Через месяц начинаю работать в школе...

Это Вам не сюда, это Вам сотрудников серпентария нужно спрашивать, как уживаться с жителями террариумов... их повадки, привычки, как избежать нападения...

Чтобы дети приняли хорошо, не надо диктаторских замашек, выпендрёжа (бывают такие). Стройте отношения с детьми на дружбе. Старайтесь каждому уделить внимание, и УЛЫБАЙТЕСЬ. Это я могу сказать со стороны ученика и студента. Такие преподаватели всегда воспринимаются хорошо, а бабы злые или на понтах игнорируются и обстёбываются.

Все у Вас будет хорошо! искренне желаю Вам удачи!

Я школу закончила давно, но помню, что к нам приходили молоденькие практикантки. Мы к ним относились с интересом. Так что будьте приветливой и дружелюбной и все будет ок!

Пятый класс -это повезло. Они только из младшей школы, из-под крыла первой учительницы. Авторитет легко заработать. Но и готовьтесь, что первый раз свободу почувствуют, будут носиться по этажам как сумасшедшие. Сразу крепко их в руки берите. Это классное руководство у вас ? На первом же уроке скажите, что бы сели так же как в 4м классе сидели, больше порядка будет.

Автор, вы спятили? Бегите из школы куда глаза глядят!

Слишком мягкой тоже нельзя быть,надо держать дистанцию.У нас в школе была такая учительница,тоже хотела со всеми дружить,улыбалась,но ученики ее не во что ставили,на уроках шум и гам.Через какое то время у нее нервы начали сдавать,могла прям на уроке истерически разрыдаться и выбегала из класса.Уволилась потом,не смогла работать.

Уважают учителя = боятся. По-другому не бывает. Потребность детки выпить крови из учителя, улыбочкой не подавишь.

Естественно уволилась.

Когда учитель не может справиться с детими это его проф. непригодность.

Не знаю, у меня учителя страха не вызывали, а если много орали, у меня складывалось мнение что у них не в порядке с нервами. Уважать от этого лично я больше не стала бы. У кого как..

Почему надо кричать? Прикрикнуть можно. Другие методы укращения не известны?

что за методы укрощения ?

Если Автор будет работать в хорошей гимназии, в которой, наверняка, платное обучение, если она будет "прикрикивать" на детей, те могут пожаловаться, тогда ее уволят. Это - раз. Во-вторых, если она сумеет заинтересовать своим предметом, увлечь детей - проблем не будет. У нас была великолепная учительница истории - ее все слушали, разинув рты, голос она не повышала НИКОГДА, а вела она у нас в 5-м классе, потом в 7-м и в 11-м. Если нужно было кого-то поставить на место - делалось без крика, просто словами, с юмором и провинившиеся замолкали.

Хе-хе

Становись на колени и не оглядывайся.

Дело даже не в умении заинтересовать предметом,у вашей учительницы была внутренняя сила,таким и прикрикивать не надо...А некоторым учителям можно и прикрикнуть,иначе дети на шею сядут.

Спасибо))

Да, я тоже думаю, что очень повезло именно с пятыми классами. Они будут привыкать к новым условиям, которые отличаются от начальной школы, и я буду привыкать к работе)) Еще повезло в том, что классное руководство мне пока не "вручили" на первом году работы. Очень удобно - уроки отвела и свободна.

Вот как раз соблюсти баланс между строгостью и приветливостью, мне кажется, самое сложное. Пока не знаю, как буду с этим справляться, но постараюсь. Собственные воспоминания и впечатления от школы очень свежи, и грымзой-истеричкой в глазах детей точно быть не хочу.

Вот в чем я всегда завидовала учителям русского, так это в том, что им для ставки одной параллели хватает. Не работа, мечта - готовиться фактически только к одному уроку. Не то, что у естественников, когда чуть не всю школу одна ведешь. И еще расписание составят так, что вперемежку 7-е с 9-ми и 11-ми. Правда у них проверки тетрадей намного больше, это плохо.

ага, и рассказывать им 6 уроков одно и то же, как попугай

Автор, а сколько у вас часов получилось всего?

Классное руководство вам не дают?

Это к чему было сказано?

к тому, как здорово всю параллель вести

боятся=ненавидят

что значит уроки отвела и свободна? А к более опытным педагогам не хотите походить на уроки поучиться? а то вдруг не дадут на след. год 6 класс, а 11? что тогда ? а позаниматься с отстающими? или что парашу влепила за то что не учил и все совесть чиста- пусть родители его( её) учат? так что ли?

А план по контролю за выполнением домашнего задания вы продумали?

всем только козни мерещатся, а работа не сильно волнует

только пятые классы обучать будете? а так разве бывает?

Малыш, ну зачем ты говоришь такие страшные вещи.

ДААА! Знаю такую же, а ведь красный диплом и умная была, а в школе даже не так знания важны, а как умение держать класс в руках. По одному они все дети как дети даже с хулиганом найти общий язык можно, а вместе это просто стадо со своими законами

За эти деньги? Вы смеетесь?

Кто хочет учиться - научится, кто не хочет - тот в пролете, но это его право.

Тоже верно, на уроки к коллегам ходите обязательно, перенимайте опыт, но занятия с отстающими по моему сейчас не в моде)) Сейчас это дополнительные занятия за деньги

Да вы в раю, а мне вручили классное руководство на первом году в 9 классе, причем очень неблагополучном! И вела уроки в 6 и 9 классах, но я после первого года и уволилась, достало все! Но теперь даже жалею, на второй год у меня работа бы закипела))

У меня получается 24 часа уроков (три класса в параллели русский язык и литература) + 3 часа на факультативную работу (подготовка к олимпиадам и занятия с отстающими). Итого 27 часов в неделю.

[quote="Гость"]Если Автор будет работать в хорошей гимназии, в которой, наверняка, платное обучение, если она будет "прикрикивать" на детей, те могут пожаловаться, тогда ее уволят. Это - раз. Во-вторых, если она сумеет заинтересовать своим предметом, увлечь детей - проблем не будет.

Насчет гимназии и правда плюс. Я то работала год в простой школе, а подруга начинала в лицее, а потом в простую школу перевелась. Так говорит небо и земля, в лицее дети учится хотят , заинтересованы, а в школе в основном серая масс, отсидеть урок и сбежать домой.

Лично я категорически не советую вам идти работать в школу, если конечно вы на 100 % не уверены, что это ваше призвание. Я сама в прошлом году окончила университет, и хочу вам сразу сказать, что практика это одно, а работа совсем другое. Лично мне кажется, что меня дети не восприняли как учителя, хотя дистанцию я соблюдала всегда. Сейчас просто или дети такие, или это действительно не мое. Родители, конечно, разные, но конфликты безусловно были. Ну, а насчет женского коллектива, то как и в любом коллективе, люди разные встречаются, это если найдете общий язык, то хорошо. Лично я, проработав в школе год, наоборот, думаю вообще уйти из этой сферы, но я вас, конечно, не отговариваю, решайте сами, но работа в школе не сахар, говорю сразу, да и зарплата небольшая(( нервы нужны железные, конечно((

Насчет коллектива: про себя поменьше рассказывайте. Запомните: хочешь сказать что-то-подумай, подумала-промолчи.

Нормальная нагрузка, справитесь. Главное не преувеличивать проблемы и не опасаться всего. Я то к концу года уже освоилась и пришла к нам новенькая учительница, так у нее такие испуганные глаза были, это видно)). А с коллегами держитесь ровно, в личные дела не лезьте, меньше комментариев и попросите подсказать, посоветовать, не стесняйтесь. Ну и комплименты иногда делайте им насчет внешнего вида, их занятий, в женском коллективе такое ох, как любят))

Да и это верно, молодых учителей дети плохо воспринимают, меня вообще 11 класс, когда к ним на урок послушать пришла, за новенькую приняли)) Еще сейчас дети не забитые, типа слушай и уважай взрослых, сейчас они свои права знают, жаловаться могут, претензии предъявлять. И родители тоже не особо лояльны, у них одно ""ВЫ должны" и все

За 24 часа нормальные деньги! Среднестатистическая зарплата по нашей республике ( не знаю где автор) 13 тыс. за 40 часов в неделю и все вкалывают поверьте немало и платить нам никто больше не собирается ( не надо только путать зарплаты крупных городов и прикормленные места для своих да наших)

Не панибратствовать, не заигрывать, особенно с детьми богатых родителей, ни в коем случае не показывать , что уязвима. Не кричать , никогда и ни при каких обстоятельствах, наоборот переходить на очень тихий вредно- равнодушный тон. Женский педколлектив- гадюшник, чем " статуснее" школа, тем выше процент содержания яда. О себе минимум инфы, выжливая холодность, никаких " дружб", все обернется против вас. ( Из опыта " выживания" в педсреде" престижной школы.)

И еще, пятиклашек заинтересовать легко, особенно на лит- ре . Не работайте на " дураков", выявляйте интересующихся предметом детей, на них и работайте, а бисер перед свиньями метать- дело неблагодарное. Удачи!

Автор, я иду в 11 класс, поэтому знаю какая у вас будет сложная работа, я вас по√человечески уважаю, что вы выбрали такую профессию. К молодым учителям дети относятся несерьезно, как к ╚подрушкам╩. (по своему классу знаю). Поэтому , автор, советую вам в первое время быть построже, чтобы показатб кто тут главный.

Мне кажется, что учитель должен быть строг и справедлив. Как говорила одна наша учительница - "моя задача - вас выучить. И как бы вы не увиливали, я свою задачу выполню!" И грузила нас огромными текстами, не увильнешь, приходилось зубрить, обязательно всех опрашивала. Она не выделяла любимчиков, всех одинаково дрючила за невыученный урок, при этом всегда давала возможность исправиться, чтоб четвертную оценку не портить. Короче, была достаточно жесткой, требовательной, но справедливой. Никогда не позволяла себе кого-то унизить, ни разу. Даже самого ужасного двоечника и хама, который ее однажды послал открыто. Как будто и не было на следующий день, абсолютно ровное отношение. И мы ее УВАЖАЛИ. А сейчас так вообще все благодарны - это лучший учитель за все время нашего обучения )) Люблю ее до сих пор )))

Никогда в жизни не пойду работать в школу, это ужасно, какой бы она хорошей не была, сама атмосфера меня просто убивает там. Закончила педагогический колледж, на данный момент поступаю в РГПУ им. Герцена на заочку на психолого-педагогический. Вот в конце августа сказали документы на трудоустройство принести в реабилитационный центр для детей (проходила там практику и последствии предложили работу), буду там работать педагогом доп. образования, детей "занимать" пока факультативов типо изо и музыки нет. Детей мало,работы мало и зарплата такая же как и в школе, по крайней мере нервы трепать не будут особо (очень и очень надеюсь на это). А Вам автор удачи и терпения.

Дружить с детьми не надо, надо сохранять дистанцию, как правильно заметили выше. Учитель должен быть требователен и строг, но и справедлив. На уроках такого учителя всегда тишина, дети боятся шкодить. Зато и похвалу такого учителя приятно заслужить. Я помню из школьных лет, что наибольшим авторитетом пользовались строгие учителя. На их уроках все сидели, как мыши. А у добрых училок всегда болтали. Хотя это несправедливо. Те учителя преподавали очень хорошо. Но что поделать... дети - это овцы, которым нужен строгий пастух. Кнут и пряник им!

Жаль розги отменили! Современных детей надо пороть!

Пытки, например. Поставить коленями на горох в углу! Розги и кнуты. Подвешивание на крюках!

Мда, наверняка остра стерва-историчка на язык была...

ne drugit ni s kem-vi tuda RABOTAT idete.Vse pridet s opitom/no ne gdite chto vam oto vsudu budet pomow=vstanete na nogi kak molodoy specialist i na vas budut vliyat psixologicheski.Nikakoi romantiki v rabote uchitelya net Vam nado prosto DOBROSOVESTNO vipolnyat svoi obyazannosti i postaratsya ne kosyacht/UDACHI!P/S S soboy vsegda tabletki ot golovnoi boli i nowpu.