указ 3 - чётко определить недели в году, когда все учреждения должны работать удалённо, при наличии технической возможности. Постепенно увеличивать эти интервалы.
Указ 4 - В торговых сетях и магазинах, установить для начала 1 день в неделю, когда кассирам запрещено работать на кассе. За выход на кассу, кассиру штраф 100 тыс, юр лицу 10 млн.
Указ 5 - Определить 1 день, когда магазинам запрещено пускать людей не по биометрии. Если магазин работает без биометрии, то штраф 10 млн.
Указ 6 - Выделить 1 день, когда юридическим лицам запрещено оказывать услуги такси, в которых водителем является человек. В этот день должны работать только беспилотники.

Данные указы должны стимулировать внедрение цифровых технологий в обществе.

Министерство цифрового развития.
Указ 1 - ликвидировать рубль как устаревшую форму валюты. Устаревшая форма валюты - потому что контролируется монополистом, центробанком в единственном числе.
Указ 2 - принять биткоин в качестве законного платёжного средства на территории России.
Указ 3 - чётко определить недели в году, когда все учреждения должны работать удалённо, при наличии технической возможности. Постепенно увеличивать эти интервалы.
Указ 4 - В торговых сетях и магазинах, установить для начала 1 день в неделю, когда кассирам запрещено работать на кассе. За выход на кассу, кассиру штраф 100 тыс, юр лицу 10 млн.
Указ 5 - Определить 1 день, когда магазинам запрещено пускать людей не по биометрии. Если магазин работает без биометрии, то штраф 10 млн.
Указ 6 - Выделить 1 день, когда юридическим лицам запрещено оказывать услуги такси, в которых водителем является человек. В этот день должны работать только беспилотники.

Данные указы должны стимулировать внедрение цифровых технологий в обществе.

Министерство спорта и молодежной политики)
НПА - Указ - создать все необходимые условия для предоставления бесплатного спорта во все уголки страны.

Министерство обороны.
Значит 1. Выгнать пиндосов с Украины
2. Украину присоединить со всеми потрохами.
3. Выгнать турков и китай из Казахстана.
4. Присоединить Казахстан со всеми юртами
5. Захватить мир!

Министр образования

1. Повышение минимальной з/п учителей до 2х-кратной, к средней по региону проживания.
2. Разработать и ввести систему обязательных денежных грантов, для учителей средних и старших классов, за успехи учеников при сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
3. Организовать обязательное обучение "Психологии межполовых отношений".
4. Разработать и организовать обязательную профориентационную работу в школах, начиная со средних классов.Для поддержки этой работы, разработать и внедрить систему поощрения для руководителей СОУ.
5. Изменить систему распределения учебных часов. Со старших классов, оставить не более 4х обязательных предметов, 1 из которых русский язык и литература (объединённых в один предмет), а 3, по выбору учеников (и их родителей). Остальные высвободившиеся часы, распределять по выбору учеников, либо на углубленное изучение основных предметов, либо на другие предметы из школьной программы (на выбор).

Это так..."чисто машинаЛНо".

Интересно. есть такие вопросы: а как в штате соблюсти нужное количество учителей и нагрузить их необходимым количеством часов, если каждый год будет прыгать нагрузка по часам по разным предметам?
А второй: вы считаете, что подготовка детей к ОГЭ и ЕГЭ- это заслуга учителей?

"а как в штате соблюсти нужное количество учителей и нагрузить их необходимым количеством часов"

Надо привлечь математиков!))...шутка с большой долей правды.
Я же стратегию описываю. Чтобы это всё сделать...надо много и многим потрудиться.
-Разработать
-Протестировать
-Внедрить

" вы считаете, что подготовка детей к ОГЭ и ЕГЭ- это заслуга учителей?"

Это условность. Где-то учителей, где-то "талант сам дорогу ищет".. и конечно, в основном дополнительному платному образованию.

Однако, у меня племянник, поступил на бюджет мехмата МГУ, без репетиторов в старших классах. Родители, всё правильно организовали (мама у него правильная в этих вопросах). В начале средних классов были репетиторы...чтобы перевестись в школу с уклоном.
То бишь...есть системы, при которых это заслуга учителей.
Важно, создать условия, для потенциальных талантливых педагогов....работать по призванию...просто надо их мотивировать...а это, всегда деньги+статус.
За счет зарплат, серьёзно выше средних, в итоге можно прийти и к конкурсу на поступления в пед.ВУЗы и гордости за свою работу учителей.
И да, опять же, мною озвучен вектор того, куда бы надо двигаться в среднем образовании...да и высшем.
Но, всё должно происходить не по "мановению волшебной палочки", как с ЕГЭ, а.....

-Разработать
-Протестировать
-Внедрить

"а как в штате соблюсти нужное количество учителей и нагрузить их необходимым количеством часов"

Надо привлечь математиков!))...шутка с большой долей правды.
Я же стратегию описываю. Чтобы это всё сделать...надо много и многим потрудиться.
-Разработать
-Протестировать
-Внедрить

" вы считаете, что подготовка детей к ОГЭ и ЕГЭ- это заслуга учителей?"

Это условность. Где-то учителей, где-то "талант сам дорогу ищет".. и конечно, в основном дополнительному платному образованию.

Однако, у меня племянник, поступил на бюджет мехмата МГУ, без репетиторов в старших классах. Родители, всё правильно организовали (мама у него правильная в этих вопросах). В начале средних классов были репетиторы...чтобы перевестись в школу с уклоном.
То бишь...есть системы, при которых это заслуга учителей.
Важно, создать условия, для потенциальных талантливых педагогов....работать по призванию...просто надо их мотивировать...а это, всегда деньги+статус.
За счет зарплат, серьёзно выше средних, в итоге можно прийти и к конкурсу на поступления в пед.ВУЗы и гордости за свою работу учителей.
И да, опять же, мною озвучен вектор того, куда бы надо двигаться в среднем образовании...да и высшем.
Но, всё должно происходить не по "мановению волшебной палочки", как с ЕГЭ, а.....

-Разработать
-Протестировать
-Внедрить

"а как в штате соблюсти нужное количество учителей и нагрузить их необходимым количеством часов"

Надо привлечь математиков!))...шутка с большой долей правды.
Я же стратегию описываю. Чтобы это всё сделать...надо много и многим потрудиться.
-Разработать
-Протестировать
-Внедрить

" вы считаете, что подготовка детей к ОГЭ и ЕГЭ- это заслуга учителей?"

Это условность. Где-то учителей, где-то "талант сам дорогу ищет".. и конечно, в основном дополнительному платному образованию.

Однако, у меня племянник, поступил на бюджет мехмата МГУ, без репетиторов в старших классах. Родители, всё правильно организовали (мама у него правильная в этих вопросах). В начале средних классов были репетиторы...чтобы перевестись в школу с уклоном.
То бишь...есть системы, при которых это заслуга учителей.
Важно, создать условия, для потенциальных талантливых педагогов....работать по призванию...просто надо их мотивировать...а это, всегда деньги+статус.
За счет зарплат, серьёзно выше средних, в итоге можно прийти и к конкурсу на поступления в пед.ВУЗы и гордости за свою работу учителей.
И да, опять же, мною озвучен вектор того, куда бы надо двигаться в среднем образовании...да и высшем.
Но, всё должно происходить не по "мановению волшебной палочки", как с ЕГЭ, а.....

-Разработать
-Протестировать
-Внедрить

Всегда же надо помнить, что в итоге-то, государство будет только в плюсе...но проекты такие, они очень долгосрочные. Вкладывать в их реализацию, надо уже сейчас и очень весомые для бюджета средства...а отдача, будет...даже не через одно десятилетие...

И....я не политик..государству, как насильственному органу власти, задачей которого является сохранение и усиление государства...возможно это и не надо.
Сейчас, надо рожать "солдат" для армии...а образованных, мат.капиталом не подкупишь....
Но и в армии, всё постепенно автоматизируется..так что, может и захочет руководство, пойти по пути образованности населения...

ИМХО!!!

Быдлом легче управлять...достаточно, всего лишь "хлеба и зрелищ"

Это затратно получится. Конечно, можно просчитать по интересам, обучению у кого из учеников какие склонности к чему есть и по теории вероятности программа предложит варианты предметов, какие в будущем может выбрать ученик, если:
не перейдет в другую школу, не изменятся его интересы ( а у детей это ну очень часто происходит) . Но самое главное, что очень часто влезают родители и выбирают за детей, потому что отдают предпочтение каким-то вузам или профессиям, или хотят чтобы продолжил династию, или просто пристроить могут ребенка..
Короче, это сложная система. Хотя она может существовать и почти существует в лицее ВШЭ.

Насчет вашего умного племянника и его умной мамы - это скорее исключения из правила.

Но мне очень интересны ваши ответы) не часто встретишь с кем можно спокойно поговорить, что-то затронуть

Да нет, вы все правильно пишите, просто пока не для каждой школы это допустимо. Для профлицеем типа ВШЭ. А для каждой школы никто не будет вообще заморачиваться этим, это не нужно.
А почему не нужно, вы сами ответили.
Но было бы очень не плохо разгрузить детей от ненужной нагрузки и добавить возможно, время и ресурсы для изучения того, в чем будет от них польза

"Было бы не плохо"....мммм...
Это базовое для всего государства...
Воспитает умных (и патриотичных, это очень важно), получит и медицину и спорт и заботу о детях, пенсионерах и инвалидах.
Воспитает умных, но не патриотичных...развалит само себя.