Стоит ли отдавать ребенка в гос.садик, если есть возможность этого не делать?

Больно много педагог должен.
Про взятки откровенно рассмешили. Ну если 3 тюльпана и коробка конфет на 8 марта - это взятка. Так не приносите. Какие немалые деньги? В провинции в детском саду у воспитателя зарплата в зависимости от категории от 6 до 11 тысяч. Огромные деньги, нечего сказать. Или ваши вшивые шоколадки, которые вы раз в год приносите именуете взяткой, за которую вокруг вашего чада должны скакать с индивидуальным подходом?
Не знаю, что у вас там за кружки за ваши деньги. Так не сдавайте! Репетитора наймите, пусть он, вот уж точно за хорошие деньги, готовит ваших детей к школе.
А потом в школе вам учителя будут бесконечно "должны". Только там учителю проще, можно плевать на придурошных, которых вы гиперактивными именуете, отдалдонить урок и домой. А кто не усвоил - велком за деньги к репетору, он за наличку будет в попу дуть.

От 6.000 тыс.я такого не слышала. Я няней работаю, да няня получает 6.300. А воспитатель со стажем 1 год получает 12.000 тыс.р. Если стаж большой и категория, то тыс 15-20 это у нас в городе.

то, что вы пишете - очень большое заблуждение родителей, которые платят. В частных садах работают такие же воспитатели, что и гос-*****. Правила там те же. Режим. Разница лишь в том, что в частных садах родителям разрешено больше понтоваться, а детям больше распускаться. Извините, если кого обидела. Но это именно так по словам тех, кто там работает.
В остальном это одинаковые сады с одинаковыми условиями, программами, режимом и т.п. А плохие воспитатели есть и там, и там. Если воспитатель адекватен, то будет вам и индивидуальный подход, и доброта, и ласка, и воспитание. Как это происходит у нас в гос. саду. Мой сын туда с удовольствием с 2х лет. Не пожалела ни на секунду.

то, что вы пишете - очень большое заблуждение родителей, которые платят. В частных садах работают такие же воспитатели, что и гос-*****. Правила там те же. Режим. Разница лишь в том, что в частных садах родителям разрешено больше понтоваться, а детям больше распускаться. Извините, если кого обидела. Но это именно так по словам тех, кто там работает. В остальном это одинаковые сады с одинаковыми условиями, программами, режимом и т.п. А плохие воспитатели есть и там, и там. Если воспитатель адекватен, то будет вам и индивидуальный подход, и доброта, и ласка, и воспитание. Как это происходит у нас в гос. саду. Мой сын туда с удовольствием с 2х лет. Не пожалела ни на секунду.
Согласна с вами!

Девушка, усвойте уже. Если воспитатель не должен, то родители и дети тоже не должны) Однако есть нормы, положения, законы. Для такой работы требуется квалификация определенеая и образование. Если вдруг человек понял, что не любит детей, не способен их заинтересовать и отвлечь от побоищ, то надо уходить. Вы же не хотите сидеть за то, что ребенок упал на прогулке и сломал руку? Воспитатель, всем недовольный, ненавидящий детей, считающий, что незрелые личности от 3 до 6 лет, не обладающие собственной право и дееспособностью, ему что-то должны, должен уволиться. Почему не уйти? Родители бывают всякие, но это взрослые люди, с ними можно договориться. Более того большинство родителей хотят договаривать и решать проблемы, готовы принимать советы и действовать. Но как можно общаться с воспитателем с неустойчивой психикой, считающей, что ей все должны и "плОтят ей мало"(цитирую лексикон воспитателя, с которым пришлось общаться). Так идите в другое место, где больше заплОтят. У адекватного воспитателя проблемы с детьми минимальны, с родителями по разному бывает. Хватит уже о бедной доле. Я работаю и не ропщу, что частые командировки. Знала на что иду. Как только перестанет устраивать, покину место работы.

Чем с ребенком занимаетесь?

На мой взгляд, чтобы улучшить ситуацию в детсадах надо повышать зп, а также более жестко производить отбор. Например, ежегодное обследования у психиатра обязательно. Скрытые садисты и психопатки, называющие детей у..б..л..ю...ка..ми и д..ее..би..лами не нужны. Понятно, что человек с такими убежлениями не пригоден. Камеры везде. Где взять финансирование? Если только придумывать попечительские советы из родителей, которые могут позволить себе пожертвования. Оборотная сторона: попечители имеют право голоса, как правило. И сад может пойти не в самом здоровом направлении, превратится в тот же частный, где каждый воротит, что хочет, не думая о психике ребенка, лишь бы срубить побольше, выдавая всякое фуфло за супер программу, чтобы привлечь клиентов.

+++++
и в случае внештатной ситуации некуда жаловаться (нет надзорного органа за частными садами, минобру не подчиняются), + выяснится, что ИП в реальности ни за что не отвечает), а только ведет занятия по изо, а кровати в помещении случайно затесались, и перед проверкой их уберут.

Не знаю, где Вы живете) у нас расценки другие. Но тут считается опыт, образование, повышение квалификации. А вщятки, это не шоколадки, а суммы в конвертах, некотопые особо наглые воспитатели откровенно говорят, что за присмотр нпдоржащий надо добавлять. Правда и уходит им приходится, когда родители с жалобами по инстанциям бегут. Но и есть и родители-мямли, не способные интересы детей отстаивать, они ведутся и платят. Про отмывние деньдат заведующими ходят легенды. Сейчас поприжали, но все равно пытаются.

Мой ребенок с 2.8 ходит в гос сад. До этого с 2,6 ходил в частный. Долго думала переводить или нет, в итоге перевели и ни разу не пожалели. Может повезло с воспитателями, но сын с удовольствием ходит в сад, ни разу не сказал -не пойду. При желании могла бы заниматься ребенком сама и не отдавать в сад, но сын очень энергичный и любит находится в коллективе детей. У каждого варианта есть свои плюсы и минусы. В частном мне не нравилось то, что они детей одевают-раздевают, кормят и разрешают обращатся к воспитателям по имени, без отчества. В гос дети более самостоятельные и дисциплинированные. Кстати, мой ребенок умудрился упасть и сильно пораниться именно в частном саду. Ничего не имею против домашнего развития и частных садов, но своего ребенка отдала в гос.

+++ я в сад не ходила , зато младшие классы проболела полностью , неделю выйду - две болею потом. На физру в первый раз в 6 классе вышла , до этого одни освобождения были.

Стоит и нужно. Общения на площадках в кружках и с детьми гостей недостаточно, ребенку нужна подготовка к школе то есть общение с группой ровесников чужих детей не сестер и не братишек, общение с чужими взрослыми которые не будут с ним панькаться и умиляться. Адекватной замены садику родители предоставить не могут.

Не все что комфортно полезно ребенку, чем комфортнее жизнь до школы тем большим адом покажется школа. Про болячки согласна.

Тоже работала в садике няней. Воспитательница била детей, а к вечеру целовала, обнимала, и дети были маленькие, говорить еще не умели. Другие няни у меня за спиной говорили, что я дурею, потому что я, как положено, выбивала ковер на улице каждый день, по правилам перед уборкой отставляла мебель, мыла посуду в моющем растворе. Одна няня мне сказала, что она не больная, возиться с раствором, просто моет в горячей воде посуду и все. Когда дети маленькие, не умеют сами вытираться полотенцем, всех вытирают общим полотенцем, так же вытирают одним полотенцем носы детям, у которых сопли. когда ребенок только приходит в сад, и плачет в первые дни, воспитатель не разрешает взять его на руки, успокоить. Говорит: нельзя, привыкнет к рукам, пусть плачет. В нашей группе воспитатель устроила клуб: во время сончаса приходили другие воспитательницы, пили чай, сплетничали. Никогда это тихим разговором не кончалось, начинали все обсуждать, громким голосом, дети всегда раньше просыпались, не высыпались,а воспитателям было все равно. Я сама ходила в сад, и помню, как скучала по маме. У вас сейчас самое счастливое время, самые забавные шутки и проказы ребенок делает в этом возрасте. Если возможно, насладитесь этим счастьем. Что хорошего, не видеть своего ребенка целыми днями, не понимаю.

дети разные, наш очень любит сад, ходит с удовольствием, одному ему скучно, хоть и играем вместе, книжки читаем, занимаемся, но в саду его ровесники, там другое общение, видимо, он очень в нем нуждается. А болел только первый год

++
кто-то достаточно легко идет в садик, кто-то болеет без конца и только к школе готов общаться в коллективе и не болеть. Мои только к школе оказались готовы не болеть)) в садике был ужас-ужас, поэтому и не ходили.У всех по-разному

Особо ничем.

Я не стала старшую водить по причине бесконечных болячек и аденоидов, выросших за пару месяцев от вечного круговорота соплей в природе. Сейчас дочке почти 7, осенью в школу. Дома занимались достаточно, с дисциплиной норма, гуляем много. Знания на уровне второго класса, сейчас доделываем задания в рабочих тетрадях для первоклашек, читает хорошо, пишет - делает все, что требуется и даже больше. Не думаю, что в саду, в который она ходила, ей дали бы столько же. Не жалею, что сидли дома.

Сейчас та много всякого материала для детей и их родителей, что грех не знать, чем заняться дома. Мне нравится сеть магазинов Читай-город, зайдите, посмотрите, есть целые курсы с книгами и рабочими тетрадями, а можно отдельных пособий набрать по развитию мышления, графических навыков, памяти, внимания, сенсорики и т.д. Столько всяких карточек и пособий для развития мелкой моторики, наклейки интересные, пазлы (и не только картинки собирать, но и, например, для изучения и закрепления тех же обобщающих понятий типа одежда, еда, животные, мебель...)

Мне очень нравится книга "Годовой курс занятий", О.Гурская, А.Далидович, Т.Мазник. для детей 1-2 года, 2-3 года, 3-4 года, 4-5 лет. Прекрасные картинки, не перегруженные лишними элементами, отлично прорисованы все понятия, которые требуется усвоить ребенку в его возрасте. Я сейчас занимаюсь по этой книге со второй дочкой, у которой стоит моторная алалия и под вопросом легкий аутизм, Результатом более чем довольна. Девочка и говорить лучше стала, и темы типа "Один, много, ни одного", "Найди лишнее", "Найди пару", "Чего не хватает этому предмету" усваивает идеально. Там же прорисованы темы "Транспорт, стройка, прогулка в парке, в комнате, кто где живет и т д" - четко, ясно, доступно.

Боже мой, вот зачем вы с ними занимаетесь по школьным прописях и тетрадям?! Она же в первом классе будет умирать от скуки, все желание учиться отобьете. В саду хоть поиграла бы вволю. У ребенка до 7 лет ведущая деятельность - игровая. Горе от ума называется.

У меня много знакомых воспитателей: никто из них не хочет отдавать своих детей чужой тетке (все стараются к себе поближе или знакомым). Многие улыбаются в лицо родителям и сюсюкают, а детей обижают. Не все занимаются. Воспитатели все кто откуда: кто бывший бухгалтер, кто садовод, кто домохоз. ВО специализированное ввели только с этого года. Нужно смотреть по ребенку: хочет много общаться - в садик, но я бы отдала с 4 лет, не раньше. Про социализацию и прочую лабуду не слушайте, общения в кружках, семье и на детской плрщадке достаточно для становления личности.

Ну и что тут такого? Лучше болеть с 7, чем с 3.

Вот, мне то же самое рассказывают! И про клуб точно подмечено.

Девочка умненькая, потому и даю больше, чем положено. Да и в школах программы разные, Прописи, которые она знает, не используются в ее школе. Про ведущую деятельность я прекрасно знаю, это программа по психологии второго курса педагогического института))) И игр ей достаточно со сверстниками во дворе, с сестренкой, с детьми наших родственников и друзей. Занятия я провожу с ней не каждый день и не в форме : села за стол, руки сложила, слушаем меня. 2-3 р/неделю по полчаса, на подготовительных курсах при школах грузят больше, кстати. У нее много увлечений, например, оригами и плетение из резиночек - я никогда не мешаю ей в этом во имя уроков. А что плохого в том. что она пойдет в школу подготовленная? Примеры она хорошо решает при мне, и читает тоже, а преподаватель - другой человек, другой подход - следовательно, скучно ей не будет.

Никогда не забуду, как меня в яслях отхлестали колготками ссаными за то, что я в тихий час обдулась. До сих пор помню ужас и страх: меня сонную начинают лупить прям по лицу, я даже не успела понять в чем дело, затем стащили с постели почти голую и по холодному полу потащили в ванную. дальше не помню. Родителям рассказала уже в школьный период.
В саду помню тоже был случай. Воспиталка одна обложила меня матом, не помню, за что, но вряд ли я натворила дел, потому что была послушная и не пакостила. Это я маме рассказала, и она пришла разбираться, но меня перед очной ставкой запугала целая свора воспиталок, из-за чего вечером при маме я сказала, что ничего не было и я просто придумала.

Ужас, сочувствую вам... После такого точно свою родную крошку в сад не пошлешь. А занимаетесь вы нормально. Про не заниматься поют ленивые мамаши, да вот только гимназии да лицеи в первый класс отбирают лучших по итогам тестирования. Ну а кому достаточно захолустной школы без профиля, могут и не заниматься, их дело.

Если вам не нужно время для себя, то и отдавать не надо. Хотя, я бы походила в какие-нибудь кружки.

Да! Но с поправкой - зависит от воспитателей! Я так же как и вы боялась гос. садиков и отдала в частный. В частном оказалась жесть. Сплошное сюсюканье, всё по воле ребёнка. Как говорится, любой каприз за ваши деньги. Дошло до того, что ребенка клали спать в БОТИНОЧКАХ, потому что он плакал и не хотел снимать. В итоге, сыну не нравилось в этом саду. И совершенно неожиданно предложили место в государственном. Решили попробовать просто ради интереса. С первого дня и ребенок, и мы влюблены в сад. Он столькому научился! Оказалось, что:
1) Уравниловка смещает центр вселенной ребенка со своего пупка немного в сторону. Он стал добрее, всегда делится с другими детками.
2) Режим помог ребенку восстановить питание. У меня не получалось в одно время его кормить, и вообще была беда с едой. Там его научили кушать и суп, и мясо. Дома на выходных до сих пор я не могу его накормить.
3) Дисциплина не сломала ребенка, а сделала проще выполнение таких базовых вещей, как мыть руки, снимать грязные вещи, спать в пижамке, умываться и т.д.
4) Занятия! Лично в нашем садике такая разнообразная программа! Сколько у них материалов, сколько песенок. Я просто ФИЗИЧЕСКИ не смогу столько ему рассказать, показать. Фантазии не хватит. Плюс, в саду у разных воспитателей и музыкального руководителя свой подход, свой стиль - это учит ребенка многообразию.
5) Болезни. Ну да. Ну а что поделать? Дети и болезни это чуть ли не синонимы! Рано или поздно ВСЕ с ними сталкиваются. Невозможно предугадать и уберечь от этого. Вам только кажется, что вы спасаете ребенку иммунитет. Тут даже врачи не могут точно сказать, что лучше - водить или не водить. Если бы садики ВОЗ признали опасными для здоровья, так никто бы и не водил туда детей.

Конечно, если ваш государственный садик - полное фуфло, там нет занятий и воспитатели не имеют авторитета, то оно того не стоит. Но если всё перечисленное мной совпадает с вашим садом, однозначно - отдавайте!

Всегда беру тут www.maximumhappy.ru
Беру самый недорогой, вполне устраивает.

Я дочка заведующей дет.сада,она мне сказала,хочешь здорового ребенка не води в са если есть возможность.Дочка уже выросла,обошлись без сада,менялись с соседкой ,работала через день.День она сидит,день я со своей и ее дочерью.А сейчас в садах другое.Повара воруют,в место положений нормы творога больше манки и т.д.Если мир поменялся,то и люди меняются.Маленькому ребенку качественное питание просто необходимо.Т ак,что автор не торопитесь

Нет конечно.Это только когда мать негодная и не хочет смотреть ребёнка отдает,а сама отдыхает.

Если есть возможность не отдавать,не отдавайте - это ваш выбор, но ходить на разные развивашки нужно обязательно!

Мы тоже в сад не ходим, но стабильно посещаем курсы по развитию в Плейландии Кидс.