Людей раздражает моя аристократичность

Вы реально живете в розовых очках. У меня школа в хорошем спокойном районе, родители учеников приличные не маргиналы, при этом много детей избалованных и невоспитанных. Кстати, сейчас вас удивлю насчёт гастарбайтеров. У меня только в одном классе есть девочка, чьи родители из средней Азии, на рынке торгуют, всего лишь одна такая девочка и знаете что? Она себя ведёт воспитаннее всех, всегда слушается и выполняет задания, никогда не дерзит, относится с уважением

Я пишу согласно нормам русского языка, а не украинского. Займитесь ликбезом, если активно пишите на русскоязычном форуме.)

Милая, девушка. )Я пишу про свою страну, про свой город. У меня ребенок учится в школе. В его классе нет детей из неблагополучных семей, никто уроки не срывает, учителям не дерзят. Но я не исключаю вероятность, что в других школах, в заводских районах, где много приезжих и проживают семьи с низкой социальной ответственностью всякое случается.. переходите работать в другую школу и будет вам счастье, либо учитесь работать с детьми.

Вот как раз согласно нормам русского языка правильно говорить «в Украине». Украина - это страна. Правильно говорить «в стране», а не «на стране». Вы же не говорите «на Франции, на Италии»?
Окей, занялась ликбезом:

Вариант «на Украине», который встречается в произведениях Т. Г. Шевченко, является как раз украинизмом. Для украинского языка характерны сочетания «на Черниговщине», «на Харьковщине» и т. д. В русском языке предлог «на» с топонимами, обозначающими некое ограниченное пространство, не используется.
Принято говорить «в деревне», «в кухне», «в Украине», «в Беларуси», «в Сибири».
Предлог «на» употребляется с названиями, которые означают географические области без точно очерченных границ: «на Урале», «на Кавказе», «на Алтае» и т. д.
С 1991 года норма «в Украине» закреплена в словарях.

Так что прежде, чем умничать, вы бы сами ознакомились и писали грамотно.

Вот как раз согласно нормам русского языка правильно говорить «в Украине». Украина - это страна. Правильно говорить «в стране», а не «на стране». Вы же не говорите «на Франции, на Италии»?
Окей, занялась ликбезом:

Вариант «на Украине», который встречается в произведениях Т. Г. Шевченко, является как раз украинизмом. Для украинского языка характерны сочетания «на Черниговщине», «на Харьковщине» и т. д. В русском языке предлог «на» с топонимами, обозначающими некое ограниченное пространство, не используется.
Принято говорить «в деревне», «в кухне», «в Украине», «в Беларуси», «в Сибири».
Предлог «на» употребляется с названиями, которые означают географические области без точно очерченных границ: «на Урале», «на Кавказе», «на Алтае» и т. д.
С 1991 года норма «в Украине» закреплена в словарях.

Так что прежде, чем умничать, вы бы сами ознакомились и писали грамотно.

Вы действительно считаете, что все дети из благополучных семей будут вести себя образцово-показательно?
Ну я вижу обратное. Я же говорю, район хороший, маргиналов нет. Тем не менее, дети есть невоспитанные. Вот вам пример: мальчик сын врачей, интеллигентная вроде бы семья, а поведение - как у обезьяны, все учителя с ним мучаются

Из интеллигентной семьи, и что? М.б. родители затюкали ребёнка или наоборот решают свои проблемы и не обращают на него внимание. И его поведение это своего рода протест. Не бывает плохих детей, бывают плохие родители и учителя.

Забавно, вы обо мне ничего не знаете, а так упорно твердите одно и тоже. С чего вы взяли, что я не общаюсь с носителями каждый день? Откуда вы знаете, в каких странах я жила? Представьте себе, и фильмы на иностранном языке я смотрю без проблем и без субтитров, и книги читаю)
Я не буду писать о себе много личной информации, но меня забавляет то, как вы заблуждаетесь)

Я работала в школе) Прекрасно знаю, сколько свободного времени остается. Ответ: нисколько.
Либо уроки 1,5 ставки, либо планерки, либо внеклассные мероприятия, либо готовишься к занятиям, либо проверяешь готовые работы контрольные или тетради или дз.
Если у Вас при этом еще несколько часов в день остается на общение с носителями, то Вы кудесница)

Я вам пишу реальные факты. Да, есть в роду польские дворяне, прабабушка и прадедушка.А вы продолжаете одну и ту же пластинку. Угомонитесь уже.
Во-вторых, не считаю, что аргумент «онижедети» позволяет вести себя невоспитанно и срывать уроки. Раз это дети, то им позволено хамить и нарушать дисциплину? Вы кажется, перепутали школу с развлекательным центром. Что значит «они не знают, как надо себя вести»? Это дети не садиковского возраста! Это школьники! Дети школьного возраста уже осознают, где они находятся и знают, что есть правила поведения!
Ну допустим, они не знают. Хорошо, так учитель им объяснил! Рассказал правила поведения в школе. Вот они уже знают. Так почему продолжают нарушать дисциплину, если знают правила? Да потому что не хотят!
Все они знают и понимают, просто из вредности не хотят им следовать!
Так что с них должен быть спрос.
Ну я тоже была ребёнком, у меня как и у всех детей, тоже было много энергии. Тем не менее, я выплескивала эту энергию на детской площадке, а не в школе на уроках.
Почему то у меня с первого класса уже было понимание, что мешать учителю проводить урок и мешать другим ученикам - нехорошо.

Учителя причём? Я никогда не унижаю своих учеников, общаюсь тактично, уроки провожу интересно. Если отвратительное поведение - это не вина учителя !

У меня единственный поздний и избалованный ребёнок. Который часто не слушается. Когда у него спросила, почему слова учителя для тебя закон, а мои всего лишь сотрясение воздуха, на это он ответил: « Марья Ванна нашла ко мне подход, а ты-нет.))) И это было в первом классе.
Дети прекрасно разбираются в людях. И человеческий фактор играет огромную роль.

Например каким? Для интереса США убираем из списка.

Настолько не придаете значения, что в заголовок вынесли) Ой не хитрите)

Вы не дворянка и не аристократка если оба родителя и 4 бабушки-дедушки и 8 прабабушек прадедушек не были аристократами. У Вас в роду могли быть люди высшего сословия. Но это не делает Вас такой. Если хорошо поискать и хорошо заплатить, то бабушка-графиня найдется у каждого)

И опять мимо) Еще как требуют.

Мда, и вы этим гордитесь? Стыдно должно быть за такое поведение ребёнка. Это не нормально, когда ребёнок ещё выбирает «так, этого слушаться не буду, он мне что то не нравится, а вот этого буду, а ну ка, найдите ко мне подход». Воспитанный ребёнок уважительно относится ко всем (конечно, если человек его не унижает и не обижает). А не требует от взрослого человека искать к себе «подходы» и изворачиваться. Позорище.

Послушайте, Вы же тоже программист. Ну не рассказывайте, что программисту английский не нужен. Возможно если он хочет всю жизнь получать три копейки...

Не во всех семьях принято поощрять лень

Зато оказывать помощь в трудной ситуации принято.

С чего? Если трудная ситуация результат лени
В колледж на платное
И какой же у вас конкурс был

Во-первых я вполне нормально получаю, относительно своего рабочего времени и созданных проектов. Во-вторых и для повышения дохода ин. яз. все равно не нужен, более перспективно изучать более сложные системы программирования либо на крайний случай увеличить выработку.

Свободно говорить не значит знать. Мои ученики начинают свободно говорить через год пребывания в стране и изучения языка. Через всего один год. Достижение? Возможно. Но это если не прислушиваться КАК они говорят.
За свою жизнь я насмотрелась и на выпускниц-отличниц педвузов и на профессоров этих ВУЗов, которым кандидатские правила. Никто из них не знал второй язык отлично, на уровне, достаточном, чтобы без ошибок говорить с носителем об интересующих его темах (техника/биология/архитектура...) Это ж не "я хочу три яйца на завтрак" или "какие у тебя хобби". Если Вы сравниваете себя с пятиклашками, конечно Вам будет казаться, что Вы язык знаете и говорите хорошо...
У меня такое ощущение что Вы и в школе не можете "дати собі ради" и дальше не знаете что делать по жизни...
И именно это Ваша проблема. А не то, что Вы слишком хороши для этого мира, а мир слишком плох для Вас.

А общаться с заказчиками нужно? И по проекту и по багам.
А развиваться, учить новый материал нужно, чтобы уровень повышать?
В программировании почти все первоисточники на англ.
Почти все айтишные компании предлагают курсы англ. для своих сотрудников. И презентации у айтишников на английском.

Не требуют. Иностранные сети питания чтоб там работать ин яз не нужен. Сборочные проивзодства (автомобилей, холодильников и т.п.) - ин. яз не нужен. ИТ компании для написания программ ин. яз. не нужен.

Важно я говорю за рядовых сотрудников и мелких начальников.

У меня сын в ИТ работает, говорит, что вся документация на инглише, но у него свободный.

А почему стыдно? Я всегда учила своих детей анализу происходящего и критическому отношению к нему. Насчет школы, конечно, у меня позиция железная: даже если тебе на уроке неинтересно, не мешай остальным, так как учителя - это люди, и они разные: есть супер, есть средние, а есть так себе, но ученики тоже разные: если для тебя, физик, скажем - крутой мужик, для твоей соседки по парте он воплощенное зло.
В 9 классе (!!!) у старшего сына-олимпиадника в очередной раз поменялась учительница математики, эта женщина была весьма далека от своего предмета, и сын, будучи в принципе парнем неконфликтным, тут не выдержал: наблюдая, как учительница внушала детям, что надо учить тригонометрические формулы, сказал, что их можно не учить, а выводить))), и предложил показать, как это делается.
Учительница орала, а меня вызвали в школу рассказать, какого хама я воспитала. Я, вопреки правилам, наверное, заняла позицию сына и сказала, что он не будет извиняться)))

По мне учитель прав. Учеба ориентирована не на лучших, а на обычных. Тригонометрия и так сложный раздел математики, хорошо если средний ученик его применять научится. Выводить так вообще космос, такому учить только ещё больше путать.

Это как если бы всех кто учится на права водительские ещё заставляли внутреннее устройство авто знать.

Да ситуация результат лени и неправильной системы образования. Но её решать нужно было, а не думать кто виноват.

Большой конкурс, где то 3-4 человека на место 😲. Потомучто 2009 год, второй набор специальность (техник-программист) лишь недавно появилась и только в этом коледже на весь город. Даже институт (один единственный в городе) и то в нем её не было.

Да ситуация результат лени и неправильной системы образования. Но её решать нужно было, а не думать кто виноват.

Большой конкурс, где то 3-4 человека на место 😲. Потомучто 2009 год, второй набор специальность (техник-программист) лишь недавно появилась и только в этом коледже на весь город. Даже институт (один единственный в городе) и то в нем её не было.

Мда, и вы этим гордитесь? Стыдно должно быть за такое поведение ребёнка. Это не нормально, когда ребёнок ещё выбирает «так, этого слушаться не буду, он мне что то не нравится, а вот этого буду, а ну ка, найдите ко мне подход». Воспитанный ребёнок уважительно относится ко всем (конечно, если человек его не унижает и не обижает). А не требует от взрослого человека искать к себе «подходы» и изворачиваться. Позорище.

По мне учитель прав. Учеба ориентирована не на лучших, а на обычных. Тригонометрия и так сложный раздел математики, хорошо если средний ученик его применять научится. Выводить так вообще космос, такому учить только ещё больше путать.

Это как если бы всех кто учится на права водительские ещё заставляли внутреннее устройство авто знать.

Неправильной системы? Это пять
Родители не пробовали хоть немного с сыном заниматься память развивать
Да что бы учиться на хорошо достаточно слушать на уроке
При чем тут зубрежка

В любом деле есть не только середнячки, но лучшие и худшие. Европейская система образования именно на этом и построена. У нас же до сих пор во многом уравниловка и так называемые показатели.

Мда, и вы этим гордитесь? Стыдно должно быть за такое поведение ребёнка. Это не нормально, когда ребёнок ещё выбирает «так, этого слушаться не буду, он мне что то не нравится, а вот этого буду, а ну ка, найдите ко мне подход». Воспитанный ребёнок уважительно относится ко всем (конечно, если человек его не унижает и не обижает). А не требует от взрослого человека искать к себе «подходы» и изворачиваться. Позорище.

Да неправильная система. Вместо того чтобы испытывать способности абитуриентов к освоению будущей специальности, их проверяют на какую то левую не нужную бороду, которая не особо и пригодится.

Физика и математика совсем не в тему
Для таких как вы давно курсы придуманны

Люблю иностранные языки и преподавать люблю, есть процент детей воспитанных и заинтересованных, но есть и много отвратительных детей

Miss Blonde права. В гимназию нет каких то официальных требований вступления по типу бала тестирования. По сути туда отбирают на основании собеседований, а это даёт огромное пространство для взяток и блата. В среднем там уровень знаний повыше. Круглых двоечников не держат, да им и самим там плохо. Но насчёт дисциплины и избалованности ситуация немногим лучше.

Красный диплом так вообще в большинстве случаем отпугивающая рекомендация. Потомучто лишь вундеркинды и зубрилки подлизы его получают. Вундеркиндов в природе мало, а значит...

Просто здесь у каждого второго дворянское происхождение, в России столько дворян не было…)
А по факту, потомки Шарикова.

По факту - потомки крестьянства и рабочего класса. А это отнюдь не деклассированные опустившиеся элементы, а люди труда. Надоели уже со своим Шариковым. Говорите за себя.

Во-первых, не «на Украине», а «в Украине». Вы же не говорите «на России», «на Америке»?
Во-вторых, причём здесь я к нашей верховной раде?

Вы противоставляете себя - аристократку быдлодетям нуворишей, сидящим на Ваших занятиях. Не учитываете, что это дети. Они просто не знают, как надо. Что к Вашему возрасту они могут приобрести намного лучшие манеры и получить прекрасное воспитание. Не видите своей ответственности за то, что у Вас на уроках дисциплины нет... Виноваты все, кроме Вас.
Да, меня бомбит, когда у людей самомнение не подкреплено реальными фактами. Я Вас спросила все ли у Вас дворяне-аристократы в роду родители-бабушки-дедушки-прабабушки-прадедушки.
Вы не ответили. Скорее всего есть там смешение кровей. А это уже исключает Вашу аристократичность, если к вашим благородным кровям за последние 100-150 лет какой ниб Иван из Кукуево подмешался.

Вот как раз согласно нормам русского языка правильно говорить «в Украине». Украина - это страна. Правильно говорить «в стране», а не «на стране». Вы же не говорите «на Франции, на Италии»?
Окей, занялась ликбезом:

Вариант «на Украине», который встречается в произведениях Т. Г. Шевченко, является как раз украинизмом. Для украинского языка характерны сочетания «на Черниговщине», «на Харьковщине» и т. д. В русском языке предлог «на» с топонимами, обозначающими некое ограниченное пространство, не используется.
Принято говорить «в деревне», «в кухне», «в Украине», «в Беларуси», «в Сибири».
Предлог «на» употребляется с названиями, которые означают географические области без точно очерченных границ: «на Урале», «на Кавказе», «на Алтае» и т. д.
С 1991 года норма «в Украине» закреплена в словарях.

Так что прежде, чем умничать, вы бы сами ознакомились и писали грамотно.

У меня языковой диплом красный, потому что мне специальность нравилась, я не прогуливала, училась хорошо, зачеты старалась автоматом сдавать за счет постоянного присутствия и выступлений на семинарах, к экзаменам хорошо готовилась.
А юридический диплом - синий, потому что специальность оказалась мне неинтересна, и я не особо заморачивалась. Не работала по ней никогда и не хочу.

У меня единственный поздний и избалованный ребёнок. Который часто не слушается. Когда у него спросила, почему слова учителя для тебя закон, а мои всего лишь сотрясение воздуха, на это он ответил: « Марья Ванна нашла ко мне подход, а ты-нет.))) И это было в первом классе.
Дети прекрасно разбираются в людях. И человеческий фактор играет огромную роль.

У учителя несколько классов по 25-30 учеников. К каждому подход искать он замучается (притом, что даже родители к собственному ребенку подход найти не могут, по вашему собственному признанию). Тем более предметнику этого не надо. Он зачастую класс видит 1-2 раза в неделю (география, биология и т.д.). Какой там подход? Вы издеваетесь? Предмет бы успеть дать.

В любом деле есть не только середнячки, но лучшие и худшие. Европейская система образования именно на этом и построена. У нас же до сих пор во многом уравниловка и так называемые показатели.

Вы переобувшаяся блонда?)

Так и есть физика программисту не нужна, от математики определённые разделы. Про другие предметы вообще молчу.

По мне на курсах самый верный подход, там прям учат делать то за что деньги платят, минимум теории, максимум практики. Вот только коротковаты на мой взгляд, хотя бы два года очного обучения нужно.