Сыну задали задания по логике, теперь ломаем голову, кто-нибудь поможет сделать и поподробней, объяснить. Спасибо.

в) непроизносимая согласная - согласная - буква, здесь точно обобщение. От частного движемся к общему.

автор, а варианты есть? или из предыдщуих заданий, что они сейчас проходят? а то мож у них эти действия ка кто по особенному называются.

Но ведь это сыну задали, а не родителям, пускай ваш мальчик сам подумает головой, наверное привык, что родители все за него делают,и что из него потом будет? Это ведь ему надо учиться, вы то свое образование получили,ему надо логическое мышление развивать, а не вам...

***! Всегда подозревала, что гуманитарии под "логикой" подразумевают какую-то дикую бредятину.

1. от общего понятия к частному

тут уже и смотрите что не подходит

а вообще в свое время я когда учила логику, были и похлеще задания. возьмите учебник да посмотрите. они не сложные

А какая логика то?

Если имеется в иду формальная логика, то тогда наверное так:

а) парламентарная республика - республика - форма правления,

в) непроизносимая согласная - согласная - буква,

г) юридический факультет - факультет - университет,

Это два раза операция обобщение:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%B1%D1%89%​D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5

б) общество - классовое общество - рабочий класс,

это два раза операция деления понятий:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%​D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9

ну и т.п. сами сморите по определениям

Деление понятий:

ru.wikipedia.org/wiki/Деление_понятий

Обобщение:

ru.wikipedia.org/wiki/Обобщение

Логическая операция (см формальная логика):

ru.wikipedia.org/wiki/Логическая_операция

А если логика предикатов то там по другому как-то надо книгу смотреть.

Точнее правильно наверное вместо деления понятий будет: Ограничение понятий

ru.wikipedia.org/wiki/Ограничение_понятий

Эти задания, судя по всему, на операции обобщения и ограничения.

То бишь в первом задании надо идентифицировать в какой случае происходит обобщение (например, г) юридический факультет - факультет - университет, д)существительное - часть речи - предложение, --- это обобщения) , а в каком - ограничения (например, з) три - простое число - нечетное число, --- это ограничения).

Наверное так...

А второе и третье задания надо выполнять по аналогии с первым.

Первое задание я думаю так:

Обобщение понятий:

а) парламентарная республика - республика - форма правления

в) непроизносимая согласная - согласная - буква,

г) юридический факультет - факультет - университет,

е) русский язык - язык - знаковая система

ж) Полярная звезда - созвездие Малой Медведицы - созвездие

з) три - простое число - нечетное число,

Ограничение понятий:

б) общество - классовое общество - рабочий класс,

ё) море - Балтийское море - Финский залив,

и) натуральный ряд чисел - четное число - четыре,

к) коллектив университета - коллектив факультета - коллектив студенческой группы.

5, наоборот. от подмножества к множеству

неправильные ответы б, море (оно у вас помечено), з, и, к. я математик

как с логикой на вумене тяжело))) ой-ой-ой

2. Обобщите и ограничьте следующие понятия:

Обобщение: Кража - Преступление (можно хищение, навреное)

Ограничение: Кража-кража ника у Кариглазки

Обобщение: Потерпевший - жертва (лох)

Ограничени:Потерпевший - потерпевший в результате крижи ника

Обобщение: Имя существительное - часть речи

Ограничени: Имя существительное - ник (здесь любое существительное)

А мне кажется, что про коллективы - тоже обобщение, просто неверное, сделанное наоборот. А все остальные (б, "море". з и к) - это ограничения.

Третье это вообще бред какой-то.

3. Обобщите следующие понятия при помощи присоединения признаков через союз "или":

а) студент или школьник (все вместе ученик)

б) сложное предложение или простое предложение (все вместе предложение)

в) одушевленное существительное или неодушевленное существительное (все вмесет существиетльное)

или - обычное (or а не xor)

Это к чему, к какому посту?

15, согласна

кареглазка, не согласна

челлов, там написано к какому посту

коллектив факультета это часть коллектив университета. Правильно.

А вот я не пойму.

17, тоже согласна

к 5-му "от общего понятия к частному"

Обоснуйте.

Сам дурак.

Лысый импотент, нищеброд и с ошибками пишешь.

Процесс самоидентификации?))

Нормально обосновал? Так же всегда на вумане говорят?

Автор, давай есчё задачи.

Карик ты чё такая злая?

Волнуешься за меня?) Я не злая, я просто Дева..то бишь иронично-саркастичная) Ну, тебе ли не знать..,да?

А с чего ты решила, что я дева. Может нет.

У меня память хорошая.

Я Дева, а у меня память плохая. Значит ты не Дева или не настоящая.

Так ладно, пока тебе.

Надо тебе попить Болюсы Хуато...хуато и пройдёт))

Всё умничаешь? гыы. а я сёдня наконец то порадовал себя, купил нокию

*** какая-то

Автор, ты хоть напиши правильно мы тебе загадку отгадали или нет?

Главное - что тема в " КРАСОТЕ" !!! Вот где логика???