отдать ребенка в ШКОЛУ- лучше в 6лет 9мес или в 7 лет 9мес?

Если ребенок мальчик, то лучше 6.9 Не факт, что армию отменят, когда он доучится, а так будет резерв времени, если в институт не поступит с первого раза. У моего мужа была такая ситуация - он был вполне кандидат на осенний призыв сразу после школы. Нервов это всем добавило ненужных

конечно 1 вариант

если в сад ходите то в 6 лет и 9 мес вас уже в саду не оставят. А про усидчивость, там первые пару месяцев 3 урока по 30 мин и перемены большие (по крайней мере нам так на род собрании сказали, мы тоже осенью в школу) А еще автор быстрее соображайте, пока все документы соберете и мед карту оформите можете время потерять....

Естественно в 6,9. Мальчики-переростки потом плохо учатся.

думаю что 6,9-оптимально.

нас все отговаривают почему-то- педагоги, логопеды, типа он еще не зрелый, слабенький.. мол, будет тяжело

а ближе к 8 никто не отдавал?

1,2,3,4,5- лучше в 6,9 даже несмотря на все проблемы, что я написала?

чем позже тем лучше, однозначно и даво доказано, имхо

А ребёнок-то сам в школу хочет?

мы кстати в сад сейчас ходим в старшую группу, а подготовительная будет с сетября.. а есть тут психологи, невропатологи? что вы посоветуете?

9, не хочет

8, аругемнируйте пож-та..

Меня вообще в 5,9 отдали, отлично:) даже и не думайте еще год дома держать.

13, т.е особенности развития, психики и степень зрелости вообще не надо учитывать? только возраст?

Автор, обратитесь к психологу (и не на форуме,а к реальному человеку!), существует методики на определение готовности ребенка к школьному обучению. Пое мнение - если он их пройдет совсем-совсем плохо, в ноль, то не нужно отдавать в школу. А если пройдет средне или хорошо,то отдавайте конечно

тьфу...извините за опечатки

Просто возраст тоже имеет значение... я в 8 лет второй класс заканчивала, а ваш ребенок только начнет учиться...да и потом, представьте, все его ровесники уже студенты, а он еще школьник. Будет выглядеть как второгодник - переросток

Я просто помню еще себя в школе,пришла новенькая девочка,узнали что ей 12 (всем остальным было 11). Все одноклассники первым делом подумали, что она второгодница, и начали за спиной шептаться, что может умственно отсталая она какая-то. А она на самом деле просто позже пошла в школу.

блиин... вы меня прям расстроили...

Мы болеем, мы покакали

20, сочувствую вам, Татьяна

Автор, а чем Вас расстроило? Никто не оценит вашего ребенка виртуально, обращайтесь к специалисту и уже исходя из этого делайте выводы.

Автор, почему вы все время пишете "мы"? Ребенок уже большой, оторвите его от своей сиськи уже. При таком подходе, он и через пять лет не будет готов к первому классу. Он личность, которой надо развиваться, а вы его тормозите. Неужели вы думаете, что "вы" станете более смелыми в следующем году и более подготовленными к школе?

И правильно вам здесь советуют - обратитесь к психологу.

у меня у племянника похожая ситуация и с логопедом пока что еще занимается и неусидчивый очень, правда вполне на свой возраст выглядит, учится ему тяжело, стихи плохо запоминает, зачем ребенка мучить, решили в 7,9 отправить в школу, ну не готов еще ребенок к школе...

может у меня раздвоение личности :)), как хочу, так и пишу, суть проблемы от этого не меняется.. прошу, давайте без занудства, придирок к ошибкам, к стилю и т.п

Я бы не отдала. За 10 лет ЕГЭ никто не отменит, так что парень в институт поступит в любом случае, если захочет учиться дальше и сдаст нормально экзамены. А любовь к учебе - она как раз в 1м-2м классах закладывается. Не потянет школу сейчас - возненавидит ее навсегда. И прости-прощай институты (мамина мечта).

Да и потом мы, женщины, судим с нашей женской колокольни, а мальчики - они совсем другие, развиваются медленнее девочек. Девочки уже учатся, а мальчики все в машинки играют. По себе скажу, что я в школу пошла бы легко с 5 лет, да кто ж брал-то тогда в таком возрасте (да и сейчас тоже), хотя умела и читать, и буквы писать печатные и считала до 1000 и складывала однозначные числа. А мальчики - они от девочек года на 3 отстают в развитии.

Если вы боитесь армии - то глупо пихать ребенка в школу пораньше. Он еще у вас в суворовское запросится, когда подрастет, только бы школы не видать. Если есть другая мотивация - то, может, и стоит отдавать пораньше.

Блин, еще и в школу не хотят дети. Епа-корень.

Как одно с другим связано,не поняла? Я девочка, в игрушки играла лет до 10. Никак это не связано со школой и не мешает. В младших классах они в школе не по 8 часов торчат, там от силы 4 урока по полчаса с большими переменами. Куча свободного времени, он может прийти со школы и играть весь оставшийся день. Домашние задания я не помню чтоб большие были в начальных классах,ну максимум чс займет и то меньше.

вот сейчас вспоминаю..даже классе в 5 я всегда в 2 часа дня уже дома была! первая смена, в 8.30 начинались уроки. Максимум час на домашку (и то это очень вряд ли, иногда нисколько в день не уделяла домашке,большинство в выходные старалась сделать сразу на всю неделю). В итоге большая часть дня свободна, я и играла, и с подружкой гуляла каждый день. А в первом классе так уж тем более там полно свободного времени

28, уроков то мало но я бы никогда не певерила если бы мне сказали что мой сын САМ ДОБРОВОЛЬНО днем будет спать заваливаться! В садовские времена ночью то не уложишь а как в школу пошел днем сам укладывался хоть часочек после школы поспать! а вы говорите нагрузка маленькая!

Автор, если бы вы жили не в россии, то однозначно отдавать позже, в 7,9, судя по описанию сына, даже без сомнений.

Но вот здесь про армию пишут, я живу в европе и у меня дочь, поэтому совсем не в курсе такого важного вопроса.

Но сама, если бы в россии жила и был сын, сделала бы всё, только чтобы ребёнка в армию не пустить.

А об этом уже сейчас думать надо, так что решайте, что перевесит.

30, ну и что? пришел,поспал, поиграл,занялся своими делами,потом сделал уроки. Что плохого-то?

к 28: а вы своего соседа по парте не помните? что у него в голове? Одни игрушки, причем на уроке, а не после. Учительницу слушать весь урок не может, где-то витает в облаках. Машинка в рюкзаке. и не одна... нельзя ее достать - нарисует в тетрадке и это вместо того, чтобы слушать учителя. спросят - если не подскажут - не ответит. Типичная картинка, по-моему.

напишу еще, чтобы прояснить ситуацию: с самого рождения, он был тревожным, плаксивым, короче, наблюдается у невропатологов, периодически пьет курсы (пантогам, фенибут, ноотропил, успокаивающие типа валерьяны, сиропы всякие), т.к если не пить, у него начинаются всякие нервные проявления- вздохи, моргания, шмыганье носом, ковыряние ногтей (не одновременно, а как-то одно сменяется другим- одно пройдет, другое начинается и т.п), после курса период нормальный, но поведение все равно не очень- тревожность, страхи (то боится, что че-то приснится, то привидений, то в сад не хочет идти (со мной никто не играет), и т.д и т.п). Мы с мужем уже что только не делаем, чтобы повысить его уверенность в себе, убрать страхи, привить желание к занятиям (я прочитала кучу книг по психологии).. Так он мальчик смышленый, знает все буквы, может читать слова типа мо-ло-ко, ко-ро-ва, цифры знает, считает до 1000, складывает в пределах 10.

Я боюсь, что его затюкают в школе, тем более речь еще не идеальна..

Еще по логопедии задают много упражнений, у него не хватает усидчивости (как это обобщенно - Синдром дефицита внимания и гиперактивности?), короче, тяжело.. А я вижу, как племянника нагружают в школе (причем у него здоровая психика), и тот стонет от нагрузок

33, у нас у большинства мальчишек из класса и в 13 в голове были одни игрушки))точнее игрушки плавно сменились на "как бы выпить,покурить,погулять,подраться". и что теперь?никогда что ли ребенка не отдавать в школу? а с чего уверенность что через год он созреет? может ничего не изменится. Я, кстати, тоже школу не любила и, естественно, предпочла бы играть и развлекаться, а не в школу ходить. По - моему это норма вообще. Это никак не мешало мне учиться.

моему 3 сентября было как раз 6,9! сейчас заканчивает 1й класс... ни разу не пожалела и ни разу не сомневалась - во сколько отдавать!

сейчас учатся 11 лет, да еще и 12-летку хотят ввести! Вы хотите, чтобы он у Вас в 20 лет школу закончил? как он себя при этом будет чувствовать?

35, автор у меня была такая же проблема. тоже переживала что забитый ребенок, ходили в логопеду... хоть тут и пишут что за год мало что измениться - изменится!!!! Я вас уверяю с занятиями с логопедом у него станет правильной речь, он станет более уверенным в себе и перестанет быть "плаксивым и забитым ребенком". Вот увидите что через год у вас не останется сомнений что не стали раньше отдавать!

37, вы во сколько отдали, как ребенок вписался среди младших?

Автор, судя по посту 34 вам однозначно идти в школу в 7,9 лет, тем более вы пишете, что сын заканчивает старшую группу, а подготовительная в садике очень нужна, к тому же не оторвется от коллектива. Все дети разные, кто-то позже готов идти в школу, кто-то раньше. Я вижу, что вы думающая и волнующаяся мамочка, думаю что форум не единственное место, где вы советуетесь по данной проблеме, поэтому уверена, что вы примете правильное решение. Думаю что очно с психологом, конечно же стоит проконсультироваться, к тому же есть медико-педагогические комиссии, которые выявляют готовность ребенка к школе, думаю что стоит туда обратиться.

А нам будет 6,3 в сентябре. Нам психолог посоветовала не отдавать, (мотивировала тем, что еще психика не устойчива, эмоционально не готов), причем, сказала что она сама своего ребенка отдала в школу в 6,9 и этим совершила большую ошибку. Вобщем незнаю может и рано это. Но мне кажется если бы моему былобы 6,9 в сентябре, то скорее всего отдала бы.

Автор, ваша ситуация один в один с нашей.

Не стали ломать порядок вещей, отходили в подготовительную группу сада, к тому же и проблемы с речью были (логопедическая группа), так что отдали в школу в 7 лет и 8,5 месяцев. К этому времени все наши проблемы решились, ребенок по-настоящему стал готов к школе.

Сейчас в 5 классе уже, учится в гимназии с языковым уклоном, учится очень хорошо. Переростком не выглядит, у них в классе много высоких мальчиков. А вот если бы отдали раньше, то при его речевых проблемах ("р" плохо выговаривал) могла бы самооценка очень сильно пострадать, дразнили бы точно.

Мой вам совет, не отдавайте сына пока. Пусть в подготовишках походит лучше.

Я бы отдала в 7,9. В садике спокойно оставят. Идите к терапевту, дайте мзду, и вам дадут справку, что ребенок к школе не готов, требуется ещё год обучения в саду(как-то так), и вас оставят. Далее по поводу армии. Будьте умнее, и начните подготовку к этому заранее, чтобы по выходу из школы его не ждали с распростертыми объятиями в армии.

Далее, возраст. Нагрузка сейчас в школе очень тяжелая, а он явно к ней не готов.

Но думать и решать вам. Хотя я лично вижу, что вы уже все решили, просто надо вам окончательно поставить точку))

спасибо всем за советы, жду еще! :)

к 38, нам на момент поступления в школу было 7,5 лет. Но я повторюсь отходив "лишний" год к логопеду (она же нас и к школе готовила) у ребенка самооценка поднялась, стал более общительный (понял что научился правильно говорить, перестал стесняться) и в школе без проблем вписался в коллектив.

Моему сыну 6 лет исполнилось в июле, а в сентябре он пошел в 1 класс и учился по системе 1-3 (начальная школа без 4 класса). Школу он закончил в 15 лет без троек, всегда учился хорошо, и в институт поступил без особого труда. Учится там с удовольствием. Никогда он не страдал, что он самый младший, всегда догонял сверстников по интересам , ну а учеба была лучше остальных. Но мы контролировали учебу, проверяли д з, следили а режимом. Он рано научился учиться, и это хорошо. Дочь прошла в 7 лет в школу, в начальную 1-4, тоже учится хорошо, без труда, но поскольку учится легко, то в школу ходит для общения. Говорит, что с радостью училась бы классом старше - с подругами.

Дело не в возрасте, а в готовности ребенка к обучению.Про усидчивость и поведение не надо , на мой взгляд переживать - научатся и усидчивости и правила поведения примут дети, у них нет других вариантов. В 7.9 , это почти 8 - ребенку будет там не уютно, т к обязательно будут те, кто пойдут в школу в 6, и постоянно будут сравнивать - 8 и 6 летнего. Отдайте в в этом году, первый класс не сложный, режим щадащий, дети по возрасту, все в порядке будет.

Васса, видимо, у всех по-разному. У сына в классе абсолютно никто не сравнивал, как Вы пишите, "8 и 6 летнего". Да, кстати, в нашей гимназии главное уровень восприятия программы, т.к. неуспевающих просто отчисляют и все. Для поступления в нее, ребенок проходил собеседование с психологом, которое длилось больше часа. В 6 лет он бы точно такое испытание не прошел.

Ну да ладно, автор, видите, мнения абсолютно разные )))

В первую очередь, обратитесь к хорошему психологу. Но даже из того что вы здесь написали видно, что вашему ребенку лучше год подождать. И СДВГ, и недостатки мелкой моторики и мотивации, и тревожность будут серьезно мешать, а в первом классе добавляются еще проблемы адаптации. Если ребенок сейчас не хочет и не готов идти в школу, не надо его заставлять, т.к. может сформироваться негативное отношение к школе и учебе. Думайте прежде всего о его здоровье, удачи Вам, автор!

47, спасибо за понимание

автор, я сама сначала пошла в 5.10, для того чтобы в школу пойти в 6.10 на подготовку, меня все это убило морально, я была менее зрелая в этом плане ровестников. Через год все исправилось, в школу я уже хотела, до этого мысли о ней навевали депр. Все мои двоюрные оченние, родная сестра тоже, пошли все почти в 8, в школе проблем не было, никто не смеялся, и психика была устойчивее, в классе у меня примерно четверть была очти восьмилетки. Правы, кто пишет, что зависит от ребенка, не торопитесь.

пошла на погтовку в 5.10 - недописала