Зачем писать сочинение „Как я провел лето”?

Удивите учительницу
Напишите что все лето впровели за учебниками
Может они этого ждут?
А им пишут про деревни, Парижи
Ну или присматривают с кого сколько денег содрать)

Тоже всегда не прнимала этой необходимости описывать свой отдых. Кому нужно тот сам поделится с кем нужно,а писать об этом в обязател ном порядке какой то совок.

Так это же сочинение. Вот и сочиняйте

Не придирайтесь) Сочинения направлены на развитие фантазии, представления у ребенка. Я думаю, такие пишут в классе 5м, а не в 11м, когда можно оценить чьи-то возможности и доходы.

Дурацкая школьная программа.Мало того, когда огэ сдаёшь, в сочинении тоже необходимо привести примеры из жизни. И на устном собеседовании такие вопросы бывают. Вообще не понимаю, кто только придумывает эту дурацкую программу. И, главное, от самого учителя это не зависит, так по программе надо((

Как в анекдоте-"спасибо, хорошо."

На мой взгляд, должно быть 2 сочинения: первое в мае - "как я хочу провести лето", а потом "как я провел лето". Это интересно.
По Парижа и деревням: если у детей развита фантазия и есть друзья, то лето в деревне интереснее Парижа. И вопрос, что в 10л ребенку интересно? Моим: друзья, море, батут, пицца, Лего, велики, свобода от родителей. Явно не Лувр, Версаль. В Париже только Диснейленд их зацепил бы.

Автор, что за глупости, перед всем классом ничего не зачитывают.

Умение внятно излагать свои мысли нужно развивать с малолетства. Вот такими простыми упражнениями. Трудно ожидать интереса к абстрактной теме, а вот каникулы - близкая тема для ребенков.
Никто не требует финотчета о поездке.

Зачитывают, вспомните свои школьные годы.

Так это не биография, а сочинение. Я всегда придумывала что-то.

Вот именно.
Кроме того, эти упражнения можно направить на развитие фантазии. Даже в душном городе летом можно найти много чего интересного, если, конечно, не сидеть, уткнувшись в телефон. Я уж про деревню вообще молчу.