Почему мы, взрослые, не можем защитить своих детей от проблем в школе?

Что значит сегодня?
Так происходило всегда, и во времена моей молодости и во времена молодости моих родителей.
Есть агрессоры, есть жертвы, есть все остальные. И так есть в любом сообществе, что в школе, что на работе, что в тюрьме или где-то ещё.
И боюсь что сделать тут ничего нельзя, это природа человека такая вот

Потому что в СНГ живут не по законам, а по понятиям

Ага, а в Европах и Америках все какают радугой и школьном буллинге никто и не знает

Школа это не только учебы, но и место для социализации. Ребенок сам должен научиться решать проблемы в обществе. В будущем, на работе мамочка не поможет. Понимаете? Это начало строительства личности. как начнет так и пойдет.
От родительской помощи может стать только хуже. Заявитесь вы в эту школу. И где гарантия, что конфликт решится? А если ребенка потом заклеймят "стукач" или "мамкин сынок"? Вам оно надо?
Что я предлагаю. Надо беседовать с ребенком лично. Например: дитя пришло грустное, говорит что обижают. Вы НЕ ломитесь в школу, а беседуете и даете совет. Ребенок должен научиться не давать себя в обиду. Самостоятельность хорошее качество

Ваша логика, что если с биллингом в Америке плохо, то пусть и в России тоже будет плохо?

1. Вернуть в школы должность педеля
2. За счёт родителей учеников установить в классах и коридорах школ скрытое видеонаблюдение.
3. Ввести обязательное плановое тестирование учеников на полиграфе.
4. Рекомендовать детскую корректирующую фармакологию.

Где вы увидели такую логику в моих словах?

1. А смысл в нем? Ну если только дать ему право пппиздить малолетних идиотов
2. Зачем скрытое? А так камеры есть везде
3. Полиграф зачем? Тем более это вообще не точный метод
4..... 🙄

🙄😏

1. Аналог офицеров-воспитателей в кадетских корпусах. Такой воспитатель получает зарплату за знание не предметов, а психологического климата в классе.
2. Скрытое видеонаблюдение должно дополнять открытое, что бы выявлять именно скрытые мотивы школьных правонарушений.
3. Регулярная беседа на полиграфе приучит ребенка больше доверять школьному психологу, т.к. путем несложных манипуляций детям можно доказать, "умная машина" никогда не ошибается и скрывать от психолога тайны бессмысленно.
4. Гиперактивный детишек можно притормозить, а флегму ускорить и всё чудесными таблеточками.

Понимаете, пункты 1 и 3 могут сработать в младшей школе.
Старшпкласгики уже прекрасно знают как работает полиграф, а также уже доф га знают о своих правах.
Кадетов из кадетского корпуса за нарушение дисциплины могут выкинуть к черту.
В обычной же школе выгнать ребёнка из школы нельзя, выгнать его даже с урока нельзя, надавать ему по шее тоже нельзя.
Он может сидеть на уроке, сложив ноги на стол и плевать в вашего педеля и ничего он сделать с зарвавшимся учеником не сможет. Сейчас самое страшное что может сделать учитель это вызвать родителей и поставить два.
Да вот беда, у таких деток обычно и родители не далеко ушли.
И так и будет он 11 лет в школе пинать детей, плевать в учителей, и никто ничего сделать с ним не сможет.
Вот такова правда современной школы

Сейчас вполне доступно установить систему видео наблюдения по всей школе и можно было бы и буллинг мониторить и качество проведения школьных уроков, вежливость учителей и учеников на уроке, но к сожалению директорам школ невыгодно "выносить сор из избы", лишаться премий, а возможно и своих должностей с огромными зарплатами

Так вводить не одномоментно, а постепенно, сначала в младших классах, а потом вместе с ростом и переходом в более старшие классы и до сарших добраться. Психология детей очень пластична, она успешно адаптируется к новшествам, останется только их зафиксировать.

Да, современная школа это место где нет вообще никаких правил для учеников. Например ученик плюнул в лицо учителю на уроке, что после этого сможет сделать учитель? Ничего

Да есть там везде камеры.
Но что толку?
Ну вот недавно сломали ребёнку позвоночник в драке на перемене.
Камеры все засняли.
Как что было видно.
И что толку?
В драке участвовали дети лет 10.
Им ничего не будет.
Пострадавший проведёт долгие месяцы в больнице.
Ну весь город в местной группе посмотрел видюшку драки и поохал. И что? Кому от этого лучше и легче?

Ты лживая необразованная ленивая злобная сявка, не понимающая, что с нормальной работы тебя банально уволят. Агрессия злобных сявок — это не лидерские качества, а ложь о мужской чести садизма над заведомо слабым, драки попытки сломать, покалечить и убить, замалчивание преступлений и прочее — это банальные признаки морального дерьма. Социализация дерьмом — не лучшее решение, поэтому в 6 я устроился учеником в СЦ за $30 и 1/3 моего труда, в 14 окончил частный университет и стартовал карьеру в офисе американской корпорации с американскими зарплатами и условиями труда нубом L1 $225k чистыми в год, в нынешние 21 подрос до L4 $480k, имея перспективы минимум до L7 $800k, т. к. выше уже управление L8 $1.2M и корпоративная тайна L9-L13.
Моим детям будет достаточно сказать кем их папа работает, чтобы решить конфликт с лживыми садистами, убеждающими всех, что каждый должен тратить время на приобретение навыков и решения конфликтов нищего охранника.
Преступников наказывать нужно вплоть до исключения, как это делают во всех приличных заведениях, а не плодить преступность, не понимающую, что я не богат и в развитых странах 1/10 топа зарплат отрезают, указывая старт карьеры, ведь социальная лестница — это возможность выбрать специальность вне зависимости от денег и связей, поэтому купившие места в симуляции университета за 1/2 контракта честно стоят до от $12 до $60k, что потолок и симуляции школы.
12 лет школы — это детство, а не попытка угадать ответы, пока в развитом обществе дети с 12 часто проходят летом подготовку факультетов, 3 недели обучаясь и неделю отдыхая, выбирая кем быть, после школы сдают тест умения читать, писать, считать, пользоваться калькулятором и понять пару книг, за 3 года лениво проходят 60-недельные курсы к подготовке к трехлетней докторской.
Банда не поможет научиться решать проблемы в обществе, а в школу приходят уже сформированной личностью, поэтому и взрослые могли меня только покалечить и убить

Возьмём за пример описанный вами случай. Если этот инцидент попал на видео, то на входе в школу можно установить видеомонитор, где и будет крутиться по кругу этот инцидент с дополнениями и титрами с школьного форума. Не думаю, что такая "популярность" будет положительной. А когда пойдет нарезка подобных сцен в школьной сети с публичными обсуждениями, это даст ещё дополнительный воспитательный момент.

Вот как раз таки такая популярность может стать положительной.
Вон у казанского школьного стрелка толпы поклонниц, созданы сайты в его поддержку и собирается донат на ему на адвокатов.

Можно с такими доказательствами подать на школу в суд и попробовать получить компенсацию за ущерб и лечение

А если в драке участвовали дети с 14 лет, то здесь чистая уголовная ответственность будет

Вывешивание хулигана на доску позора никак не поможет образумить его

Не факт.
Если была именно драка, и пострадавший пострадал случайно, то никакой уголовщины не будет.
А там именно оно и было, дети кучей толкалм друг друга

Отвечаю
1) унижения были везде и всегда
2) школа не хочет признавать, что у них есть травля, потому что это вредит репутации школы. И некоторые учителя сами хотят загнобить слабого
3) дети не всегда рассказывают родителям, что их унижают

Я ответила на ваши вопросы?

Ну подадут в суд, выгонят учителя с работы, родителям дадут 3 копейки компенсации, Т. К. Лечение по омс и все.
Собственно, камеры конечно помогают разобраться в происшествии, но предотвратить его не могут

Скрытое видеонаблюдение незаконно

Фармокологию может выписывать только психиатр, а полиграф можно обмануть

Да что ты говоришь
И что, разве не начнется у учеников конкурс "кто лучше обдурит психолога и его машину"? Ну да, дети же никогда не пытаются обмануть, верят взрослым на слово...ну ну

Флегму ускорить? Чем? Энергетиком или уколом адреналина?

Блажен, кто верует.
Каждый ребенок в детстве боялся, что его имя впишут в листочек "плохо себя вел сегодня". Хотя этот листочек ему ничем не грозит. А вот в средней школе дети начинают задаваться вопросом, а что будет, если нарушить правила, а насколько сильно накажут, если продолжить это делать. В средней школе дети начинают понимать, что взрослые не такие всемогущие и не могут справиться с их непослушанием. Через эти этапы проходит каждый человек, если у него нет задержки развития

Очень наивно думать, что если ребенок в 7 лет поверил, что машина точно знает, когда он врет, то в 12 лет он не решит для эксперимента соврать, а в 15 лет у него не будет четкого понимания, что эта машинка - туфта

Ты реально думаешь, что ребенок, который не постеснялся при всем класае харкнуть в лицо преподу, постесняется, если это видео будут крутить на входе в школу?? Дядь, у тебя логика есть вообще?
Подростки считают, что это круто ответить учителю на хамство хамством. Если они увидят, что кто-то учителю в лицо харкнул и наказания за это не было, то все ученики начнут харкать в этого учителя

Это все равно, что тер*рористу смертнику угрожать, что если он устроит тер*ракт, то ему назначат смертную казнь в суде. Бугага

А во многих школах так и просходит, но все молчат потому что никому не выгодна огласка хулигантсв учеников. Даже сам опущенный учитель молчит, потому что боится потерять работу

В метро везде стоят камеры наблюдения и никого законность не волнует. Сейчас там даже по разпознаванию лиц выявляют неугодных людей и арестовывают. Почему же в школах нельзя сделать подобное?

Но хуже то с видео камерами с школах точно не будет

Не путайте просто камеры и скрытое видеонаблюдение.
Камеры в общественных местах законны.
Скрытые камеры не законны.
Кстати, у нас в школах камеры везде стоят и в самой школе и на территории

Все таки прикольно я накинул дерьмеца на вентилятор. Школотроны как возбудились)). Конечно, все что я предложил не законно, но работать будет, но пока у нас выстраивается американская система образования, улучшения ситуации мне будет, будет только хуже. Ждём уроки толерантности и сексизма.
А согласитесь, было бы не плохо за двойки и неуды бить школотронов электротоком)).

Ага, ага, вот смотрите народ, подобный ответ является одной из причин. Путь ребёнок сам разбирается! Не ну а что? Ну бьют его впятером ногами в живот - пусть "даёт отпор". Ведь на месте ребенка такой родитель тоже "смог бы" отбиться от пяти гопников, и в полицию, разумеется, обращаться бы не стал. Плюс полностью игнорируется тот факт, что детская психика совсем другая, и детские травмы часто определяют всю нашу жизнь. Ребёнок должен расти в доброте, понимании и спокойствии - и тогда он - не может быть! - вырастает сильным человеком с крепкой здоровой психикой. Здоровый счастливый человек справляется с трудностями гораздо лучше искалеченных в детстве вот таким вот "воспитанием" а ля This is Sparta, не представляющих жизнь без насилия взрослых.

Причём тут бьют ногами?
Такое врядли кто-то будет терпеть.
А вот всю школу вы каким образом собрались сделать доброй и нежной? Вот всех 1000+ человек?

Возьмём детский сад, когда более сильные физически дети начинают обижать более слабых, то воспитатели считают что дети сами разберутся, но нет... Увы... Это переходит уже в школу и идёт по нарастающей.. В школах не секрет уже давно, среди педагогов круговая порука, выгораживание друг друга, мол, мы ничего, это родители виноваты.... Однако в советское время на ТВ была передача "Контрольная для взрослых" где детям предлагалось разрешать различные задачи социального плана, а взрослые наблюдали как дети это делают, причём дети появлялись в передаче в разном возрасте. А специалисты указывали взрослым на что следует обратить внимание, наблюдая за детьми. Один раз если задиристому ребёнку его деяние сходит с рук, то далее такой ребёнок будет понимать что он может делать что хочет и вить буквально верёвки из воспитателей и учителей, а те будут закрывать глаза, лишь бы репутация их учебного заведения не пострадала! Такой напрашивается вывод... Вот это-то и есть грубейшая ошибка всей педагогики... Увы....

Потому что примерно это и происходит при буллинге в школах, или даже что похуже. Вы удивитесь, что способен терпеть человек, особенно при отсутствии выбора, особенно если ты ребёнок, а вокруг равнодушные взрослые. Да я лично вообще считаю школы нафиг не нужны, детей должны учить репетиторы а социализацию можно пройти в кружках по интересам, куда гопоту не допускают. Государственные школы зло по своей природе во всём, начиная от некачественного образования.

Что вы предлагаете делать учителю?
Вот есть класс в нем есть Вася, Вася всех обижает.
Что должен с ним делать учитель?

Учитель должен говорить с детьми на равных, а не свысока, это во первых. Во - вторых учитель должен постараться разобраться почему этот Вася всех обижает. Ну, и в третьих, учитель должен постараться направить кипучую энергию Васи в нужное русло, увлечь его чем нибудь интересным! И потом, этот Вася не с бухты - барахты других обижает? Верно? Дети - это пусть маленькие, но личности, и мы, взрослые должны с этим считаться! Наша задача - быть на одной волне с детьми, а не отмахиваться от детей как от назойливых мух!

Пффф....ещё один диванный ....
как вы себе это представляете?
Заходит учитель в класс:
- Здравствуйте дети - сегодня мы будем разбирать Васино поведение.
Вася почему обижаешь одноклассника?
Вася: да вы что Мариванна?! Кто вам такое сказал?
Ну как это так - вон ко мне Славик Сычёв после уроков подошёл и пожаловался. Вася - это нехорошо.
Славик Сычёв раскраснелся. С задних парт : фуу Сычёв лох стукач.
Вася с красным лицом поворачивается в сторону Сычёва и не стесняясь учителя и одноклассников - ну всё Сычёв пи*да тебе после уроков!
Славик ещё больше покраснел. Вася поворачивается к учителю - да вы что Мариванна - да чтобы я кого-то там обижал - да я мухи не обижу.
Вася ну может быть всётаки направить твою энергию в нужное русло - какое у тебя хобби, что тебе интересно.
- Вася - демонстративно смотрит в потолок ....ничего не интересно.
Учитель думает - ну я сделал что мог - всё по-инструкции.
Занавес.

Отвечу словами А.С.Макаренко : "Вот мы придумываем системы воспитания: так надо воспитывать, этак... А на самом деле у родителей и воспитателей одна задача: сохранить к 18 годам нервную систему ребёнка в целости и невредимости. Жизнь положит ему на плечи такой груз, что нервы понадобятся целенькие; а мы их в клочки рвём с малых лет..." Вот так....