Заставлять ребёнка доводить дело до конца?

Я считаю, что нужно доводить дело до конца, но прислушиваться к тому, что ребенок говорит, а также как он себя ведет. Это я сужу по себе. Если это просто нытье и лень - это одно. Но если он прогуливает занятия, жалуется на учителя, и т.д., его нежелание может быть серьезным.

Мама Мацуева, наверно, видела, что он был одарен и поэтому настояла. Этот период у музыкантов, когда хочется все бросить, очень многим знаком.

Меня шесть лет имели по поводу пианино. Толку никакого, правда, и отвращения к музыке не появилось))) Зато деньги родительские жалко.))
А потом была поучительная история. Меня отобрали в баскетбольную секцию - рост был неплохой, ну и другие данные. После первой недели перевели в группу постарше... И меня еще через неделю обрубило - ну не нравилось и всё. Уговаривали родители, уговаривал тренер... Слатесподя, я уперлась.)) Через некоторое время меня взяли в академическую греблю. И туда я ходила с удовольствием, через некоторое время сформировали команду, в которой мы два года выигрывали первое место в городе и были третьими на федеральном уровне. Спорт не стал моей судьбой, но дал мне очень много. Даже с девчонками до сих пор дружу. Не далее как вчера встречались.)
Памятуя обо всем этом, никогда не давила на сына. Он получил в/о, а к нему дополнительно еще кучу прав на вождение + научился отлично разбираться в компах. А чё, в хозяйстве пригодится.)))

Мой сын еще в десять лет сказал мне, что хочет быть адвокатом или прокурором. С упоением смотрел передачи "Суд идет", "Час суда", "Человек и закон". Конечно, поступил на юридический факультет. Недавно после прохождения месячной практики в следственном отделе признался - мама, ты не представляешь, какое НАСЛАЖДЕНИЕ быть юристом! Пусть ваш ребенок пробует и где-нибудь себя обязательно найдет. Заставлять - значит насиловать. Ни в коем случае не надо это делать!

Ищите хорошего тренера. Если будет ходить через силу - вырастет несчастным, будет все делать через недовольство

А нытьё и лень (то бишь, нежелание посещать занятия и отсутствие интереса) - это недостаточный повод прекратить?

Многие люди одарены, но не все добиваются успеха. И многие родители склонны преувеличивать степень одаренности своих детей.

Отличная история, спасибо!

К сожалению, не у всех детей есть какие-то конкретные интересы. Многие любят просто поваляться на диване и потупить в телефон. Вам повезло - Ваш сын рано открыл в себе интерес, дальше нужно было только не мешать ему и по возможности помогать. Но, повторю, не все дети открывают в себе к чему-то интерес.

Так а по какой дисциплине искать хорошего тренера? По хоккею? Но любой тренер будет учить ребят определённым элементам, нет таких секций, в которых дети сразу встали на коньки и начали бы играть! Прежде чем начать играть, приходится много потрудиться и как правильно кататься на коньках, как работать с клюшкой, как работать с командой и т.д. У детей может просто не хватать усидчивости, и дело тут не в тренере. Никому не нравится то, что у него не получается, а поначалу не получается ни у кого.

Заведи хомяка и дрессируй его, а ещё себя заставляй посередине ночи ледяную ванну принимать, а ребёнка оставь в покое.

Дети ничего и не могут открыть в себе. Это задача родителей, на мой взгляд. Плюс ваше удобство. Толку, что ребенок талантлив в парусном спорте будет, а вы в степи живёте?
Да,считаю, что нужно доводить до конца, но там, где у ребенка есть способности. Лень не повод бросать. Он разовьётся, выработает привычки, характер,упорство. И не надо разбрасываться. Младшая дочь в 5 попросилась в муз.школу. Отвели, послушали, походила на курсы. Год в муз.школе ,только тогда купили пианино, воспринимает как работу свою. Ещё через год наняли педагога по фортепиано дополнительно. А гимнастика - нет таланта,не вкладываемся, фитнес, забивает часто. На кружок по естественным наукам сама бежит галопом, на карате- первая приходит.

Смотря что считать успехом. Занятия танцами, музыкой, рисованием, спортом и т.д. дают много для развития, формирования характера, личности, независимо от того, станет ли ребенок прима-балериной или олимпийским чемпионом. Проблема в том, что большинству родителей нужны достижения и отдача за вложенные деньги, а не то, что дает ребенку сам процесс.

Для нас "успех" - ребенок занят! Увлечен! Не ищет острых ощущений после школы за гаражами и в подъездах и в гаджетах.