Обучение по Эльконину-Давыдову! Подскажите!

В начальной школе (1-3 класс) меня учили именно по этой программе!

С педагогической точки зрения ничего подсказать не могу, но со стороны маленького школьника скажу вот что: я чувствовала себя особенной. Мне, как ребёнку с тем же дефицитом внимания, было очень комфортно!

Сейчас мне 21, и я всё ещё с гордостью вспоминаю об этом)

Суть системы мне, кстати, так до сих пор и не ясна)

Что-то вроде от сложного к простому?

Мой сын учится в школе 1277, там эта система. Сейчас он в 10 классе. Дефицит внимания-и наш диагноз тоже. Что могу сказать-сейчас я бы не отдала его учиться по этой системе. На мой взгляд, она рассчитана на ответственных детей, которые готовы заниматься сами, которых не надо заставлять. Да, их учат думать, у них нет отметок до 7 класса, что расхолаживает, но,м.б., не вызывает какие-то лишние стрессы, в старших классах-зачетная система. Но, когда родителям в первом классе говорят-не влезайте в учебу детей, это все-таки, не совсем верно.Плюсы нашей школы-особая атмосфера, среда, отличные ребята.Что касается уровня знаний-в средней школе, если кто-либо уходил в другие школы, ребятам было сложно, возможно из-за разных программ, а, возможно и из-за более низкого уровня знаний. В сташих классах, естественно, преподаватели есть у все, поступаемость в ВУЗы высокая.. Мое мнение-эта система подходит далеко не каждому ребенку, она какая более американская, что-ли, еще раз повторюсь, кому-то, все-таки, нужна дисциплина.

Мой сын учится в первом класе по Эльконина-Давыдова.

Если бы прошлым летом поглбже поинтересовалась, то выбрала бы другую систему. Нарпимер, "2100".

Эльк-Дав. , как выше вам написали, для детей которые умеют заниматься самостоятельно. Моему это сложно...

я тоже училась по этой системе, плохого о ней не скажу, учитываются зоны ближайшего развития, значит практически индивидуальный подход к ребенку, формируется теоретическое мышление. Но если ребенок будет хорошо успевать, то в старших классах ему станет немножко скучно, потому что там обучение строится по другой системе.

Наберите в поисковике и на психологическом или педагогическом сайте прочитайте о ней, сами решите.

Полная ерунда. Как и большинство "педагогических" веяний.

Нас тоже учили по такой системе. учили всегда доходить до всего самим, а не тупо заучивать правила, не бояться высказывать свое мнение, на все иметь свою точку зрения. не преувеличу, если скажу, что класс у нас был очень талантливый, выделялся на фоне остальных. Правда с 5го класса начиная у нас были очень часто конфликты с учителями. ну оно и понятно почему - мы очень рьяно боролись за свои права, отстаивали свое мнение (что поделать, нас так с детства воспитывали), а учителям не нравилось, им хотелось, чтобы мы заткнулись и слушали не возмущаясь. В 10м классе соединили нас с параллельным "Б" классом, было заметно, что они все слабее, половина бэшек до конца 11го не доучились..

Вот многие ругают эту систему, а я, когда в универ поступила, заметила, что почти все мои одногруппники, например, пишут очень безграмотно(я может тоже в русском языке не ас, но тупых ошибок типа "симпотичный" и "девченки" не делаю) , историю даже своей страны не знают вообще, я уж не говорю про остальное.. Одна вот девка из группы недавно спросила: "А что, Америка и Канада - это не одно и то же????". Среди моих одноклассников таких "умников" нет.

Я из Крылатского. Школа 1133 жуткая школа.Директор учителей своих гнобит.Те, в свою очередь отигрываются на детях.И все это длиться уже много-много лет, ни чего не меняется. Постоянные поборы с родителей и т.д.

Про систему не знаю,но маме хочу сказать,чтобы при подобном дигнозе ни за что не соглашалась на медикаменты.

Это стало одно время сильно модным,особенно в Америке,а теперь стало большой проблемой в той же Америке,когда смышлёных,но неусидчивых ,подвижных детей старались таблетками "успокоить".

Читала про это,мальчикам вообще труднее долго сидеть и учиться. Очень помогает спорт. Если есть возможность,отдавайте в секцию,типа таэквондо,там ещё и дисциплину привьют.

Ой,я была на практике в таком классе!Дети-чудо,умнички,такие мысли необычные высказывали!Когда сама урок вела-жутко переживала,дойдут ли они сами до сути правила-дошли ведь!Я думала,что такой системы и не существует уже...

Добрый день! Приходите 10 апреля к 11.00 на день открытых дверей все сами увидите. Работаем мы по этой системе с 1992 года.

Добрый день. Мой сын с таким же диагнозом, учится во втором классе по системе Эльконина-Давыдова. Хочу вам посоветовать для наших деток выбирать нужно не систему, а учителя, доброго, понимающего и в меру строгого. Если учитель будет нормальным, то и система эта нормально пойдет. Хотя я сама от нее не в восторге, очень запутанная математика, а русский язык (у нас Репкин ) вообще полный бред. Хочу своего переводить в обычный класс.

мы в этом году поступили в первый класс , в школу 1277, система Эльконина-Давыдова. Прошла первая четверть, я довольна, ребенок счастлив... уроки делаем быстро, все понятно, учитель на собрании родителям все объяснила, дома с уроками проблем никаких нет! с каникул рвались в школу, надоело бездельничать.

Добрый день, читаюотзывы о системе Эльконина-Давыдова и прихожу к выводу что ребенку нужно выбрать УЧИТЕЛЯ а не систему образования... Дочь пойдет в сентябре в школу, сейчас ходим на подготовку к учителю с кем предстоит работать на протяжении 4-х лет, дочка рвется на занятия и расстраивается когда по каким-то причинам пропускаем их. Я надеюсь что дочка и ее ПЕРВАЯ учительница подружатся, от этого зависи все.Так что доргие мамочки выбирайте друга вашему ребенку, а не систему образвания... С уважением Елена

Эта система - полный бред. Дочь проучилась в 1 классе, а результата - 0!!! Математика просто ужасная: за год дети не научились вычислять элементарные примеры!!! Мне не понятно зачем в русском языке слова все пишутся в транскрипции, типа [малако] ???? Ребенок совсем запутался!!! перевели в другую школу по "Школа 2100". У ребенка начали развиваться мозги (начала решать примеры, уравнения)

Здравствуйте подскажите пожалйста есть ли где-нибудь готовые домашние задания для учебника "Русский язык" 4 класс(авторы Репкин,Восторгова) по системе Эльконина-Давыдова?

Программа полное гав-но, ребенок проучился 2 года пытаемся перевести в нормальный класс. Не верте тем кто говорит, что программа отличная и дает волшебные результаты. Если не верете, купите пару учебников почитайте сами и все поймете.

класс

Здравствуйте, не могу найти эл. вариант Эльконина Давыдова для начальных или дошкольных. Причина с другой страны. Может кто нибудь поделится ссылкой или на эл. почту. Буду очень благодарна.

Школа 1133 Крылатские Холмы стала ужасной по причине учителя русского языка и литературы Коршун Татьяны Степановны.Ее странное жестокое поведение к ученикам портит процесс обучения. Мальчики отказываются ходить на ее уроки. Девочек она доводит до слез. И постоянно скандалит с родителями. Это кошмар какой то.

Здравствуйте подскажите пожалуйста есть ли где-нибудь готовые домашние задания для учебников по "Русскому языку " и "математике" 1 класс по системе Эльконина-Давыдова?

Здравствуйте, подскажите пожалуйста может кто нибудь знает хорошего репетитора в Уфе

Согласна с Вами, моя дочь учится по этой системе и наша семья довольна очень, сейчас хотим переехать в другой район и хочу найти школу именно с этой программой.

Подписываюсь под каждым словом. Если хотите получить тотальную неграмотность система Эльконина призвана это обеспечить.

Бегите от этой системы. На выходе Вы получите безграмотного ребенка. Обучение русскому языку отсутствует совсем. Написание слов с помощью транскрипций приводит к появлению слуховой доминанты. А именно, в лучшем случае, написание слова, например, (бисетка) и беседка, становится одинаково правильным. В худшем случае закрепляется транскрипционный вариант.

Доброго времени суток всем читающим.
Среди пишущих отзывы здесь в основном родители. Я же хочу рассказать свою личную историю с этой программой.
Я училась по ней в начальных классах в 2006-2010 гг. Данный класс позиционировался как математический. Кроме того, он был экспериментальный. Первый класс с этой программой был открыт в 2005 г. То есть, когда я поступала в начальную школу, ещё не было выпусков классов, обученных по данной программе.
Для того, чтобы поступить в этот класс, нужно было пройти тестирование, которое включало в себя решение логических задач и собеседование. Отбор прошли не все.
В первый же месяц несколько семей перевели своих детей в другой класс, который обучался по стандартной программе. Сделали это они потому, что дети не понимали программу (математику), а родители ничем не могли помочь.
О переходе в другой класс: коротко, это будет сделать сложно. Многие темы изучаются позже. Умножение — в 3 классе.
Данная программа действительно подходит не всем: очень важна способность ребенка мыслить логически, последовательно. Программа подходит для творческих детей, которым неинтересно заучивать правила, которые любят сами искать решения.
Важна любознательность, усидчивость и логика.
В начальной школе была очень интересная математика и литература.
Задачи в математике были нестандартные (настолько, что моя мама не могла решить задачи за 1-2 класс, в 3-4 она просто просила не подходить с ними, НО!!! я справлялась сама и приходила, чтобы "подколоть"). На литературе писали много сочинений. Для детей с богатой фантазией - это рай. Рассказы в литературе были очень интересные, но классики было крайне мало (или даже не было).
При переходе в среднюю школу проблемы возникли только с русским языком: дело в том, что в начальной школе нас учили ставить точку вместо буквы, в написании которой мы не были уверены. Переучиться было сложно. Итог первой четверти: твердая "тройка". Но! Фонетика потом даётся очень легко.
А математика давалась неприлично легко.

Добавляю.
Программа была интересно не только содержанием, но и тем, как её преподносили. У нас был замечательный педагогический состав. Математику вела учительница, которая преподавала и в старших классах (с математическим уклоном).
Кстати, для родителей раз в четверть проходили "уроки", где объяснялись темы, которые мы проходили. Моя мама приходила в шоке от того, как запутано, но интересно и, в конце концов, понятно все объясняется.
Если вы понимаете, что ваш ребенок неусидчивый и не очень-то любит учиться, отдайте в класс со стандартной программой. Не мучайте ни себя, ни ребенка.
Кроме того, не рекомендую программу часто болеющим детям. Догнать тяжело, родители объяснить не в состоянии. Личный опыт.
Самостоятельным, усидчивым и творческим деткам очень рекомендую. Учиться будет интересно. И родителям помогать не придется (:

Сама училась по данной программе более 10 лет назад. Возникла проблема с русским языком при переходе в 5 класс. Но решилась она за одну четверть. Пишу грамотно. Школу закончила с медалью. Проблем со сдачей ОГЭ, ЕГЭ не было. Экзамены сдала на высшие баллы.
Вам, скорее всего, просто не повезло с педагогом.

В 90е в этой школе была секта, которая доводила подростков до самоубийств. В школу ходили мутные "психологи", которые несли бред про "детей индиго" и "детей-демонов" и травлю устраивали тем, кто им неугоден.

Училась по этой программе с 1995 по 1998г. Еще и английский был с первого класса. Программа рассчитана на 3 года. Потом всех перевели сразу в 5-й класс. Закончила школу с золотой медалью. Далее получила 2 высших с дипломом с отличием. В моем классе училось 18 человек. Почти все мои одноклассники сейчас успешные люди, знающие 2-3 языка. Занимают руководящие должности и не только в РФ. Провинциальная школа, г. Курск. Система ДЭ ВОСПИТЫВАЕТ думающих, уверенных и самостоятельных людей. Но должен быть обученный и заинтересованный педагог с горящими глазами.